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淺論低音提琴演奏中左手的技術(shù)和要領(lǐng)論文 隨著時(shí)代的進(jìn)步與技術(shù)的發(fā)展,低音提琴的演奏技巧已經(jīng)歷經(jīng)無(wú)數(shù)演奏家的開(kāi)發(fā)與拓展,許多當(dāng)代演奏家的精湛技藝已經(jīng)可以同小提琴等獨(dú)奏樂(lè)器相媲美。低音提琴甚至從樂(lè)隊(duì)中的角落被解放到了舞臺(tái)的中央,擔(dān)任過(guò)獨(dú)奏的任務(wù)。由于低音提琴獨(dú)特的音色和性格魅力,逐漸從伴奏樂(lè)器發(fā)展成獨(dú)奏樂(lè)器。無(wú)數(shù)優(yōu)秀的獨(dú)奏家和交響樂(lè)隊(duì)困難片段應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)從事獨(dú)奏任務(wù)的演奏時(shí),就對(duì)演奏的水平技藝有了更高的要求。 本文著重對(duì)演奏低音提琴發(fā)揮重要作用的左手技巧進(jìn)行研究和探討。演奏低音提琴時(shí),我們左手所面臨的困難主要是如何著眼于左手按弦時(shí)上下起落的動(dòng)作、前后伸縮動(dòng)作以及左右換弦動(dòng)作。解決好這些問(wèn)題,無(wú)論遇到任何困難的演奏要求,都不在話下了。如何把各個(gè)手指調(diào)動(dòng)起來(lái)、組織起來(lái),大腦意念和本能反應(yīng)是非常重要的。運(yùn)指練習(xí)和音階練習(xí)組合訓(xùn)練相得益彰,它使訓(xùn)練種類和練習(xí)的方式更加的實(shí)用和有效。運(yùn)指練習(xí)和音階相組合,在開(kāi)始的候一般都是從音階的主音開(kāi)始,然后逐一的按照音階的排列合理的安排運(yùn)指順序有規(guī)律,有節(jié)奏的進(jìn)行。手指練習(xí)在練琴過(guò)程中是相當(dāng)重要的,是每天練琴的必要組成部分。外在表現(xiàn)上,低音提琴樂(lè)音的產(chǎn)生是靠左手的指尖按壓琴弦與指板接觸而產(chǎn)生的,而正確的演奏方法是手指根部的關(guān)節(jié)活動(dòng),產(chǎn)生的力量來(lái)打擊琴弦而產(chǎn)生的,就像打擊樂(lè)的發(fā)聲原理。這樣既可以保持整個(gè)左手既松弛,又可以獲得足夠的力量。 在低音提琴的演奏中,左手的作用不僅僅限于持續(xù)而準(zhǔn)確的表現(xiàn)出樂(lè)譜所體現(xiàn)的音符。更大的作用是演奏出音樂(lè)的靈魂。而體現(xiàn)這一效果的重要技巧是-揉弦。由于低音提琴樂(lè)器構(gòu)造的特殊性,它的揉弦方法也與其他弦樂(lè)器有所不同。這里談到的揉弦方法是指運(yùn)用整個(gè)手臂的運(yùn)動(dòng)而帶動(dòng)整個(gè)左手手掌的演奏方法。它既不同于小提琴也不同于大提琴。這是因?yàn)榈鸵籼崆倬哂歇?dú)特地演奏音域,揉弦的速度不能過(guò)快,但需要一定的幅度。因?yàn)榈鸵籼崆俚那傧蚁鄬?duì)較粗震動(dòng)頻率低,幅度大,琴弓帶動(dòng)琴弦反應(yīng)速度相對(duì)較慢。這些特點(diǎn)決定了低音提琴的揉弦速度必須要與之聲音震動(dòng)的幅度想適應(yīng),這需要一個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和嘗試的過(guò)程。而具體的技術(shù)要求是以肘部為支點(diǎn),整個(gè)手臂的上下運(yùn)動(dòng)來(lái)進(jìn)行的,而不要進(jìn)行翻動(dòng)。這里的要點(diǎn)是左手的大拇指和中指隔琴頸而相對(duì),形成一個(gè)上下運(yùn)動(dòng)的“軸”。然后以肘部為支點(diǎn),傳遞大臂的不斷動(dòng)力,這就形成了整個(gè)揉弦的技術(shù)動(dòng)作。要想獲得優(yōu)美的音色,還要進(jìn)行大量的技術(shù)訓(xùn)練和細(xì)心體會(huì)。在演奏中將揉弦的技術(shù)動(dòng)作形成本能不去理會(huì),而將全部精力用在對(duì)音色的選擇和判斷中去,這樣就能獲得完美的揉弦效果。 所謂“指法”就是選擇拉某一串音符所用的手指。低音提琴能夠選擇的手指只有3-4個(gè),即低音區(qū)1,2,4指。高音區(qū)拇指,1,2,3指。如果我們考慮到每一個(gè)手指都可以在指板上從四根弦的弦枕開(kāi)始、半音半音地移動(dòng)到另一端時(shí),那么就可想而知,可供低音提琴演奏家所選擇的音有多么的多了。在原則上需要注意三點(diǎn):(1)找出最適宜的動(dòng)作-表現(xiàn)為最省力、最快捷的指法;(2)把開(kāi)始練習(xí)的有意識(shí)的動(dòng)作轉(zhuǎn)變成本能的反應(yīng);(3)音階、琶音、模進(jìn)等基礎(chǔ)練習(xí),是低音提琴左手技巧訓(xùn)練中必不可少的精華。總之,每天進(jìn)行大量嚴(yán)格、系統(tǒng)的基本功訓(xùn)練,這樣在音準(zhǔn)上可以最大限度上的獲得提高。同時(shí)對(duì)于左手整體技巧的提高也是重要的保證,有了正確的手型、精確的音準(zhǔn)、優(yōu)美的揉弦,清晰而渾厚的發(fā)音,那么可以說(shuō)左手的技巧就不存在什么問(wèn)題了。 一個(gè)優(yōu)秀的低音提琴演奏家需要的是左手和右手高度、完美的協(xié)調(diào)與配合。右手的技巧也是一個(gè)高度復(fù)雜、系統(tǒng)的體系,需要單獨(dú)作出大量而科學(xué)系統(tǒng)的研究和闡述。可以作一個(gè)非常恰當(dāng)?shù)谋扔?左手相當(dāng)于我們的舌頭,而右手相當(dāng)于我們的氣息??梢钥闯鲇沂旨夹g(shù)的重要性甚至大過(guò)于左手技術(shù)。我們這里僅對(duì)左手技巧進(jìn)行系統(tǒng)的闡述和梳理,有利于幫助低音提琴初學(xué)者和愛(ài)好者清晰、準(zhǔn)確的針對(duì)自己的疑難、困惑來(lái)進(jìn)行解決。 隨著世界各個(gè)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)對(duì)低音提琴聲部的重視,以及無(wú)數(shù)優(yōu)秀低音提琴獨(dú)奏家所作出的杰出貢獻(xiàn),使低音提琴藝術(shù)得到巨大的推廣與普及,近年來(lái)低音提琴的發(fā)展也得到了空前的提速。低音提琴得到了越來(lái)越多大眾的喜愛(ài)與接受,我們的身邊也開(kāi)始出現(xiàn)大量的低音提琴的學(xué)習(xí)者與愛(ài)好者。作為一名百年樂(lè)團(tuán)的低音提
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