勞動經(jīng)濟學(xué)角度解析當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題

當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題解析 從勞動經(jīng)濟學(xué)角度解析摘要：近年來，我國高等教育事業(yè)迅速發(fā)展，成為世界上規(guī)模最大的國家。隨之而來的是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難、就業(yè)后的“隱性失業(yè)”等問題。本文借助勞動經(jīng)濟學(xué)相關(guān)理論對大學(xué)生就業(yè)供求關(guān)系進行分析進而分析大學(xué)生就業(yè)困難的原因，并相應(yīng)提出解決措施以此促進大學(xué)生就業(yè)的健康發(fā)展和勞動力市場的供求平衡。關(guān)鍵詞：勞動經(jīng)濟學(xué) 大學(xué)生 就業(yè)Abstract: In recent years, the rapid development of higher education enterprise in our country, to become the largest country in the world. Followed after the university graduates employment, employment issues of hidden unemployment. In this paper, with the aid of labor economics related theory analysis of supply and demand of university students employment and then analyses the reason of college students employment difficulty, and puts forward corresponding solving measures to promote the healthy development of college students employment and labor market supply and demand balance.Key words: Labor economics Employment Graduate近年來，隨著高等教育的普及，每年的大學(xué)畢業(yè)生越來越多。同時，大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)人數(shù)呈明顯的增長趨勢： 2004年是69萬人，2005年是79萬人，2006年是9l萬人，2007年是145萬人，2008年是173萬人，2009年196萬人，2010年259萬人，2011年279萬人，2012年達到304萬人。在已經(jīng)就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生中，很多人從事的工作是過去由受教育水平較低者所做的工作，其部分知識閑置，并非學(xué)以致用，類似于我們通常所說的“隱性失業(yè)”。當(dāng)大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)比較嚴(yán)重時，他們?yōu)榱苏业嚼硐氲墓ぷ鞑崿F(xiàn)其預(yù)期收入，會選擇進一步接受更高層次的教育，但這種選擇是為就業(yè)形勢所迫，而非畢業(yè)生的自我愿望，我們可以稱之為“被迫上學(xué)”。如何提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率，已引起了全社會的強烈關(guān)注。已有學(xué)者、專家從教育制度、社會心理學(xué)等多視角分析大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難這一問題。本文將從勞動經(jīng)濟學(xué)角度分析解決此問題的思路。一、我國大學(xué)生勞動力難以就業(yè)的原因(一)我國“大就業(yè)”環(huán)境的勞動力供大于求對大學(xué)生就業(yè)空間形成擠壓在中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌過程中，隨著城市化的逐步推進，農(nóng)村1億多剩余勞動力需要轉(zhuǎn)移安置；國企改革出現(xiàn)持續(xù)十年的“下崗”問題，排除約5000萬隱性失業(yè)者尚有一部分等待再就業(yè)；各個群體就業(yè)競爭激烈，很多用人單位減少和取消接收大學(xué)畢業(yè)生的計劃。我國現(xiàn)階段投資拉動型的經(jīng)濟發(fā)展模式，主要集聚在資本密集型項目的第二產(chǎn)業(yè)，而非勞動密集型的第三產(chǎn)業(yè)。第二產(chǎn)業(yè)不是消化畢業(yè)生就業(yè)的主體，在第三產(chǎn)業(yè)中，畢業(yè)生去和農(nóng)民工競爭崗位并非畢業(yè)生所愿，也未必就有特別的優(yōu)勢。(二)勞動力市場結(jié)構(gòu)性問題1中國勞動力市場資源分配結(jié)構(gòu)性矛盾。目前中國東西部經(jīng)濟發(fā)展很不均衡，從表中很明顯可以看出來。因此大量的資源和人才涌向中心城市，造成局部地區(qū)的人才積壓與貶值，導(dǎo)致勞動力市場發(fā)展不完善，資源分配結(jié)構(gòu)性矛盾突出，每年有10左右畢業(yè)生集中在“長三角”和“珠三角”等東部沿海發(fā)達地區(qū)求職擇業(yè)。另一方面，廣大農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)尤其是西部地區(qū)存在著大量的空缺崗位急需人才卻無人問津，長此以往就進入了類似于“滯脹”的局面。通過調(diào)查在我校2010級畢業(yè)生中，在覆蓋10個專業(yè)的104名調(diào)查者中有86名選擇東部地區(qū)，7名選擇中部地區(qū)，只有一名選擇西部，如圖表1所示。中國8個省市2012年國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）省份上海廣東浙江江蘇貴州云南西藏青海GDP/億元17,879.4057,067.9234,665.3354,058.226,852.2010,309.47701.031,893.542勞動力供給與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級矛盾當(dāng)前中國經(jīng)濟發(fā)展主線之一就是進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進產(chǎn)業(yè)升級。目前高校培養(yǎng)的人才和社會需求不相適應(yīng)。一方面，專業(yè)設(shè)置不合理，專業(yè)趨同現(xiàn)象言重，造成供給結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡。另一方面，綜合素質(zhì)培養(yǎng)的忽視。學(xué)生的發(fā)展空間被束縛在校園。課堂以及書本里，使學(xué)生畢業(yè)后難以適應(yīng)社會需求。導(dǎo)致當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)出路無論在地域選擇上，還是行業(yè)人才輸送上都無法順應(yīng)當(dāng)下中國的區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展與行業(yè)勞動力需求。人才資源應(yīng)當(dāng)按照社會需求實現(xiàn)有效配置。大學(xué)生擇業(yè)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)差異競爭和比較優(yōu)勢，真正在需要自己的地區(qū)、行業(yè)、崗位發(fā)揮自己的特點與個性，做到職業(yè)謀求與個人事業(yè)發(fā)展的平衡。在針對本校畢業(yè)生所做的調(diào)查中顯示，他們首選的前五個專業(yè)分別為金融、保險、房地產(chǎn)業(yè)，黨政機關(guān)，新興咨詢服務(wù)業(yè)，文體娛樂業(yè)以及高校、科研單位，如圖。然而這些主要勞動力市場行業(yè)能吸納大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的崗位非常有限。（三）人力資本投資的收入預(yù)期增加了大學(xué)生就業(yè)難度從大學(xué)生的教育投資的成本與收益來看，上大學(xué)的總成本包括貨幣與非貨幣成本。其中貨幣成本包括直接成本和間接成本(機會成本)。上大學(xué)的總收益也包括經(jīng)濟收益和非經(jīng)濟拉動收益。由于非貨幣成本和非經(jīng)濟收益不能精確衡量，僅就收入分析，人力資本投資獲得的經(jīng)濟收益應(yīng)當(dāng)大于貨幣成本。國高校即大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)預(yù)期工資要高于未接受大學(xué)教育的人，否則大就沒有人愿意選擇接受高等教育。所以大學(xué)生就業(yè)期望值高無可厚非。問題在于由于大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)眾多且勞動供給時間相對集中，用人單位可挑選余地更大，會盡可能地壓低工資，這就使得大學(xué)畢業(yè)生進行工作搜尋的難度加大。通常大學(xué)生不愿意接受用人單位所給出的工資標(biāo)準(zhǔn)。由于工資剛性的作用，使得一部分大學(xué)畢業(yè)生選擇考取更高學(xué)歷層次，一部分畢業(yè)生放棄現(xiàn)在的工作機會繼續(xù)等待觀望。二、緩解就業(yè)困難的途徑（一）從理論上，關(guān)于勞動力供求關(guān)系的基本理論勞動力作為一種生產(chǎn)要素要取得合理的報酬，合理的報酬制度能刺激人們進行人力資本的投資，因此大學(xué)生就業(yè)會追求高報酬，通過獲得更高的學(xué)歷來贏得更多的回報。勞動力作為一種資源，必須能夠根據(jù)市場需求，在勞動力市場價格信號的引導(dǎo)下，在不同產(chǎn)業(yè)和地區(qū)自由流動，因此大學(xué)生勞動力在不同地區(qū)和產(chǎn)業(yè)之間流動產(chǎn)生矛盾。勞動力商品的本質(zhì)是人，因此用人單位一方必須要滿足其基本的社會、人身、心理安全以及能夠進行再生產(chǎn)的需要，而對于大學(xué)生自身則應(yīng)該調(diào)整自身期望，確定對用人單位基本保障和福利合理要求。 （二）提高就業(yè)彈性，增加就業(yè)容量近幾年來我國經(jīng)濟保持穩(wěn)定增長，但對就業(yè)的拉動效果十分有限，要增加就業(yè)容量，就要增加就業(yè)彈性。因此，在對產(chǎn)業(yè)類型、企業(yè)規(guī)模和經(jīng)濟類型的發(fā)展取向上，應(yīng)選擇擴大就業(yè)取向，側(cè)重發(fā)展就業(yè)彈性系數(shù)大的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)。加深認(rèn)識第三產(chǎn)業(yè)在解決就業(yè)問題時的巨大作用，我們在進行產(chǎn)業(yè)選擇時，應(yīng)向人力資源密集型、知識密集型的第三產(chǎn)業(yè)傾斜，提高其在國民經(jīng)濟中的比重，尤其是第三產(chǎn)業(yè)中的金融、保險、房地產(chǎn)等就業(yè)彈性大的行業(yè)，從而提高整體經(jīng)濟發(fā)展的就業(yè)彈性：注重扶持中小產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮中小企業(yè)資本投入的就業(yè)彈性系數(shù)大的特點，不斷拓展就業(yè)崗位的空間：針對國有企業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位等傳統(tǒng)就業(yè)渠道對大學(xué)生的有效需求小的現(xiàn)狀，大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟使其成為吸納知識型勞動力的主要渠道。（三）縮小城鄉(xiāng)差距和地區(qū)差距由于我國城鄉(xiāng)之間、東西部之間經(jīng)濟發(fā)展不平衡，收入差距大，大學(xué)生到農(nóng)村或西部就業(yè)預(yù)期收益較低、就業(yè)機會成交高，由此，造成了我國大學(xué)生在東部大中城市的集聚，而西部人才短缺和較高素質(zhì)勞動力供應(yīng)不足。出現(xiàn)了區(qū)域結(jié)構(gòu)性失業(yè)的現(xiàn)象。因此，我們應(yīng)當(dāng)采取積極措施促進農(nóng)村發(fā)展、西部地區(qū)發(fā)展，提高農(nóng)村和西部地區(qū)對大學(xué)生的吸引力，降低大學(xué)生就業(yè)選擇的機會成本。這樣，在主要勞動力市場就業(yè)崗位有限的情況下，由于收入差距的縮小，大學(xué)生愿意在次要勞動力市場就業(yè)，而不愿意在主要勞動力市場處于失業(yè)狀態(tài)。另外，就業(yè)空間的擴大為大學(xué)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)崗位，也會降低大學(xué)生過度教育率。（四）擴大大學(xué)生就業(yè)渠道四川大學(xué)組織戰(zhàn)略與人力資源管理研究中心對就業(yè)渠道的有效性進行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最有效就業(yè)渠道是公開招聘與學(xué)校推薦，而作為人才市場主要表現(xiàn)形式的獵頭公司、職介公司、招聘會等中介組織并未發(fā)揮到應(yīng)有的作用。人才市場在運作過程中質(zhì)量不高，導(dǎo)致市場上信息不對稱，求職方和供職方雙方不通信