申報(bào)青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校事跡簡(jiǎn)介

市立青少年科技教育高級(jí)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)介紹國(guó)家積極提倡“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的大潮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視中職學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校以自己為基礎(chǔ)組建了一支優(yōu)秀的科技教師隊(duì)伍，為學(xué)生負(fù)責(zé)青少年科技教育工作，自2013年首次參加青少年科技創(chuàng)新大會(huì)以來(lái)，獲得了州政府“一等獎(jiǎng)”2個(gè)、5個(gè)二等獎(jiǎng)、6個(gè)三等獎(jiǎng)。市政“一等獎(jiǎng)”獲得13個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)，科技輔導(dǎo)員論文獲得20多個(gè)獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為第一個(gè)“宜賓市青少年科技教育選學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)，同學(xué)獲得了第一個(gè)“市場(chǎng)獎(jiǎng)”，今年學(xué)校在第二個(gè)宜賓市青少年科技教育等級(jí)中獲得了第一個(gè)“市場(chǎng)獎(jiǎng)”學(xué)校科學(xué)技術(shù)教師隊(duì)伍指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，參加各級(jí)科學(xué)技術(shù)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)4年的不懈探索和努力，取得了現(xiàn)在的一些成果，積累了一定的科學(xué)技術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，學(xué)校逐漸成為宜賓市具有特定特色的青少年科技教育學(xué)校。下面我們主要從以下幾個(gè)方面介紹學(xué)校科技教育事業(yè)的開(kāi)始。第一，密切關(guān)注科技教育的組織和管理。學(xué)校成立了青少年科學(xué)技術(shù)教育指導(dǎo)組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由教務(wù)科學(xué)研究處、德體監(jiān)藝處、團(tuán)委共同主導(dǎo)，組建了優(yōu)秀的科學(xué)技術(shù)教員組。自2013年成立以來(lái)，學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)教員隊(duì)伍繼續(xù)增長(zhǎng)，目前有20多名教師負(fù)責(zé)學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)教育工作。學(xué)校將繼續(xù)完善科學(xué)技術(shù)教師培訓(xùn)管理獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)各級(jí)各種培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)教師的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)明確分工，承擔(dān)各自的責(zé)任，分層實(shí)施，定期進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育的檢查和評(píng)價(jià)。為了做好學(xué)校的青少年科技教育工作，學(xué)校準(zhǔn)備了總務(wù)總監(jiān)程元紅，教組委員會(huì)秘書(shū)吳強(qiáng)主要協(xié)調(diào)科學(xué)技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)與班級(jí)科技活動(dòng)的關(guān)系，形成教師和科技教師的分工，教育合作，確保學(xué)校的科普教育工作有序進(jìn)行。第二，重視陣地建設(shè)我們非常重視營(yíng)造科技文化氛圍，提高學(xué)校的科技教育成果，組織學(xué)生觀看中央電視臺(tái)“我喜歡發(fā)明”的科普節(jié)目，激發(fā)他們創(chuàng)造性創(chuàng)作的靈感，為他們今后的科技探索活動(dòng)提供動(dòng)力。1、營(yíng)造豐富的科技氛圍進(jìn)入我們的校園，走廊上掛著“科學(xué)家名牌”，掛著名人名言，鼓勵(lì)和鼓勵(lì)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)不斷超越自己；學(xué)校的“科學(xué)技術(shù)宣傳窗口”中，展示了參加各種科學(xué)技術(shù)比賽而獲獎(jiǎng)的我們學(xué)生的作品和照片，可以提高成績(jī)顯著的學(xué)生的成就感和自信心，同時(shí)還可以起到鞭策其他學(xué)生的作用。2、科技教育資源豐富充分保障學(xué)校的科學(xué)技術(shù)教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，逐步改善、更新學(xué)校的科學(xué)技術(shù)教育設(shè)施，進(jìn)一步改善專用教室的設(shè)施和設(shè)備，每年購(gòu)買新的科學(xué)技術(shù)圖書(shū)，現(xiàn)在學(xué)校專門負(fù)責(zé)職業(yè)教育中心大樓近500平米的教室，專門負(fù)責(zé)學(xué)生科學(xué)技術(shù)教育位置，目前該陣地還配備了科學(xué)技術(shù)體驗(yàn)作品、電腦、投影、打印機(jī)、相機(jī)和各種工具，為學(xué)生提供了更大的實(shí)踐空間，節(jié)約了學(xué)校的能源。今天，我們的科技教育設(shè)施基本上滿足了學(xué)生在科技海洋中激發(fā)創(chuàng)造熱情，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造夢(mèng)想的活動(dòng)的需要。三、重視科學(xué)技術(shù)教育和研究學(xué)校教務(wù)科學(xué)研究處充分發(fā)揮科學(xué)研究的主導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)技術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展。鼓勵(lì)科學(xué)技術(shù)教師隊(duì)伍積極開(kāi)展科學(xué)技術(shù)方面的教學(xué)研究和科學(xué)研究探索活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)了多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，并及時(shí)總結(jié)了考察?，F(xiàn)在每年在科學(xué)技術(shù)輔導(dǎo)員項(xiàng)目和論文等級(jí)中，老師們都將項(xiàng)目研究作為特色教育的切入點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的科學(xué)技術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，教師、學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)也有了一定的發(fā)展。在項(xiàng)目研究中，教師定期學(xué)習(xí)教育理論，摘錄相關(guān)理論資料，有效地促進(jìn)了學(xué)?？萍脊ぷ鞯纳钊氚l(fā)展。五、積極的科技教育活動(dòng)科技教育的本質(zhì)是體現(xiàn)“全面積極”。也就是說(shuō)，以所有學(xué)生為對(duì)象，讓學(xué)生掌握主動(dòng)，開(kāi)展科技活動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)生全面積極發(fā)展的最有效的方法之一，是實(shí)施科技教育不可缺少的核心環(huán)節(jié)。1、科技教師組建科技隊(duì)伍。學(xué)校為了形成特點(diǎn)，使用教師系統(tǒng)組建科學(xué)技術(shù)組，每個(gè)科學(xué)技術(shù)教師可以根據(jù)自己的情況，從全校15-20名優(yōu)秀學(xué)生到自己的科學(xué)技術(shù)組進(jìn)行目標(biāo)教育。例如，組織電子專業(yè)科學(xué)技術(shù)教師、學(xué)生學(xué)習(xí)編程、電路設(shè)計(jì)制作等。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)科學(xué)技術(shù)教師、學(xué)生學(xué)習(xí)制作科學(xué)技術(shù)視頻、開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)編程、綜合布線等。組織機(jī)械專業(yè)科學(xué)技術(shù)教師、學(xué)生進(jìn)行零件設(shè)計(jì)、制作等研究開(kāi)發(fā)，組織文化和科學(xué)技術(shù)教師、學(xué)生開(kāi)展各種科學(xué)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，總之，各科學(xué)技術(shù)組經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)報(bào)告培訓(xùn)項(xiàng)目后，按照計(jì)劃，做好科學(xué)技術(shù)教育工作。2、積極參與科技競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校每年都積極組織學(xué)生參加“注意青少年科技創(chuàng)新大會(huì)”、“彩虹人生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新企業(yè)家精神概念測(cè)試”等活動(dòng)活動(dòng)，為學(xué)生充分發(fā)揮才能，提供翅膀想象的舞臺(tái)，在青少年科技創(chuàng)新大會(huì)文件下載的時(shí)候，組織學(xué)校科技教師隊(duì)伍，努力研究文件精神，科學(xué)技術(shù)教師組織成員們學(xué)習(xí)，對(duì)參與項(xiàng)目提出小組學(xué)生參加項(xiàng)目，然后進(jìn)行新的搜索。當(dāng)縣級(jí)等級(jí)準(zhǔn)備推薦市參評(píng)時(shí)，重新組織了科學(xué)技術(shù)教師，全力制作。市等級(jí)是姓(惇)結(jié)束推薦的項(xiàng)目，我們聯(lián)合縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)再次傾注專家的心血，竭盡全力使項(xiàng)目進(jìn)入回復(fù)階段。由于進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng)答辯的項(xiàng)目，科學(xué)技術(shù)教師組成了模擬審查團(tuán)，模擬了大會(huì)答辯現(xiàn)場(chǎng)，并讓參加答辯的學(xué)生最完整地展示了項(xiàng)目?jī)?nèi)容。爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)隨著特色科學(xué)技術(shù)教育的建設(shè)，我們學(xué)校進(jìn)入了教育發(fā)展的廣闊世界，點(diǎn)燃了學(xué)校科學(xué)技術(shù)教師的工作激情，實(shí)現(xiàn)了教育質(zhì)量的提高。通過(guò)我們