哈爾濱市高三上學(xué)期語文期末考試試卷C卷VIP

哈爾濱市高三上學(xué)期語文期末考試試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） 下列句子中，加線成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 當(dāng)今時(shí)代，新事物、新知識(shí)不斷涌現(xiàn) ， 如果沒有“增量”，而只吃“存貨”，誰都難免會(huì)有江郎才盡的時(shí)候。B . 從當(dāng)前來看，入世對(duì)中國(guó)教育的影響更多地表現(xiàn)為悄然變革 ， 無視或忽略不計(jì)顯然會(huì)貽誤發(fā)展機(jī)遇，明智的做法應(yīng)該是未雨綢繆 ， 及早考慮，避免陷入困境。C . 美國(guó)搜索引擎巨頭Google公布了2006年度英國(guó)網(wǎng)民搜索頻率最高的詞，“視頻”一詞炙手可熱 ， 成為點(diǎn)擊率最高的單個(gè)詞匯。D . 一個(gè)名牌產(chǎn)品就是一個(gè)城市的“名片”，它給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的巨大機(jī)遇是有目共睹的，我們要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)它。2. （2分） (2017高二上泰州期中) 下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A . 對(duì)于很多的德國(guó)評(píng)論家來說，格拉斯的作品實(shí)屬是他自視清高、禁欲苦修和傳統(tǒng)的大男子主義的產(chǎn)物，在八十年代中期后，他遭到了越來越多的批評(píng)。B . 華僑在合法權(quán)益收到侵害時(shí)，有權(quán)向有關(guān)部門投訴或者申請(qǐng)行政復(fù)議，有關(guān)部門接到投訴或申請(qǐng)后應(yīng)當(dāng)受理并告知辦理的時(shí)限、程序。C . 他是真正地從一個(gè)藝術(shù)家和親歷者的角度重新審視那段屈辱的歷史，所以他能夠用藝術(shù)的構(gòu)思來創(chuàng)作這張震撼性、史詩性的作品，這是一般畫家所不能達(dá)到的。D . 我盡管喜歡二胡的如歌如泣，但它仍是我不敢觸碰的樂器，因?yàn)榍偻惨粋?cè)蒙著顯眼的蟒皮，上面像蛇的目光那樣明明暗暗的斑塊對(duì)我意味著禁忌。3. （2分） (2018高二上牡丹江月考) 下列楹聯(lián)與場(chǎng)所不匹配的一組是（ ） A . 文廟泗水文章昭日月，杏壇禮樂冠華夷。B . 書房胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鉤任翕張。C . 宗祠追摹古人得高趣，別出心裁在一家。D . 寺院法云廣蔭無遮會(huì)，慧日高懸有相天。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共28分)4. （6分） (2017高三上溧水開學(xué)考) 閱讀下面的作品，完成下列小題。閑是福氣，無聊卻是痛苦周國(guó)平叔本華把無聊看作欲望滿足之后的一種無欲望狀態(tài)，可說是知其一不知其二。完全無欲望是一種恬靜狀態(tài)，無聊卻包含著不安的成分。人之所以無聊不是因?yàn)闊o欲望，而是因?yàn)椴荒苋淌苓@無欲望的狀態(tài)，因而渴望有欲望。無聊的前提是閑。一般來說，只要人類在求溫飽之余還有精力，無聊的可能性就存在了。席勒用剩余精力解釋美感的發(fā)生。其實(shí)，人類特有的一切好東西壞東西，其發(fā)生蓋賴于此，無聊也不例外。所謂閑，是指沒有非做不可的事，遂可以自由支配時(shí)間，做自己感興趣的事。閑的可貴就在于此。閑了未必?zé)o聊，閑著沒事干才會(huì)無聊。有了自由支配的時(shí)間，卻找不到興趣所在，或者做不成感興趣的事，剩余精力茫茫然無所寄托，這種滋味就叫無聊。閑是福氣，無聊卻是痛苦。在自由狀態(tài)下，多半可以找到法子排遣無聊。排遣的方式因人而異，最能見出一個(gè)人的性情。愈淺薄的人，其無聊愈容易排遣，現(xiàn)成的法子有的是?！安挥胁┺恼吆?”如今更好辦，不有電視機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)乎?面對(duì)屏幕一坐幾個(gè)鐘點(diǎn)，天天坐到頭昏腦脹然后上床去，差不多是現(xiàn)代人最常見的消磨閑暇的方式或者說，糟踏閑暇的方式。時(shí)間就是生命。奇怪的是，人人都愛惜生命，不愿其速逝，卻害怕時(shí)間，唯恐其停滯。我們好歹要做點(diǎn)什么事來打發(fā)時(shí)間，一旦無所事事，時(shí)間就仿佛在我們面前停住了。我們面對(duì)這脫去事件外衣的赤裸裸的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)它原來空無所有，心中隱約對(duì)生命的實(shí)質(zhì)也起了恐慌。無聊的可怕也許就在于此，所以要加以排遣。人生中有些時(shí)候，我們會(huì)感覺到一種無可排遣的無聊。我們心不在焉，百事無心，覺得做什么都沒意思。并不是疲倦了，因?yàn)槲覀冇芯?，只是茫無出路。并不是看透了，因?yàn)槲覀冇杏?，只是空無對(duì)象。這種心境無端而來，無端而去，曇花一現(xiàn)，卻是一種直接暴露人生根底的深邃的無聊。當(dāng)一個(gè)人無所事事而直接面對(duì)自己時(shí)，便會(huì)感到無聊。在通常情況下，我們?nèi)詴?huì)找些事做，盡快逃脫這種境遇。但是，也有無可逃脫的時(shí)候，我就是百事無心，不想見任何人，不想做任何事。自我似乎喜歡捉迷藏，如同蒙田所說：“我找我的時(shí)候找不著；我找著我由于偶然的邂逅比由于有意的搜尋多。”無聊正是與自我邂逅的一個(gè)契機(jī)。這個(gè)自我，擺脫了一切社會(huì)的身份和關(guān)系，來自虛無，歸于虛無。難怪我們和它相遇時(shí)，不能直面相視太久，便要匆匆逃離?？墒?，讓我多堅(jiān)持一會(huì)兒吧，我相信這個(gè)可怕的自我一定會(huì)教給我許多人生的真理。（1） 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論述層次。 （2） 文章花了一定的筆墨寫“閑”，這對(duì)闡述“無聊”有什么作用？ （3） 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析最后一段中劃線句的含義。 5. （12分） (2017高二上天津期末) 閱讀下面的文字，完成小題。穿越徐慧芬過年的時(shí)候，家里開始有了家的氣氛。兒子兒媳、孫子孫女，回到他身邊，吃團(tuán)圓飯來了。除夕日正午，他在老伴的遺像前，上了一炷香，擺了幾碟菜，這些菜都是她喜歡吃的。做菜是他的專長(zhǎng)，退休前，他是一家大飯店的廚師；退休后，他的廚藝，只為老伴和子女服務(wù)?？墒莾赡昵袄习樽吡耍验L(zhǎng)長(zhǎng)的寂寞留給了他?，F(xiàn)在孩子們要回來過年了，還答應(yīng)在這個(gè)老窩里住上幾天，他多高興呀！畢竟他也老了，體力不似當(dāng)年了，為了操持這頓團(tuán)圓飯，也為了讓這一家子團(tuán)圓在一起的幾天好吃好喝，他在臘月初就忙開了。采購(gòu)選料，他樣樣親力親為。一個(gè)好廚師對(duì)菜肴的品質(zhì)哪能放低要求呢？廚房里，煎煮燉炒炸，十八般武藝都出手了。傍晚時(shí)分，一桌色香味俱全、充分展示他廚藝的年夜飯擺上了桌?！巴?！”大家都?xì)g呼起來，不約而同舉起了手機(jī)，一陣“嚓嚓嚓”，把他的廚藝定格在相機(jī)里，又傳向四方。聽著這“嚓嚓嚓”的聲音，他的心里蕩漾開一朵花。他敲了敲酸疼的腰背，招呼大家：“吃吧吃吧，快吃吧！”可是他漸漸覺得不對(duì)勁了。先是上小學(xué)的孫子離開了飯桌，拿個(gè)大盤子裝滿他愛吃的菜，端到隔壁房里在電腦前玩起了游戲，邊玩邊鼓動(dòng)嘴巴。才上幼兒園的小孫女，也不肯放下手上的ipaD搖頭晃腦不停地刷屏，忘了吃飯。兒子兒媳的手機(jī)也不失時(shí)機(jī)地?zé)狒[起來，“滴滴滴”，“丁零零”，此起彼落。大家隔空對(duì)話，相互穿越，收信發(fā)信，不亦樂乎。一盤春卷端上桌，他催促大家趁熱吃，可沒人理會(huì)。他夾了一個(gè)春卷送到電腦旁的孫子嘴里，問：“爺爺做的春卷好吃嗎？”孫子盯著電腦屏幕說：“爺爺別煩我，我在穿越呢！”他回到廚房，一刻工夫，又端上來一大碗熱氣騰騰的湯圓，這湯圓里的配料是他的獨(dú)門秘訣。他對(duì)兒子說：“這餡是你最喜歡吃的，還記得嗎，有一次你吃得太快噎住了，你媽都急得哭了?！彼f了兩遍，兒子似乎向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛卻對(duì)著手機(jī)屏幕放聲笑。他又說起從前過年時(shí)的一些趣聞，可還是無人響應(yīng)，即便偶爾搭上一句，面孔眼睛也并不朝向他。散了席，他回到廚房，整理歸置。不知怎么手一抖，一只瓷盤掉在地上，碎裂的聲音不算輕，他探頭朝外望，不知是否驚動(dòng)了大家。晚輩們窩在沙發(fā)里，盯著屏幕搖著手機(jī)，正忙著搶紅包，誰也沒覺察到。他嘆了口氣，收拾完碎片，洗好碗，出去倒垃圾。兩個(gè)小時(shí)過去了，這群人才發(fā)現(xiàn)他不見了，于是開始著急起來，出門去尋找，附近的大街小巷跑了個(gè)來回沒找到，又折回家里，還是沒見人影，就開始往親戚朋友那里打電話，都說沒來過。正要報(bào)警時(shí)，他拖著疲憊的身體回來了。一家子全都蹦到他跟前，問他究竟到什么地方去了，為什么不說一聲，讓大家好著急！他一屁股坐到凳子上，埋下頭不想說話。孫子催著問，他才有氣無力地說：“爺爺穿越去了?！睂O子感到奇怪：“爺爺您還會(huì)穿越啊！剛才您穿越到哪里去了？”他說：“爺爺呀，穿越到了一個(gè)古老的星球上，在那里很多人圍在我身旁，陪我說話，哄我開心。我問他們：你們都是誰呀？他們說：我們是您的孩子呀，您怎么不記得啦？他們還對(duì)我說：您已是快七十的老人啦，應(yīng)該享福啦，以后我們會(huì)陪著您照顧您，讓您開心每一天”他說不下去了，聲音開始哽咽。（選自2017年第5期微型小說選刊，有刪改）（1） 下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 主人公在洗碗時(shí)不小心打碎了一只瓷盤，后來“他嘆了口氣”，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他既想引起家人關(guān)注卻又怕被家人發(fā)現(xiàn)的矛盾心理。B . 家人發(fā)現(xiàn)“他”不見后，又是出門尋找，又是打電話向親戚朋友詢問，甚至想要報(bào)警，這反映出家人對(duì)此前的態(tài)度和行為深感愧疚，已幡然悔悟。C . 作者沒有直接敘述主人公離家兩個(gè)小時(shí)里的行蹤，而是在后來與孫子的對(duì)話中進(jìn)行補(bǔ)敘，這樣寫可使小說充滿懸念，更易吸引讀者。D . 小說寫的是發(fā)生在一個(gè)家庭里的故事，但主人公的遭遇并非個(gè)別現(xiàn)象、偶然現(xiàn)象，帶有一定的普遍性，因而小說具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。E . 老人為兒孫端春卷、送湯圓的熱情與兒孫回應(yīng)的冷漠形成鮮明的對(duì)比，揭示出隔代人的心里隔膜。（2） 作者在文中反復(fù)提到主人公的“廚藝”，這樣寫有什么用意？ （3） 小說的題目“穿越”包含了哪些豐富的意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容加以探究。 （4） 結(jié)尾句“他說不下去了，聲音開始哽咽”，體會(huì)這“哽咽”中蘊(yùn)含了老人怎樣的復(fù)雜心理？ 6. （10分） (2019高二上襄汾月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一：所謂996，是指工作從早上9點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，一周工作6天，代表著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盛行的加班文化。我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定，“國(guó)家實(shí)行勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過八小時(shí)、平均每周工作時(shí)間不超過四十四小時(shí)的工時(shí)制度。”第四十一條規(guī)定，“用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，經(jīng)與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商后可以延長(zhǎng)工作時(shí)間，一般每日不得超過一小時(shí)；因特殊原因需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的，在保障勞動(dòng)者身體健康的條件下延長(zhǎng)工作時(shí)間每日不得超過三小時(shí)，但是每月不得超過三十六小時(shí)?！备鶕?jù)上述規(guī)定，若公司強(qiáng)制實(shí)行996工作制度是違反法律規(guī)定的。對(duì)于違反法律規(guī)定強(qiáng)制要求的加班，勞動(dòng)者有權(quán)拒絕。張耀律師表示，若是單位安排員工延長(zhǎng)工作時(shí)間的，屬于法律意義上的加班，單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律規(guī)定支付加班費(fèi)或予以調(diào)休；但若員工出于自愿加班的，不屬于法律意義的加班，單位也無需支付加班費(fèi)。如果企業(yè)利用鼓勵(lì)的模式變相強(qiáng)制要求員工加班，比如公司因員工拒絕加班而對(duì)員工降職、降薪、處罰、辭退的，員工可以向勞動(dòng)保障行政部門投訴或申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁，維護(hù)自身合法權(quán)益。從政府的角度來說，必須高度重視勞動(dòng)法律法規(guī)的完善，盡快構(gòu)建起法治維權(quán)的法律體系，重點(diǎn)治理各種形式的“隱性強(qiáng)迫”加班現(xiàn)象。（摘編自新華網(wǎng)2019年4月16日）材料二：我們的企業(yè)不僅要依靠員工的汗水，更要激發(fā)員工的靈感；崇尚奮斗、崇尚勞動(dòng)不等于強(qiáng)制加班。苦干是奮斗，巧干也是奮斗；延長(zhǎng)工時(shí)是奮斗，提高效率也是奮斗。因此，不能給反對(duì)996的員工貼上“混日子”“不奮斗”的道德標(biāo)簽，而應(yīng)該正視他們的真實(shí)訴求。面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力，很多企業(yè)都面臨生存考驗(yàn)，強(qiáng)制推行996，不僅解決不了企業(yè)管理中的難題，也會(huì)助長(zhǎng)“磨洋工”的頑疾。從企業(yè)家角度來看，他們身上的極限奮斗精神是可貴的，但要考慮到普通員工的位置不同，強(qiáng)制灌輸996的加班文化，不僅體現(xiàn)了企業(yè)管理者的傲慢，也不實(shí)際、不公平。事實(shí)上，這涉及到企業(yè)管理的核心問題：如何才能最大限度激勵(lì)員工的積極性？把加班長(zhǎng)短作為激勵(lì)手段，這肯定是最簡(jiǎn)便易行的方法，但顯然不是最有效的方法。企業(yè)不僅要讓員工更努力地工作，更要激發(fā)員工更高效地工作；不僅要靠加班工資的激勵(lì)，更要讓家人的陪伴、身體的健康、意義的飽滿也成為工作的獎(jiǎng)賞。只有那些能夠做好平衡兼顧的企業(yè)，才能順應(yīng)時(shí)代的變化、獲得可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。（摘編自人民日?qǐng)?bào)評(píng)論崇尚奮斗，不等于強(qiáng)制996）材料三：互聯(lián)網(wǎng)各類企業(yè)分布比例圖（選自中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告）材料四：我們國(guó)家還處于發(fā)展中的階段，仍然需要?jiǎng)趧?dòng)者的奮斗與拼搏。正是中國(guó)人的勤勞與奮斗，把不可能變成了可能，推動(dòng)中國(guó)用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程。奮斗與拼搏，仍將是我們這個(gè)快速前進(jìn)社會(huì)的主題詞。而996的討論則啟示我們：未來中國(guó)的活力，將來自于快樂地去勞動(dòng)，讓勞動(dòng)者創(chuàng)新創(chuàng)造的源泉充分涌流。人們對(duì)“美好生活”有了更高的訴求，不再是溫飽時(shí)期的拼命工作賺錢，而是需要在工作之外獲得更多價(jià)值，發(fā)現(xiàn)興趣、陪伴家人、尋找意義。因此，正確打開996話題的方式，不是要不要奮斗拼搏，而是如何更好地去奮斗拼搏。按照“效率工資理論”的觀點(diǎn)，員工工資水平越高，他們的生產(chǎn)就越有效率，忠誠(chéng)度也會(huì)大幅提高。當(dāng)然，員工也要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的權(quán)益，注重工作家庭生活的平衡。如此，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者更高質(zhì)量就業(yè)和體面就業(yè)的目標(biāo)，才能順利實(shí)現(xiàn)。（摘編自人民日?qǐng)?bào)2019年4月1 5日）（1） 列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 996工作制代表著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盛行的加班文化，這種工作制工作時(shí)間超過了勞動(dòng)法規(guī)定的正常工作時(shí)間。B . 如果企業(yè)在管理過程中能做好平衡兼顧，讓員工能兼顧工作和休息，就能順應(yīng)時(shí)代變化，獲得可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。C . 當(dāng)勞動(dòng)者被企業(yè)要求延長(zhǎng)工作時(shí)間時(shí)，這屬于法律意義上的加班，勞動(dòng)者應(yīng)得到相應(yīng)的加班費(fèi)或調(diào)休，企業(yè)不能利用鼓勵(lì)的模式強(qiáng)行推行996工作制。D . 人們現(xiàn)在需要在工作之外獲得更多價(jià)值，對(duì)“美好生活”有了更高的訴求，期望實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)和體面就業(yè)的目標(biāo)。（2） 列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 反對(duì)996工作制的員工并不等同于不奮斗的人，崇尚奮斗，崇尚勞動(dòng)應(yīng)提高工作效率，而不是一味地要求強(qiáng)制加班。B . 企業(yè)管理者強(qiáng)制灌輸996的加班文化，體現(xiàn)了管理者的傲慢，管理者應(yīng)思考怎樣最有效地激勵(lì)員工的工作積極性。C . 材料三中顯示中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中，國(guó)有企業(yè)和外商獨(dú)資企業(yè)加起來占比不足一成，民營(yíng)企業(yè)占比最高，所以996工作制在民營(yíng)企業(yè)中最盛行。D . 中國(guó)人的勤勞與奮斗，加快了中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程，新時(shí)代使勞動(dòng)者快樂地勞動(dòng)，有助于激發(fā)未來中國(guó)的活力。（3） 料一、二、四中，都報(bào)道了996工作制，報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)7. （11分） (2019高三上中山月考) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 包拯，字希仁，廬州合肥人也。始舉進(jìn)士，除大理評(píng)事，出知建昌縣。有盜割人牛舌者主來訴拯曰第歸殺而鬻之尋復(fù)有來告私殺牛者拯曰何為割牛舌而又告之盜驚服。徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿，不持一硯歸。除天章閣待制、知諫院。數(shù)論斥權(quán)幸大臣，請(qǐng)罷一切內(nèi)除曲恩。又列上唐魏鄭公三疏，愿置之坐右，以為龜鑒。又上言天子當(dāng)明聽納，辨朋黨，惜人才，不主先入之說，凡七事；請(qǐng)去刻薄，抑僥幸，正刑明禁，戒興作，禁妖妄。朝廷多施行之。復(fù)官，徙江寧府，召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴威宦官為之?dāng)渴?，聞?wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老?！迸f制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。中官勢(shì)族筑園榭，侵惠民河，以故河塞不通，適京師大水，拯乃悉毀去。遷諫議大夫、權(quán)御史中丞。奏曰：“東宮虛位日久，天下以為憂，陛下持久不決，何也?”仁宗曰：“卿欲誰立?”拯曰：“臣不才備位，乞豫建太子者，為宗廟萬世計(jì)也。陛下問臣欲誰立， 是疑臣也。臣年七十，且無子，非邀福者?！钡巯苍唬骸靶飚?dāng)議之?！闭?qǐng)裁抑內(nèi)侍，減節(jié)冗費(fèi)，條責(zé)諸路監(jiān)司，御史府得自舉屬官，減一歲休暇日，事皆施行。拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也?！保ㄟx自宋史包拯傳，有刪改）（1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 有盜割人牛舌者/主來訴/拯曰/第歸/殺而鬻之/尋復(fù)有來告私殺牛者/拯曰/何為割牛舌/而又告之盜/驚服/B . 有盜割人牛舌者/主來訴/拯曰/第歸/殺而鬻之/尋復(fù)有來告私殺牛者/拯曰/何為割牛舌而又告之/盜驚服/C . 有盜割人牛舌者/主來訴拯/曰/第歸/殺而鬻之/尋復(fù)有來告私殺牛者/拯曰/何為割牛舌而又告之/盜驚服/D . 有盜割人牛舌者/主來訴拯/曰/第歸/殺而鬻之/尋復(fù)有來告私殺牛者/拯曰/何為割牛舌/而又告之盜/驚服/（2） 下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A . “端土產(chǎn)硯”，端硯因產(chǎn)于古端州（今廣東肇慶）而得名。與甘肅洮硯、安徽歙硯、山西澄泥硯并稱為“四大名硯”。B . “龜鑒”即龜甲和鏡子，龜可以卜吉兇，鏡可以辨美丑，以龜作鏡紐，借喻鏡鑒前史，為人做事要履于“正中”。C . “朋黨” 指精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的朋友與同儕，古人倡導(dǎo)君子應(yīng)該胸懷修齊治平的理想，廣結(jié)朋黨，同心同德，為國(guó)盡忠。D . “ 路”指宋元時(shí)代行政區(qū)域名，“路”這一行政區(qū)劃始于宋代，宋代的路相當(dāng)于明清的省，如福建路、兩浙路。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 包拯剛正直諫，多次斥責(zé)權(quán)臣。他用唐朝宰相魏征的三篇奏疏作為自己的座右銘，還勸諫天子要愛惜人才，避免大興土木等，朝廷大多予以實(shí)施推行。B . 包拯敢于改革弊政，一心為民。舊時(shí)訴訟都不能直接到官署遞交狀子，他卻打開官署正門，讓人們到公堂前陳述是非曲直，方可不受官府小吏的欺瞞。C . 包拯忠于職守，心系朝廷。任諫議大夫時(shí)，他詢問皇帝遲遲未立太子的原因，引起皇帝的疑問，之后皇帝理解他是為國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，表態(tài)將慢慢商議此事。D . 包拯家風(fēng)樸實(shí)淳正，不尚奢華。他厭惡官吏克扣百姓，要求后代子孫當(dāng)官?gòu)恼瑳Q不能貪污，否則不允許他們回到家鄉(xiāng)，去世后也不能葬入家族墓地。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴郑務(wù)呓詰勚?。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)8. （8分） (2016高二下封丘期中) 閱讀下面一首宋詩，完成下列小題梅花落南朝鮑照中庭雜樹多，偏為梅咨嗟。問君何獨(dú)然？念其霜中能作花，露中能作實(shí)。搖蕩春風(fēng)媚春日，念爾零落逐寒風(fēng)，徒有霜華無霜質(zhì)。（1） 對(duì)這首詩中語句的解說，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . “梅花落”是漢樂府中二十八橫吹曲之一，自魏晉南北朝以來歷唐宋元明清數(shù)代一直流傳不息，是古代笛子曲的代表作品。B . 本詩是雜言詩。我國(guó)雜言詩句中字?jǐn)?shù)不定，以三，四，五，七字相間者為多。其特點(diǎn)是形式比較自由，便于無所拘束地表達(dá)思想感情。C . “問君何獨(dú)然”句中的“君”，指的是作者；“念其霜中能作花”中“其”，指的是梅花，“念爾零落逐寒風(fēng)”中“爾”，指的是雜樹。D . “偏為梅咨嗟”句中的“咨嗟”與李白蜀道難中“蜀道之難難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟”句中的“咨嗟”意思相同。E . “念爾零落逐寒風(fēng)”與李商隱無題中的“東風(fēng)無力百花殘”所營(yíng)構(gòu)的意境完全相同。（2） 本詩運(yùn)用了哪些手法來抒發(fā)了什么樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析 五、 情景默寫 (共1題；共2分)9. （2分） (2017德陽模擬) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。離騷中屈原用香草做比喻來說明自己遭貶黜是因德行高尚的兩句是：“_ ， _?！敝芏仡U的愛蓮說中，作者用了“_ ， _”兩句，描寫出蓮花高潔質(zhì)樸的品質(zhì)。杜甫漂泊異鄉(xiāng)，一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，登高對(duì)此直