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精選文件看圖紙 學(xué)翻繩教育設(shè)計(jì)興城市三中心小學(xué)僥曉瀬教育目標(biāo):1 .可以根據(jù)附圖區(qū)分主要步驟。2 .能閱讀基本圖例和工具的說(shuō)明。3 .可以交流總結(jié)看圖紙的注意事項(xiàng)。教育的重要難點(diǎn):教育重點(diǎn):掌握看圖紙、看圖紙的方法。教育難點(diǎn): (1)學(xué)習(xí)難點(diǎn):圖紙上困難的步驟。(2)學(xué)情難點(diǎn):發(fā)展自己的創(chuàng)造性和想象力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際手操作能力教育準(zhǔn)備:沖繩圖紙紅繩課件新圖紙等教育過(guò)程:一、復(fù)習(xí)熱情,引出圖紙。1、復(fù)習(xí)上節(jié)課手指操2、小組進(jìn)行繩索接力比賽,教師巡回評(píng)價(jià)。3、老師給我看繩子 五角星 四顆磚石,拉出繩子的圖紙。4、提出課題: 看圖紙 學(xué)翻繩二、知道圖紙,試著把繩子翻過(guò)來(lái)1、PPT給學(xué)生看五角星圖紙,讓學(xué)生觀察圖紙,簡(jiǎn)單理解各部分內(nèi)容的作用。 (板書(shū):步驟、文字、照片)2 .根據(jù)圖紙卷起繩索(1),學(xué)生開(kāi)展沖繩活動(dòng),PS明確活動(dòng)要求(2)、學(xué)生根據(jù)活動(dòng)要求練習(xí)五角大樓。3、根據(jù)實(shí)際情況總結(jié)學(xué)生的活動(dòng)情況。三、提出困難,突破難點(diǎn)。1 .向?qū)W生提出困難的步驟。 (教師出示PS )“看清步驟”2 .重點(diǎn)指導(dǎo)第三步驟老師提出問(wèn)題,不僅引出步驟,還引出“讀文字”。3、學(xué)生試著轉(zhuǎn)繩子,教師巡回,找到了和圖不同的同學(xué)其他同學(xué)要評(píng)價(jià),應(yīng)該如何根據(jù)圖紙判斷正誤? -比較照片4、同學(xué)們繼續(xù)拿著繩子,教師說(shuō)明下一步。 (PS )5、教師強(qiáng)調(diào)看圖紙的方法。 我們不僅看步驟,讀文字,對(duì)照片進(jìn)行比較也很重要。 老師和學(xué)生一起看圖紙總結(jié)了翻繩子的秘訣4、自主地看著圖,翻繩子。1、學(xué)生通過(guò)看圖紙的方法,練習(xí)自己完成圖紙的其他步驟(PPT詳細(xì)說(shuō)明了其他步驟。 (請(qǐng)參見(jiàn)。)2、老師巡視,指導(dǎo)學(xué)生翻繩子。3、學(xué)生上臺(tái)展示翻五角星的過(guò)程。 讓成功的同學(xué)告訴我怎么按圖紙做的。 告訴同學(xué)們不要害怕失敗,“忍耐一下”4、總結(jié):其實(shí),我們不僅應(yīng)該記住這個(gè)五角大樓的圖紙,而且應(yīng)該記住如何看圖紙。5、從第一階段到第七階段,完成的學(xué)生試圖完成第二張圖紙。五、回顧總結(jié),擴(kuò)大延長(zhǎng)。你這門(mén)課最大的收獲是什么?二、總結(jié):不僅能看圖紙,還能教我五角星、鉆石,還能試試更多的魔法圖案等。 在我們的生活中,有很多“圖紙老師”能解決的問(wèn)題呢(PPT演示)3、擴(kuò)張:只要我們掌握看圖紙的方法,這些問(wèn)題就可以解
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