2016-2017學(xué)年人教版八年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷[答案]

2016 年秋季綜合測(cè)試試題 八年級(jí)語(yǔ)文 出卷人： 映山中學(xué) 一、積累與運(yùn)用（ 30 分） 1、下列加點(diǎn)字 注音字形無(wú)誤 的一項(xiàng)是（ ） A 銳不可 擋 （ 贓 物（ 仄 歪（ 提 防（ B 張 皇 失措（ 阻遏（ ） 奔 喪 （ 狼 藉 （ C 負(fù) 隅 頑抗（ 寒 噤 （ 瓦礫（ 顫 巍?。?D 轉(zhuǎn)彎 抹 角（ 潰 退（ 憎 惡 （ 震 悚 （ 2、下列詞語(yǔ)中 書(shū)寫(xiě)無(wú)誤 的一項(xiàng)是（ ） A 眼花繚亂 銳不可當(dāng) 晨曦 血腥 B 臭名昭著 月明風(fēng)輕 荒謬 憧憬 C 精疲力竭 滿院狼籍 殺戮 箱篋 D 響徹云宵 轉(zhuǎn)彎抹角 納粹 鞠躬 3、下面句子中加點(diǎn) 詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng) 的一項(xiàng)是（ ） A 今天，齊白石畫(huà)展在省美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也 趨之若 鶩。 B 這是一架高像素的數(shù)碼相機(jī)，拍攝出來(lái)的照片與實(shí)際景物總是 惟妙惟肖 ，美不可言。 C 我們要從小加強(qiáng)思想品德行為習(xí)慣等方面的修養(yǎng)，否則將會(huì) 失之毫厘 ， 差之千里 。 D 加強(qiáng)學(xué)校安全工作，整頓校園周邊環(huán)境，要做到 標(biāo) 本兼治 ，才能取得實(shí)質(zhì)性的效果。 4、下列各句 有語(yǔ)病 的一項(xiàng)是（ ） A 武大、華科大效仿牛津、劍橋兩校劃船比賽的做法，在東湖舉行“同湖雙星”龍舟賽。 B 家庭和學(xué)校對(duì)孩子安全問(wèn)題的過(guò)度關(guān)注，反而會(huì)降低孩子自我保護(hù)的意識(shí)和能力。 C 我們要像節(jié)食減肥一下，減少使用數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間，借以緩解對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品的心理依賴 D“組隊(duì)讀書(shū)”能改變閱讀淺盡化、碎片化的現(xiàn)狀，讓人們學(xué)會(huì)深度閱讀和系統(tǒng)閱讀。 5、下列各句 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范 的一項(xiàng)是（ ） A 如果說(shuō)鳥(niǎo)類是大地的標(biāo)點(diǎn)，那麻雀便是最樸實(shí)、最常見(jiàn)的“逗號(hào)”：機(jī)靈，隨意，無(wú)處不在。 B 對(duì)于漢語(yǔ)的子民來(lái)說(shuō)，寄居他鄉(xiāng)，母語(yǔ)便是故鄉(xiāng)的方言土語(yǔ)；置身異國(guó)，母語(yǔ)便是方塊的中文漢字。 C 鄭板橋的字是有設(shè)計(jì)感的，熔楷、隸、行、草與一爐；同時(shí)兌入畫(huà)竹、畫(huà)蘭的筆意，奇崛 峭拔如“亂石鋪街”。 D 如果把“信仰”二字拆開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密 信者，仰也；仰者，信也。 6、下列 表述不完全正確 的一項(xiàng)是（ ） A 雨果是 19 世紀(jì)英國(guó)作家，其代表作有小說(shuō)巴黎圣母院悲慘世界九三年等。 B 朱自清是江蘇揚(yáng)州籍現(xiàn)代著名散文家，詩(shī)人學(xué)者，代表作有荷塘月色綠等。 C桃花源記作者是陶淵 明，名潛，字元亮，是東晉時(shí)著名詩(shī)人。 D陋室銘是唐代詩(shī)人劉禹錫寫(xiě)的一篇托物言志的銘文。 7、填空（ 6 分，每空 1 分，有錯(cuò)別字不得分） （ 1）相顧無(wú)相識(shí)， （ 王績(jī)野望） （ 2），徒有羨魚(yú)情（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相） （ 3）桃花源記描繪桃花林中草美花繁的語(yǔ)句是 （ 4）愛(ài)蓮說(shuō)中比喻君子不與世俗同流合污的名句是 （ 5）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，（崔顥黃鶴樓） （ 6）長(zhǎng)歌行中比喻光陰一去不復(fù)返的詩(shī)句是 8、請(qǐng)你給某班同學(xué)搜集到的一則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò) 15 個(gè)字）（ 2 分） 2014 年 6 月 8 日，發(fā)改委有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受新華社記者采訪時(shí)稱，將完善食品安全監(jiān)管體制列為今年的重點(diǎn)改革任務(wù)。發(fā)改委稱，食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到政府和國(guó)家的形象。當(dāng)前，中國(guó)食品安全領(lǐng)域還存在一些突出矛盾和問(wèn)題，社會(huì)關(guān)注度高。完善食品安全監(jiān)管體制，是整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、保障和改善民生的重要舉措。 9、綜合性學(xué)習(xí)（ 10 分） 某校開(kāi)展“我和青春有一個(gè)約會(huì)”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù) （ 1） 活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)校將圍繞“我和青春有一個(gè)約會(huì)”的主題舉行系列 主題活動(dòng)，已設(shè)計(jì)出“活動(dòng)一”和“活動(dòng)二”，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出“活動(dòng)三” 活動(dòng)一：舉行“青春最美”演講比賽；活動(dòng)二：舉行“我的青春”征文比賽 活動(dòng)三：（ 3 分） 2） 演講先行 學(xué)校舉行演講比賽，有同學(xué)搜集了以下一組故事，準(zhǔn)備以“只有勤奮才能成功”為主題寫(xiě)一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項(xiàng)是（只填序號(hào)）（ 4 分） 高山流水孫康映雪車胤囊螢宋濂抄書(shū)岳母刺字蘇秦刺股 （ 3） 偶像介紹 偶像是成長(zhǎng)的心靈力量。下面三個(gè)人物都是同學(xué)們心中的青春偶像，請(qǐng)選擇其中一個(gè)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從人物所處的時(shí)代人物的精神兩個(gè) 方面進(jìn)行介紹（ 4 分） 備選人物：諸葛亮文天祥袁隆平 示例：蘇軾宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂(lè)觀 10、名著閱讀：你準(zhǔn)備為七年級(jí)新生作朝花夕拾的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請(qǐng)按要求填空（ 4 分） 親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：朝花夕拾是一本值得一讀的好書(shū)，我建議大家讀一讀。在書(shū)中，有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的 ；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的 ；也有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的 。 在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著深沉的情感和，令人回味無(wú)窮。 (1)將下面篇目的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上（每處兩個(gè)） A狗 鼠 B阿長(zhǎng)與山海經(jīng) C二十四孝圖 D 五猖會(huì) E無(wú)常 F從百草園到三味書(shū)屋 G父親的病 H瑣記 I藤野先生 J范愛(ài)農(nóng) (2)在相應(yīng)的橫線上填上恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ) 二、閱讀（ 40 分） （一） 桃花源記（ 10分） 晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通， 雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂， 率妻子邑人來(lái)此絕境 ，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 此人一一為具言所聞，皆嘆惋 。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云： “ 不足為外人道也。 ” 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂 無(wú)問(wèn)津者。 11、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思（ 3 分） （ 1）漁人甚 異 之（ ） （ 2）有良田美池桑竹之 屬 （ ） （ 3）欣然 規(guī) 往（ ） 12、把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（ 4 分） (1)率妻子邑人來(lái)此絕境 (2)此人一一為具言所聞，皆嘆惋 13、下列對(duì)原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A 文章以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索，記述了漁人的所見(jiàn)所聞，描繪出一幅環(huán)境優(yōu)美生活安寧的圖畫(huà) B“咸來(lái)問(wèn)訊”表現(xiàn)出桃花源人對(duì)外面的世界很好奇，“乃不知有漢，無(wú)論魏 晉”說(shuō)明他們與外界隔絕的時(shí)間很長(zhǎng) C 文章寫(xiě)漁人雖“處處志之”，但終“不復(fù)得路”，暗示了桃花源覓不可得，后來(lái)人們就用“世外桃源”來(lái)指幻想中的美好世界 D 文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，涉及的成語(yǔ)有些至今沿用，如落英繽紛 、豁然開(kāi)朗、 怡然自樂(lè)、 柳暗花明 、無(wú)人問(wèn)津等 （二） 愛(ài)蓮說(shuō) （ 14 分） 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 ，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植， 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài) ，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 14、解釋下列加點(diǎn)的字（ 4 分） （ 1）可愛(ài)者甚 蕃 （ ） （ 2） 濯 清漣而不妖（ ） （ 3）不蔓不 枝 （ ） （ 4）陶后 鮮 有聞（ ） 15、翻譯文中畫(huà)橫線的句子（ 4 分） (1)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 (2)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 16、從作者對(duì)蓮的贊美來(lái)看，“君子”應(yīng)是怎樣的人？（用自己的話回答）（ 2 分） 17、你喜歡什么花？ 請(qǐng)談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情（ 4 分） （三 ） 賣面包的小女孩馬海霞（ 16 分） 我被護(hù)士領(lǐng)著離開(kāi)病房，準(zhǔn)備去八樓手術(shù)，一位小女孩提著兩大袋面包堵在了病房門(mén)口，她把兩大袋面包放在地上，彎腰，然后目視大家，伸出了三個(gè)手指，示意她的面包三元一個(gè)。老公忙掏出二十元錢遞給小女孩，然后讓她取六個(gè)面包放在我的病床上，又對(duì)同病房的人說(shuō)：“這孩子可能不會(huì)講話，大家?guī)蛶退I點(diǎn)她的面包吧?！?我從手術(shù)室出來(lái)后，老公見(jiàn)我已無(wú)大礙，便給我雇了個(gè)護(hù)工，然后去公司打理業(yè)務(wù)去了。 下午，病房門(mén)被推開(kāi)，那個(gè)賣面包的小女孩又來(lái)了，依舊提著兩大袋面包，彎腰，然后目視大家，這次她沒(méi)有打啞語(yǔ)，而是用極低的聲音吐出幾個(gè)字：“幫幫我吧?！?哎喲，原來(lái)她會(huì)說(shuō)話！那昨天干嘛打啞語(yǔ)欺騙大家消費(fèi)？這孩子心術(shù)不正，裝可憐讓大家買她的面包，哼，騙人只能騙一次，堅(jiān)決不再上當(dāng)。“昨天買的面包還沒(méi)吃呢，今天就不買了?！贝蠹壹娂娭钢雷由系拿姘鼘?duì)她講。 她沒(méi)有離開(kāi)，依舊呆站在原地，行彎腰禮，目光掃過(guò)病房里的每個(gè)人，楚楚可憐的模樣里摻雜著一股不賣掉面包絕不離開(kāi)的“黏人”勁兒，讓人甚是生厭。我躺在病床上暗自慶幸：幸 虧老公不在，否則他定招架不住她這可憐見(jiàn)兒。病房里的人不再理會(huì)她，任她站在那里，也不會(huì)和她目光對(duì)接，五分鐘后，她提著袋子彎腰退出了病房。 第二天，我能下地自己走動(dòng)了，下午病房門(mén)被推開(kāi)，那個(gè)賣面包的小女孩又來(lái)了，“幫幫我吧。”說(shuō)完便立在原地，不待夠五分鐘她是不會(huì)離開(kāi)的，但大家這次都懶得和她對(duì)話，把她當(dāng)空氣是對(duì)她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前說(shuō)：“大家不想買面包，你待多久也沒(méi)用?！彼路饹](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話，還呆立在那里，“好個(gè)倔丫頭，你越這樣，我們?cè)讲毁I?！彼顺霾》亢螅蠹乙恢逻@樣決定。 以后的每天下午， 小女孩準(zhǔn)時(shí)光顧病房，她一進(jìn)病房，大家就假裝睡覺(jué)，連看都不看她，但也有病房里的人脾氣不好，會(huì)把她趕出病房，“嘭”的一聲把她關(guān)在病房門(mén)外。 醫(yī)生給我做了各項(xiàng)檢查，說(shuō)我手術(shù)恢復(fù)得不錯(cuò)，過(guò)幾天就可以出院了。老公一早趕來(lái)，我和他說(shuō)起賣面包的小女孩的事情，他勃然大怒，對(duì)我一頓數(shù)落，說(shuō)我心理陰暗，沒(méi)同情心，小女孩只是用自己的方式推銷面包而已，她沒(méi)有乞討，她的行為不是欺騙，三元一個(gè)面包不貴，她賣的面包味道也不錯(cuò)，只是在病房里多待幾分鐘而已，不買也就罷了，你怎么能夠去諷刺她，趕她走我不想跟他在這件事上無(wú)休止地爭(zhēng)辯，偷偷 把他 兜里的錢都沒(méi)收了，哼，等下午那個(gè)小女孩再來(lái)賣面包，我看他用什么買。 整整一天，病房里都沒(méi)出現(xiàn)小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都沒(méi)來(lái)，我心里有點(diǎn)兒牽掛了，是不是我那句話刺激或傷到她了？ 我悄悄問(wèn)護(hù)士，賣面包的小女孩咋沒(méi)有來(lái)？護(hù)士告訴我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱彎曲，冬天天冷風(fēng)硬，極易引發(fā)她的哮喘病發(fā)作。她家里也不寬裕。醫(yī)院知道她的情況特許她在病房里賣面包，為了不影響到患者休息，規(guī)定她一個(gè)病房最多只能停留五分鐘。 “那她這幾天怎么沒(méi)來(lái)？”我怯生生地問(wèn)。 “這幾天天冷，肯定是哮喘病犯了?！?“那她應(yīng)該進(jìn)病房走一圈，沒(méi)人買就趕緊離開(kāi)，也好早點(diǎn)回家呀?！?“讓她最多停留五分鐘，她就停留五分鐘，不管人家買不買，或許她覺(jué)得在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)努力推銷她的面包，心里才坦然?！?我走出護(hù)士站，老公幫我辦完出院手續(xù)，收好行李坐在病床上等我，“我想給那個(gè)賣面包的小女孩留封信?！蔽业奶嶙h老公馬上贊同，我把信交給了護(hù)士，讓她轉(zhuǎn)交給小女孩，出了醫(yī)院，老公問(wèn)我信里寫(xiě)了啥，我說(shuō)，什么都沒(méi)寫(xiě)，就是把沒(méi)收你的零花錢都塞到了信封里。 （選自讀者 2016 年第 2 期） 18請(qǐng)你依據(jù)文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把小說(shuō)的情節(jié)補(bǔ)充完整。 （ 3 分） 老公動(dòng)員大家買小女孩的面包 老公數(shù)落我，我沒(méi)收他的零花錢 19醫(yī)院特許小女孩在病房賣面包的原因有哪些？（ 3 分） 20結(jié)合文章內(nèi)容，概括“我” 的形象特點(diǎn)。（ 2 分） 21下面對(duì)文章的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） 資 *源 %庫(kù)A第段中寫(xiě)大家懶得理小女孩，甚至?xí)阉s出病房，是因?yàn)樗驍_了 大家休息。 B第段中老公所說(shuō)的“心理陰暗”，是指“我”不應(yīng)該在背后議論別人的是非。 C第段寫(xiě)小女孩第二天、第三天都沒(méi)來(lái)，“我”心里有點(diǎn)牽掛了，是因?yàn)椤拔摇币恢笔峭樗?，只是受了大家的不良影響?D本文告訴我們：善良是純潔的，不要因?yàn)檎慈旧鲜浪椎幕覊m而傷害他人。 22本文中老公對(duì)小女孩的態(tài)度和眾人截然不同，這是什么寫(xiě)法？在全文中起什么作用？（ 2分） 23文章結(jié)尾處“我”給小女孩的信“什么也沒(méi)寫(xiě)”，請(qǐng)你替“我”寫(xiě)幾句話送給小女孩（ 3分） 三寫(xiě)作（ 50 分） 24 請(qǐng)你以“那一幕，讓我”為題 ，寫(xiě)一篇作文 提示：橫線上可以填“難以忘懷”“懊悔不已”“難過(guò)”“感動(dòng)”等 要求：先將題目補(bǔ)充完整文體自選不少于 500 字 語(yǔ)文參考答案 一積累運(yùn)用 13D 4B 57（ 1）長(zhǎng)歌懷采薇 （ 2）坐觀垂釣者 （ 3）芳草鮮美，落英繽紛 （ 4）出淤泥而不染，濯清漣而不妖 （ 5）芳草萋萋鸚鵡洲 （ 6）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸 8 食品安全為今年改革重點(diǎn) 9（ 1）舉行“分享青春”話題講座 （ 2） （ 3）諸葛亮 三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，雖行將就木但依然心系后主文天祥 南宋愛(ài) 國(guó)詩(shī)人，雖深陷敵營(yíng)但依然正氣凜然袁隆平 “雜交水稻之父”雖屢遭打擊但依然堅(jiān)持理想 10(1) （ 2）理性的批判 二閱讀 （一） 11感到詫異類計(jì)劃 12（ 1）（祖先）帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方 （ 2）漁人把自己聽(tīng)到的事一一詳細(xì)地告訴了他們，他們（聽(tīng)罷）都感嘆惋惜起來(lái) 13D （二） 14多洗滌長(zhǎng)枝節(jié)很少 15（ 1）我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)，卻不受泥的沾染 （ 2）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊 16 具有不慕富貴名利、 潔身 自好的高尚品德或君子的美好形象：不與世俗同流合污、莊重、質(zhì)樸、不嘩眾取寵、不炫耀