pep新版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第六單元教案

UNIT6SHOPPING一、單元教學(xué)內(nèi)容本單元圍繞購(gòu)物展開教學(xué)，主要學(xué)習(xí)詢問(wèn)衣物價(jià)格并作簡(jiǎn)略評(píng)價(jià)，同時(shí)簡(jiǎn)單描述衣物的大小、顏色款式。這些內(nèi)容都和平時(shí)的購(gòu)物息息相關(guān)，學(xué)生非常熟悉，所以教師教起來(lái)要密切結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活對(duì)所學(xué)英文進(jìn)行運(yùn)用。關(guān)于服裝的名稱、顏色、大小等學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)。這一單元主要談?wù)摲b的價(jià)格和評(píng)價(jià)?？梢院偷谌龁卧枋鎏鞖饧暗谖鍐卧?wù)撘路蓚€(gè)話題很好的結(jié)合起來(lái)，教師在教學(xué)中可以從學(xué)生已學(xué)過(guò)的知識(shí)入手，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中引入本單元的新知識(shí)，使學(xué)生能把學(xué)過(guò)的語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)進(jìn)行運(yùn)用。在教學(xué)CANIHELPYOU等購(gòu)物交際句型時(shí)，教師可創(chuàng)設(shè)交際情境，在交際活動(dòng)中融入新的句型，使交際更貼近生活，更真實(shí)。教師應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)多種交際活動(dòng)，讓孩子在交際的過(guò)程中，真正掌握語(yǔ)言。二、單元教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)衣服和鞋子的大小、評(píng)論價(jià)格、顏色和款式。三單元教學(xué)難點(diǎn)A、B部分的LETSTALK和B部分的LETSLEARN?？梢圆捎们榫辰虒W(xué)和實(shí)物教學(xué)相結(jié)合的方式突破難點(diǎn)，有條件的可以制作多媒體課件輔助教學(xué)。四、單元教學(xué)目標(biāo)1、掌握A、B部分READANDWRITE的單詞和句子。2、聽、說(shuō)、認(rèn)讀A、B部分LETSLEARN和LETSTALK中的單詞和句子。3、理解LETSDO、LETSCHANT等部分的內(nèi)容。五、單元教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程中所需要的圖片、聲音、課件，以及本單元的單詞卡。2、準(zhǔn)備一些教師的照片或圖片。3、教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。六、單元教學(xué)措施1、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可通過(guò)請(qǐng)學(xué)生復(fù)述老師的話或是復(fù)述同學(xué)的回答，讓學(xué)生對(duì)老師和同學(xué)的發(fā)言引起注意，讓學(xué)生意識(shí)到要仔細(xì)聽別人的說(shuō)話。2、對(duì)于學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是不愿或害怕發(fā)言的學(xué)生，課堂中教師主動(dòng)請(qǐng)他們表達(dá)其意見，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。3、充分運(yùn)用英語(yǔ)名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語(yǔ)等，給予小學(xué)生語(yǔ)言感染的機(jī)會(huì)。還可開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生交際。7、單元計(jì)劃用時(shí)6課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀本課時(shí)的主要句型CANITRYTHEMONLETSTRYSIZE7THEYREJUSTRIGHT2、能夠跟錄音朗讀對(duì)話并進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)新句型CANITRYTHEMONLETSTRYSIZE7THEYREJUSTRIGHT教學(xué)難點(diǎn)在情景交際中正確使用本課時(shí)的新句型。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引題日常口語(yǔ)訓(xùn)練。二、教學(xué)新課1、教師出示LETSLEARN部分的掛圖，讓孩子表演圖中的情景，教師與學(xué)生共同表演對(duì)話。教師挑出兩雙鞋，一雙適合自己的腳，另一雙或大或小，然后讓學(xué)生猜哪一雙是自己的鞋，引出新句型的教學(xué)。2、教師指導(dǎo)學(xué)生做問(wèn)答練習(xí)，然后調(diào)查同伴的鞋的號(hào)碼，進(jìn)行小組匯報(bào)。3、待學(xué)生能夠熟悉句型后，教師為學(xué)生放VCD，讓學(xué)生感知對(duì)話內(nèi)容。4、學(xué)生跟錄音朗讀課文，教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀。學(xué)生分角色朗讀對(duì)話。三、鞏固練習(xí)1、教師播放一段購(gòu)物的視頻錄像，孩子觀看錄像后用自己學(xué)過(guò)的句子和單詞進(jìn)行描述。2、小組交流自己看到的內(nèi)容。四、布置作業(yè)聽第58頁(yè)的LETSTALK部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長(zhǎng)聽。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)四個(gè)名詞SUNGLASSES,GLOVES,UMBRELLA,SCARF。2、在A部分對(duì)話的基礎(chǔ)上，運(yùn)用本課時(shí)及A部分學(xué)過(guò)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際的交際活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)本課時(shí)的四個(gè)單詞。教學(xué)難點(diǎn)在實(shí)際情境中運(yùn)用詞匯。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引題1、LETSTALK學(xué)生讀一讀，并進(jìn)行角色表演。3、GUESSINGGAME教師將各種標(biāo)有價(jià)錢的衣服放到一個(gè)大儲(chǔ)物袋中，讓學(xué)生猜一猜里面有什么，學(xué)生猜對(duì)后，取出并描述一下大小、價(jià)錢等。二、教學(xué)新課1、教師出示大掛圖，讓孩子結(jié)合圖說(shuō)一說(shuō)WHATCANYOUSEE引出新單詞。2、通過(guò)引入情景表演，描述圖中的各種物品。3、學(xué)生進(jìn)行情景表演練習(xí)，并熟悉新的單詞。4、孩子分角色跟讀。三、鞏固練習(xí)1、做COMPLETEANDSAY的練習(xí)，先以兩人一組完成表格填空，然后全班展示。2、做作業(yè)本上配套的練習(xí)。四、布置作業(yè)1、讀課文第59頁(yè)；2、用英語(yǔ)向家長(zhǎng)介紹自己的衣物。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)本冊(cè)的所有字母組合的發(fā)音。2、能聽、說(shuō)、讀、寫本冊(cè)的四會(huì)單詞。教學(xué)重點(diǎn)能聽、說(shuō)、讀、寫本冊(cè)的四會(huì)單詞。教學(xué)難點(diǎn)正確書寫本冊(cè)的四會(huì)單詞。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引題1、師生做日?？谡Z(yǔ)練習(xí)ACANIHELPYOUBYES新課標(biāo)第一網(wǎng)AARETHEYOKB2、請(qǐng)學(xué)生表演A部分LETSTALK的對(duì)話。二、教學(xué)新課1、播放READALOUD的錄音，讓學(xué)生聽歌謠。2、讓學(xué)生跟著動(dòng)畫學(xué)說(shuō)歌謠，同時(shí)可用手打節(jié)奏。3、播放LISTENANDCHANT的錄音,讓學(xué)生劃出含有字母組合的單詞。三、鞏固練習(xí)完成作業(yè)本上的配套練習(xí)。四、布置作業(yè)抄本冊(cè)四會(huì)單詞31模式第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、聽懂會(huì)說(shuō)“CANIHELPYOUHOWMUCHISTHISSKIRTITSVERYPRETTYTHATSEXPENSIVEITSTOOEXPENSIVE”2、能在實(shí)際的情景中運(yùn)用進(jìn)行實(shí)際交際。3、培養(yǎng)孩子購(gòu)物要節(jié)約的觀念。教學(xué)重點(diǎn)句型CANIHELPYOUHOWMUCHISTHISSKIRTITSVERYPRETTYTHATSEXPENSIVEITSTOOEXPENSIVE教學(xué)難點(diǎn)對(duì)新詞的讀音的指導(dǎo)和規(guī)范，如“EIGHTYNINEYUAN”教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引題1、日?？谡Z(yǔ)訓(xùn)練。2、用算術(shù)題復(fù)習(xí)數(shù)字，為價(jià)格的描述作好準(zhǔn)備。二、教學(xué)新課1、教師展示各種衣物。2、教師和孩子們進(jìn)行對(duì)話的交流TLOOKATTHISSHIRTITSCOLOURFULSYES,ITSPRETTYTHOWMUCHISITS請(qǐng)一個(gè)孩子走到背面翻出價(jià)格ITSONEHUNDREDYUANITSTOOEXPENSIVE3、教師播放課件，讓孩子觀看故事，理解內(nèi)容。4、再看一邊，邊看邊模仿故事中人物的語(yǔ)氣說(shuō)一說(shuō)。5、分角色給課件配音，小組練習(xí)和表演。三、鞏固練習(xí)孩子運(yùn)用自己手中的卡片，仿照LETSTALK部分中的對(duì)話，進(jìn)行對(duì)話和描述，完成LETACT。四、布置作業(yè)聽第61頁(yè)的LETSTALK部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長(zhǎng)聽第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽說(shuō)認(rèn)讀本課主要單詞NICE，PRETTY,CHEAP,EXPENSIVE。2、能運(yùn)用句子ITSCHEAP/PRETTY/EXPENSIVE/NICE來(lái)描述價(jià)格和顏色。教學(xué)重點(diǎn)單詞NICE，PRETTY,CHEAP,EXPENSIVE。句子ITSCHEAP/PRETTY/EXPENSIVE/NICE教學(xué)難點(diǎn)單詞EXPENSIVE的讀音；根據(jù)實(shí)際情景運(yùn)用本課時(shí)的四個(gè)形容詞。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引題1、TALKABOUTTHEWEATHERWHATSTHEWEATHERLIKETODAYWHATDOYOUWANTTOWEAR2、SHOWUSYOURCLOTHES孩子們走到臺(tái)前，介紹一下自己的衣服的顏色，樣子。二、教學(xué)新課1、教師出示幾件衣服的實(shí)物，并標(biāo)出價(jià)格，說(shuō)“GUESS,HOWMUCHISIT”引導(dǎo)學(xué)生回答價(jià)格，教師追問(wèn)“ISITCHEAP/ISITPRETTY”引導(dǎo)學(xué)生自己表述“ITSCHEAP/EXPENSIVE/NICE/PRETTY”教師根據(jù)學(xué)生的回答適時(shí)的出示相應(yīng)的單詞CHEAP/EXPENSIVE/NICE/PRETTY并進(jìn)行帶讀，讓孩子進(jìn)行認(rèn)讀練習(xí)。2、教師出示LETSLEARN部分的掛圖。T“LOOKATTHATDRESSITSPRETTYIWANTTOBUYITITSYUAN”STUDENTSTRYTOSAYLIKETHIS3、跟讀練習(xí)4、小組活動(dòng)孩子兩人一組。每個(gè)孩子準(zhǔn)備一些衣物單詞的小卡片，在背面寫出價(jià)格，兩人進(jìn)行購(gòu)物的對(duì)話練習(xí)教師先和一個(gè)孩子進(jìn)行示范（THOWMUCHISTHATNICEDRESSSVERYEXPENSIVEITSYUANTIWANTTOBUYIT）三、鞏固練習(xí)1、GUESSINGGAMEHOWMUCHISIT孩子兩人一組，運(yùn)用一些衣物小卡片，猜測(cè)價(jià)格。AGUESS,HOWMUCHISITBITSTWENTYYUANANO,TOOCHEAPGUESSAGAINB2、完成LETSPLAY的練習(xí)。四、布置作業(yè)第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能讓學(xué)生運(yùn)用THEYARE寫句子。2、能聽懂錄音。3、會(huì)唱LETSSING的歌曲。4、能聽懂STORYTIME的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)掌握重點(diǎn)句子“THEYARE”的正確書寫。教學(xué)難點(diǎn)在四線格中的正確書寫THEYARE教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引題1、日常口語(yǔ)交流。ACANIHELPYOUBAHOWMUCH