【最新整理】施工現(xiàn)場(chǎng)管理和獎(jiǎng)懲制度

1金鄉(xiāng)縣凱盛農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司施工現(xiàn)場(chǎng)管理和獎(jiǎng)罰制度第一章建立健全現(xiàn)場(chǎng)管理制度一、工程質(zhì)量1一般規(guī)定11施工單位必須按照國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)審查合格的施工圖進(jìn)行施工。12施工單位應(yīng)編寫施工組織設(shè)計(jì)，重要的分項(xiàng)（專業(yè)）工程必須單獨(dú)編制施工組織設(shè)計(jì)或施工方案，經(jīng)單位技術(shù)負(fù)責(zé)人審核確認(rèn)后，報(bào)監(jiān)理（建設(shè)）單位批準(zhǔn)。若施工條件發(fā)生變化，施工單位應(yīng)及時(shí)修訂施工方案，經(jīng)監(jiān)理（建設(shè)）單位審批后執(zhí)行。13施工單位應(yīng)在施工作業(yè)前進(jìn)行技術(shù)交底；施工中執(zhí)行自檢、互檢、交接檢制度；及時(shí)整理施工技術(shù)資料，內(nèi)容應(yīng)真實(shí)、完整。14監(jiān)理單位應(yīng)審查施工組織設(shè)計(jì)及施工方案；組織對(duì)建材產(chǎn)品的檢驗(yàn)和驗(yàn)收；采取旁站、巡視、平行檢驗(yàn)等方式監(jiān)控工程實(shí)體質(zhì)量，進(jìn)行隱蔽工程驗(yàn)收簽證；及時(shí)核查施工技術(shù)資料。15建筑工程設(shè)計(jì)荷載增加、結(jié)構(gòu)改動(dòng)、主要使用功能改變，必須由原設(shè)計(jì)單位或具備相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位出具設(shè)計(jì)方案；并經(jīng)原施工圖審查機(jī)構(gòu)重新審批。沒(méi)有設(shè)計(jì)方案的，不得施工。16工程施工過(guò)程中，施工（含分包）單位應(yīng)采取有效措施，加強(qiáng)建筑工程成品保護(hù)，防止碰傷、缺損、污染。2建材產(chǎn)品進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收21監(jiān)理（建設(shè)）、施工單位應(yīng)分別指定具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)的專門人員負(fù)責(zé)建材產(chǎn)品的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收。22監(jiān)理（建設(shè)）、施工單位應(yīng)對(duì)進(jìn)場(chǎng)建材產(chǎn)品的外觀質(zhì)量和質(zhì)量證明文件進(jìn)行檢查，不合格的建材產(chǎn)品應(yīng)立即退貨。23需送檢的建材產(chǎn)品，施工單位應(yīng)會(huì)同監(jiān)理（建設(shè)）單位按規(guī)固2定取樣后，送具有相應(yīng)資質(zhì)的檢測(cè)（試驗(yàn)）單位檢驗(yàn)；必須見(jiàn)證取樣用送檢的建材產(chǎn)品，按下列要求執(zhí)行，并將檢查結(jié)果及時(shí)報(bào)與監(jiān)理（建設(shè)）單位。（1施工單位的取樣人員應(yīng)按照見(jiàn)證取樣與送檢的規(guī)定，在監(jiān)理（建設(shè)）單位見(jiàn)證下，對(duì)涉及結(jié)構(gòu)安全的試塊（件）、材料取樣、封樣，共同送至檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)。檢驗(yàn)不合格的，應(yīng)按照判定原則處理。（2）取樣人員應(yīng)在試樣上或其包裝上做出標(biāo)識(shí)、封志，標(biāo)識(shí)和封志應(yīng)標(biāo)明工程名稱、取樣部位、取樣日期、樣品名稱和樣品數(shù)量，并由見(jiàn)證人員和取樣人員簽字見(jiàn)證人員應(yīng)確保見(jiàn)證取樣送檢過(guò)程的規(guī)范性，并對(duì)送檢樣品的真實(shí)性負(fù)責(zé)。（3）下列試塊（件）、材料應(yīng)按規(guī)定數(shù)量實(shí)行見(jiàn)證取樣A用于承重結(jié)構(gòu)的混凝土試塊；B用于承重墻體的砌筑砂漿試塊；C用于承重結(jié)構(gòu)的鋼筋及連接接頭試件；D用于承重墻的磚和混凝土小型砌塊；E用于拌制混凝土和砌筑砂漿的水泥；F用于承重結(jié)構(gòu)的混凝土中使用的摻加劑；G地下、屋面、廁浴間使用的防水材料；H其它應(yīng)實(shí)行見(jiàn)證取樣和送檢的試塊（件）、材料。24按規(guī)定進(jìn)行建材抽檢的建材產(chǎn)品，采購(gòu)單位應(yīng)委托具有法定資質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)，會(huì)同監(jiān)理（建設(shè)）、施工單位按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的取樣方法、數(shù)量和判定原則現(xiàn)場(chǎng)抽樣檢驗(yàn),下列建材產(chǎn)品應(yīng)進(jìn)行建材抽檢（1）鋼材；（2）商品混凝土；（3）塑料、鋁合金門窗；（4）給排水管材、管件；（5）管道閥門；（6）防水材料；（7）室內(nèi)裝飾裝修材料；（8）內(nèi)外墻涂料；（9）其它按規(guī)定應(yīng)抽檢的建材產(chǎn)品等。325建材產(chǎn)品檢驗(yàn)合格，經(jīng)監(jiān)理（建設(shè)）單位同意后方可使用；檢驗(yàn)不合格，施工單位應(yīng)在監(jiān)理（建設(shè)）單位見(jiàn)證下進(jìn)行封存，及時(shí)報(bào)告工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)，按規(guī)定進(jìn)行處理。26施工單位應(yīng)建立建材產(chǎn)品檢驗(yàn)及驗(yàn)收檔案，及時(shí)填寫建材產(chǎn)品進(jìn)場(chǎng)分類臺(tái)帳3配合比與計(jì)量31混凝土、砂漿攪拌前必須取得由檢測(cè)（試驗(yàn)）單位出具的配合比通知書，施工現(xiàn)場(chǎng)所用材料發(fā)生變化，應(yīng)委托檢測(cè)（試驗(yàn)）單位重新設(shè)計(jì)配合比。32施工現(xiàn)場(chǎng)必須在攪拌機(jī)具旁設(shè)置計(jì)量設(shè)備，懸掛計(jì)量標(biāo)志牌。計(jì)量設(shè)備應(yīng)具有法定計(jì)量管理部門簽發(fā)的有效合格證明，并定期校準(zhǔn)。33試塊留置與養(yǎng)護(hù)（1）施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)按規(guī)定留置標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試撓和同條件養(yǎng)護(hù)試塊。同條件養(yǎng)護(hù)試塊的留置組數(shù)應(yīng)滿足施工期間確定結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度和檢驗(yàn)結(jié)構(gòu)實(shí)體混凝土強(qiáng)度的需要。（2）施工現(xiàn)場(chǎng)宜配置移動(dòng)式試塊標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)室（箱）。混凝土、砂漿試塊養(yǎng)護(hù)的溫度、濕度應(yīng)達(dá)到技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。養(yǎng)護(hù)室（箱）必須進(jìn)行定期校核，每年不得少于1次?，F(xiàn)場(chǎng)選用標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)室（箱）的規(guī)格和數(shù)量，應(yīng)根據(jù)工程的規(guī)模、結(jié)構(gòu)形式、工序要求及試塊留置組數(shù)確定。（3）施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)制作用于同條件試塊養(yǎng)護(hù)的專用保護(hù)器具，養(yǎng)護(hù)條件應(yīng)與相應(yīng)結(jié)構(gòu)構(gòu)件或結(jié)構(gòu)部位一致。4建筑結(jié)構(gòu)工程41地基與基礎(chǔ)、主體分部工程施工結(jié)束，施工單位應(yīng)組織監(jiān)理（建設(shè)）、設(shè)計(jì)、質(zhì)檢、地堪等單位對(duì)分部工程進(jìn)行驗(yàn)收，經(jīng)工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)備案后，方可進(jìn)入下一階段施工。42主體工程施工結(jié)束，建設(shè)單位應(yīng)按規(guī)定委托具有法定資質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行抽樣檢測(cè)。未經(jīng)主體結(jié)構(gòu)抽檢或抽檢不合格的，不得組織主體分部驗(yàn)收。43基槽（坑）開挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高，建設(shè)單位應(yīng)及時(shí)告知當(dāng)?shù)氐墓こ藤|(zhì)4量監(jiān)督機(jī)構(gòu)，組織勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位進(jìn)行基槽（坑）驗(yàn)收，并填寫地基驗(yàn)槽記錄。44砌體工程砂漿飽滿度應(yīng)符合要求外墻轉(zhuǎn)角處嚴(yán)禁留直槎；冬、雨期施工時(shí)，每日砌筑高度不宜超過(guò)12米。45鋼筋進(jìn)場(chǎng)后，需提供材料合格證書并在監(jiān)理旁站下抽樣報(bào)與具有相關(guān)檢驗(yàn)資質(zhì)單位檢驗(yàn)。46梁、板、剪力墻鋼筋制作與安裝過(guò)程中，嚴(yán)禁出現(xiàn)少加、漏加鋼筋或隨意改變鋼筋大小和型號(hào)，采用搭接或機(jī)械連接時(shí)，應(yīng)按照設(shè)計(jì)、規(guī)范要求滿足其搭接、錨固長(zhǎng)度。47混凝土澆筑前，應(yīng)進(jìn)行隱蔽工程驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后方可澆筑。48混凝土施工縫應(yīng)按規(guī)范要求和施工技術(shù)方案確定，不得隨意留置。49現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件的強(qiáng)度達(dá)到規(guī)定要求后，方可拆除模板及支撐。410冬期施工，混凝土的澆筑溫度應(yīng)不低于5，并增加留置不少于2組同條件養(yǎng)護(hù)試塊。5裝飾裝修工程51裝飾裝修材料應(yīng)使用環(huán)保節(jié)能材料，檢測(cè)合格后方可使用，并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行防火、防腐、防蟲等處理。52裝飾裝修施工必須堅(jiān)持樣板領(lǐng)路；樣板間（套、墻）經(jīng)監(jiān)理（建設(shè)）、施工單位共同檢查通過(guò)后，方可展開施工。53塑料、鋁合金外門窗（異型門窗除外）應(yīng)采用后塞企口法安裝。54屋面及衛(wèi)生間等防水工程施工完畢，應(yīng)進(jìn)行不少于24小時(shí)的蓄水試驗(yàn)或持續(xù)淋水試驗(yàn)，并進(jìn)行記錄。6建筑設(shè)備安裝工程61安裝單位應(yīng)配置設(shè)備檢驗(yàn)、調(diào)試儀器，并按規(guī)定定期校驗(yàn)。62預(yù)埋件、預(yù)埋套管、電氣配管、管道以及設(shè)備在隱蔽前，施工單位應(yīng)進(jìn)行自檢，經(jīng)監(jiān)理（建設(shè)）單位檢查合格后，方可進(jìn)行隱蔽，并填寫隱蔽工程驗(yàn)收記錄。63施工過(guò)程中，安裝單位應(yīng)與土建、裝飾施工單位密切配合；每道工序完成后，應(yīng)進(jìn)行檢查；相關(guān)各工種之間應(yīng)進(jìn)行交接驗(yàn)收，經(jīng)監(jiān)5理（建設(shè)）單位驗(yàn)收合格后，方可轉(zhuǎn)入下道工序。64消防、通風(fēng)空調(diào)、強(qiáng)弱電等工程施工完畢，應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行功能性試驗(yàn)，并填寫有關(guān)記錄。65建筑工程電氣設(shè)備調(diào)整，用電負(fù)荷發(fā)生改變，必須經(jīng)原設(shè)計(jì)單位修訂設(shè)計(jì)后方可施工。66電氣產(chǎn)品凡列入3C認(rèn)證目錄的，施工現(xiàn)場(chǎng)必須使用認(rèn)證產(chǎn)品；產(chǎn)品未列入認(rèn)證目錄的，應(yīng)按規(guī)定程序檢驗(yàn)合格后，方可使用。7施工技術(shù)資料71施工單位應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)施工技術(shù)資料的收集、整理。72施工技術(shù)資料應(yīng)隨工程進(jìn)度同步收集、整理，內(nèi)容應(yīng)真實(shí)、完整，嚴(yán)禁涂改、偽造。73施工技術(shù)資料簽證應(yīng)齊全，簽字及蓋章應(yīng)符合規(guī)定要求。74監(jiān)理（建設(shè)）單位應(yīng)及時(shí)審核施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)資料。75單位工程應(yīng)整理兩套以上施工技術(shù)資料，移交建設(shè)單位一套，施工單位保存一套。8質(zhì)量驗(yàn)收81施工過(guò)程中，施工單位應(yīng)按照施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行質(zhì)量控制，每道工序完成后進(jìn)行檢查，并向監(jiān)理單位報(bào)驗(yàn)，未經(jīng)監(jiān)理單位檢查驗(yàn)收，不得進(jìn)行下道工序施工。82檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程應(yīng)由專業(yè)監(jiān)理工程師（建設(shè)單位項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人）組織施工單位項(xiàng)目專業(yè)質(zhì)量（技術(shù)）負(fù)責(zé)人等進(jìn)行驗(yàn)收。83分部工程應(yīng)由總監(jiān)理工程師（建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）組織施工單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和質(zhì)量、技術(shù)負(fù)責(zé)人等進(jìn)行驗(yàn)收；勘察、設(shè)計(jì)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和施工單位技術(shù)、質(zhì)量負(fù)責(zé)人應(yīng)參加地基與基礎(chǔ)、主體分部工程的驗(yàn)收。84單位工程應(yīng)由建設(shè)單位（項(xiàng)目）負(fù)責(zé)人組織勘察、設(shè)計(jì)、施工（含分包單位）、監(jiān)理單位（項(xiàng)目）負(fù)責(zé)人等進(jìn)行驗(yàn)收。85質(zhì)量缺陷與事故處理1工程出現(xiàn)質(zhì)量缺陷，責(zé)任單位應(yīng)根據(jù)實(shí)體情況及檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)提出技術(shù)處理意見(jiàn)。2工程發(fā)生質(zhì)量事故后，施工單位應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采取有效措施6防止事故擴(kuò)大，并及時(shí)向工程所在地建設(shè)行政主管部門報(bào)告。對(duì)危及生命安全的重大事故應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。3建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位應(yīng)對(duì)事故原因進(jìn)行調(diào)查，并及時(shí)寫出事故調(diào)查報(bào)告。4涉及結(jié)構(gòu)安全的，施工或建設(shè)單位必須委托具有法定資質(zhì)的工程鑒定單位進(jìn)行結(jié)構(gòu)鑒定，原設(shè)計(jì)單位應(yīng)根據(jù)鑒定檢測(cè)結(jié)果，提出質(zhì)量事故處理意見(jiàn)。施工單位應(yīng)根據(jù)事故處理意見(jiàn)，編制施工方案，經(jīng)建設(shè)、監(jiān)理單位審批后組織施工，并確保施工過(guò)程安全。5質(zhì)量事故處理結(jié)束，建設(shè)單位應(yīng)組織施工、監(jiān)理、設(shè)計(jì)等單位進(jìn)行專項(xiàng)驗(yàn)收。二、安全文明施工1一般規(guī)定11工程開工前，施工單位應(yīng)為職工辦理意外傷害保險(xiǎn)，并到工程所在地建設(shè)行政主管部門辦理建筑施工安全報(bào)監(jiān)手續(xù)。12工程開工前，施工單位必須會(huì)同建設(shè)、監(jiān)理單位對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行安全評(píng)估，制定有針對(duì)性的防范措施，并填寫評(píng)估報(bào)告評(píng)估人應(yīng)對(duì)評(píng)估結(jié)論的可靠性負(fù)責(zé)。13施工前應(yīng)由工程技術(shù)人員、安全管理人員編制文明施工專項(xiàng)方案，其方案內(nèi)容應(yīng)包括圍擋墻、臨建設(shè)施搭設(shè)、場(chǎng)容場(chǎng)貌、衛(wèi)生管理、環(huán)境保護(hù)、消防等主要內(nèi)容，并由施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人審批，項(xiàng)目總監(jiān)、建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人審核簽字。14施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)建立擋墻圍擋，擋墻外保持整潔，禁止依靠圍擋墻堆放物料、器具或用圍擋墻做擋土、擋水墻或做宣傳牌含廣告牌、機(jī)械設(shè)備等的支撐體。15施工期間，建設(shè)單位應(yīng)會(huì)同施工、監(jiān)理單位按規(guī)定分階段對(duì)工程的安全狀況進(jìn)行綜合評(píng)定，采取有效措施消除安全隱患，并將評(píng)定結(jié)果報(bào)告當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門。16施工、監(jiān)理單位應(yīng)建立檢查、驗(yàn)收制度，對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，嚴(yán)禁隨意變動(dòng)經(jīng)過(guò)審查的施工方案。17施工單位應(yīng)建立分部（分項(xiàng)）工程安全技術(shù)交底制度。1施工作業(yè)前，施工單位項(xiàng)目部技術(shù)人員應(yīng)將分部分項(xiàng)工程有7關(guān)安全施工的技術(shù)要求向施工班組、作業(yè)人員進(jìn)行安全技術(shù)交底。2安全技術(shù)交底應(yīng)按照施工方案的要求進(jìn)行細(xì)化和補(bǔ)充，對(duì)操作者講明安全事項(xiàng)，要有針對(duì)性、指導(dǎo)性。3安全技術(shù)交底必須以書面形式進(jìn)行，并經(jīng)交接底雙方簽字確認(rèn)，嚴(yán)禁代簽字。18施工單位必須制定定期安全檢查制度。由分管經(jīng)理組織每月不少于一次的安全檢查；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須組織工程技術(shù)人員、安全管理人員等，并會(huì)同項(xiàng)目總監(jiān)每周不少于一次的全面安全檢查；對(duì)檢查出的事故隱患，必須按定人、定時(shí)、定措施的“三定”行整改，做好書面記錄，并存檔。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須掌握當(dāng)天的天氣情況。六級(jí)風(fēng)以上及雨、雪等惡劣天氣，施工、監(jiān)理單位及項(xiàng)目部必須立即組織檢查，對(duì)影響施工作業(yè)環(huán)境的異常天氣下，施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)停止施工。19施工單位必須制定安全教育培訓(xùn)制度，對(duì)管理人員、作業(yè)人員每月進(jìn)行不少于一次的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，教育培訓(xùn)考核不合格的，不得上崗。施工現(xiàn)場(chǎng)必須建立安全教育培訓(xùn)檔案，記錄教育培訓(xùn)情況，受教育者應(yīng)簽字確認(rèn)。嚴(yán)禁代簽字。110在各通道的必經(jīng)之路，應(yīng)設(shè)置安全警示鏡、防護(hù)用品正確佩戴示意圖及警示標(biāo)牌。上崗前，安全管理人員在警示鏡旁檢查工人安全防護(hù)用品的佩戴情況。111特種作業(yè)人員應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行體檢和年審。作業(yè)時(shí)必須持證上崗，證書原件應(yīng)存放現(xiàn)場(chǎng)以備查驗(yàn)，做到人、證相符。112施工單位必須建立安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，備足應(yīng)急物資、器材和車輛，保證通訊暢通。發(fā)生事故時(shí)，施工單位必須按規(guī)定及時(shí)上報(bào)，啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案，采取有效措施防止事故擴(kuò)大，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)搶救受傷人員，主動(dòng)配合主管部門調(diào)查處理。嚴(yán)禁隱瞞不報(bào)或拖延報(bào)告。施工單位應(yīng)建立工傷事故檔案。項(xiàng)目部每月向公司上報(bào)安全事故情況，施工企業(yè)每月向當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門上報(bào)安全事故情況。2目標(biāo)責(zé)任821施工單位應(yīng)建立健全各級(jí)、各部門、各崗位的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制并上墻，安全目標(biāo)責(zé)任分解到人，執(zhí)行安全管理“從零工作法”。22施工單位應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)文明施工費(fèi)用?？顚Ｓ?，不得挪作他用。施工單位內(nèi)部經(jīng)濟(jì)承包合同中必須有安全生產(chǎn)文明施工控制指標(biāo)，并有明確的獎(jiǎng)罰措施。23施工單位在施工現(xiàn)場(chǎng)必須配備專職安全管理人員。建筑工程建筑面積1萬(wàn)平方米以下、安裝工程總造價(jià)在5000萬(wàn)元以下的不少于1人；建筑工程建筑面積15萬(wàn)平方米、安裝工程總造價(jià)在5000萬(wàn)1億元的不少于2人；建筑工程建筑面積5萬(wàn)平方米以上、安裝工程總造價(jià)在1億元以上的不少于3人，按土建、機(jī)電設(shè)備等專業(yè)設(shè)置，并設(shè)安全主管。24施工現(xiàn)場(chǎng)大門處應(yīng)按要求設(shè)置“七牌兩圖”，即施工標(biāo)志牌、安全措施牌、文明施工牌、入場(chǎng)須知牌、消防保衛(wèi)牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、建筑工人維權(quán)須知牌和施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖、工程立體效果圖。25施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)配備有關(guān)安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，制定各工種安全技術(shù)操作規(guī)程。安全技術(shù)操作規(guī)程應(yīng)列為日常安全活動(dòng)和安全教育的主要內(nèi)容，并懸掛在操作崗位前，安全警示主要包括以下內(nèi)容1施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)使用人性化安全警示用語(yǔ)牌。2警示用語(yǔ)牌應(yīng)在施工現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)區(qū)、加工區(qū)、生活區(qū)等醒目位置設(shè)置。3警示用語(yǔ)牌要統(tǒng)一規(guī)范，滿足數(shù)量和警示要求。4安全標(biāo)志應(yīng)針對(duì)作業(yè)危險(xiǎn)部位懸掛，并繪制安全標(biāo)志平面布置圖，不得將安全標(biāo)志不分部位、集中懸掛。安全標(biāo)志應(yīng)符合安全標(biāo)志GB28941996的要求。26施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)建立治安保衛(wèi)制度,建立防疫應(yīng)急預(yù)案，定期對(duì)工人進(jìn)行衛(wèi)生防病宣傳教育，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)向衛(wèi)生行政主管部門和建設(shè)行政主管部門報(bào)告，并采取有效處置措施。27監(jiān)理單位應(yīng)審查施工組織設(shè)計(jì)中安全技術(shù)措施或?qū)ｍ?xiàng)施工方案；施工中，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患，應(yīng)要求施工單位及時(shí)整改，情況嚴(yán)9重的，應(yīng)要求施工單位暫時(shí)停止施工；施工單位拒不整改或不停止施工的，應(yīng)及時(shí)向建設(shè)行政主管部門報(bào)告。3專項(xiàng)施工方案31基礎(chǔ)工程1對(duì)基坑支護(hù)與降水工程、土方開挖工程、模板工程、起重吊裝工程、腳手架工程、臨時(shí)用電工程、等危險(xiǎn)性較大工程，施工單位必須編制專項(xiàng)施工方案，并附必要的計(jì)算書，經(jīng)施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、總監(jiān)理工程師簽字后，由專職安全生產(chǎn)管理人員監(jiān)督實(shí)施。2對(duì)涉及深基坑工程、30米以上高空作業(yè)工程的專項(xiàng)施工方案，施工單位必須組織具有高級(jí)技術(shù)職稱的工程師編制的安全專項(xiàng)施工方案。專家組必須提出書面論證審查報(bào)告，論證審查報(bào)告應(yīng)作為安全專項(xiàng)施工方案的附件。施工單位應(yīng)根據(jù)論證審查報(bào)告進(jìn)行完善，并經(jīng)施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、監(jiān)理單位總監(jiān)理工程師簽字確認(rèn)后，按照方案組織實(shí)施。3基坑開挖前，建設(shè)、監(jiān)理、施工單位必須對(duì)基坑周邊環(huán)境、土質(zhì)等情況進(jìn)行安全評(píng)估。要求施工單位編制專項(xiàng)施工方案，并嚴(yán)格按該方案組織施工?；娱_挖應(yīng)按規(guī)定要求進(jìn)行放坡，不具備放坡條件的要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，應(yīng)由具有相應(yīng)資質(zhì)的施工單位承擔(dān)對(duì)坑壁進(jìn)行加固與支護(hù)，基坑內(nèi)應(yīng)搭設(shè)上下通道，作業(yè)人員應(yīng)有安全立足點(diǎn)，禁止垂直交叉作業(yè)。4基坑應(yīng)設(shè)置良好的排水系統(tǒng)，并滿足施工、防汛要求?；又苓厬?yīng)設(shè)置防護(hù)欄，嚴(yán)禁堆放土石方、料具等荷載較重的物料，對(duì)周邊原有建筑物、公共設(shè)施等必須設(shè)置觀測(cè)點(diǎn)，專人負(fù)責(zé)，及時(shí)觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)異常情況立即采取措施。32安全管理資料1必須使用全省統(tǒng)一印制的安全技術(shù)資料范本。2施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)設(shè)專職安全技術(shù)資料員，持證上崗。3安全技術(shù)資料應(yīng)及時(shí)填寫、分類清楚，裝訂統(tǒng)一規(guī)范、內(nèi)容完整真實(shí)。1033落地式與懸挑式腳手架1專項(xiàng)施工方案應(yīng)包括搭設(shè)要求、基礎(chǔ)處理、桿件間距、連墻桿設(shè)置、設(shè)計(jì)計(jì)算書、施工詳圖及大樣圖等內(nèi)容。方案的編制和審批程序按照規(guī)范和建筑強(qiáng)制性條文要求執(zhí)行。2嚴(yán)禁使用木、竹腳手架和鋼木、鋼竹混搭腳手架。架體高度超過(guò)10米的，嚴(yán)禁使用單排腳手架。3鋼管、扣件進(jìn)場(chǎng)時(shí)，供應(yīng)單位必須出具證明其產(chǎn)品合格的相關(guān)資料，施工單位進(jìn)行驗(yàn)收，證明材料及驗(yàn)收記錄應(yīng)存檔備查。嚴(yán)禁不合格鋼管、扣件進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。腳手架搭設(shè)時(shí)，搭設(shè)人員應(yīng)對(duì)鋼管、扣件進(jìn)行檢查。4腳手架應(yīng)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目總監(jiān)、工程技術(shù)人員、安全管理人員及搭設(shè)人員進(jìn)行聯(lián)合驗(yàn)收，并履行驗(yàn)收簽字手續(xù)。腳手架在下列階段必須進(jìn)行檢查驗(yàn)收A腳手架基礎(chǔ)完工后、架體搭設(shè)前；B每搭設(shè)完1013米高度后；C作業(yè)層上施加荷載前；D達(dá)到設(shè)計(jì)高度后；E遇有六級(jí)風(fēng)、雨雪天氣后；F停用超過(guò)1個(gè)月。5搭設(shè)腳手架時(shí)，基礎(chǔ)必須努實(shí)平整，設(shè)置木墊板、鋼底座和縱橫向掃地桿，排水良好；架體與建筑物拉結(jié)按規(guī)定設(shè)置，拉結(jié)可靠牢固；拉結(jié)點(diǎn)應(yīng)設(shè)明顯標(biāo)志。腳手架搭設(shè)尺寸必須滿足立桿橫距105M；步距12135；立桿縱距15。腳手架桿件必須涂黃色漆，防護(hù)欄、安全門及擋腳板必須涂紅、白相間警示色。6按規(guī)定設(shè)置剪刀撐，剪刀撐必須沿腳手架高度連續(xù)設(shè)置。腳手架高度在24米以下的，各組剪刀撐間距不大于15米；腳手架高度在25米以上的，剪刀撐必須沿長(zhǎng)度連續(xù)設(shè)置。7操作層腳手板必須滿鋪，固定牢固，材質(zhì)符合要求；操作層應(yīng)設(shè)18厘米高的擋腳板，并居中設(shè)一道防護(hù)欄桿。嚴(yán)禁擅自拆除密目11式安全立網(wǎng)等安全防護(hù)設(shè)施；卸料平臺(tái)必須有設(shè)計(jì)計(jì)算書，設(shè)置荷載標(biāo)志牌，平臺(tái)底板應(yīng)滿鋪，固定牢固，材質(zhì)符合要求。卸料平臺(tái)必須有獨(dú)立的支撐系統(tǒng)，嚴(yán)禁與腳手架架體連接。8架體內(nèi)每隔兩層且高度不超過(guò)10米設(shè)層間安全平網(wǎng)，32米處設(shè)首層安全平網(wǎng)，操作層下設(shè)隨層安全平網(wǎng)，安全平網(wǎng)應(yīng)架設(shè)牢固、封閉嚴(yán)密,內(nèi)立桿與建筑物距離大于15厘米必須進(jìn)行封閉。34“三寶”、“四口”與“臨邊”防護(hù)1進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須正確佩戴安全帽。2建筑物必須采用合格的密目式安全網(wǎng)進(jìn)行封閉，架體內(nèi)按規(guī)定設(shè)置安全平網(wǎng)。3高處作業(yè)必須系好安全帶，高掛低用。4安全帽、安全網(wǎng)、安全帶必須使用登記備案產(chǎn)品。5樓梯口必須設(shè)牢固穩(wěn)定的防護(hù)欄。6電梯井口必須設(shè)置防護(hù)門，宜采用定型化、標(biāo)準(zhǔn)化、工具化產(chǎn)品。井內(nèi)每隔兩層且高度不超過(guò)10米應(yīng)設(shè)安全平網(wǎng)，網(wǎng)內(nèi)不得有雜物，不得進(jìn)行硬防護(hù)。7通道口必須搭設(shè)防護(hù)棚，高層建筑應(yīng)設(shè)雙層。通道口兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄，掛立網(wǎng)。8預(yù)留洞口必須用堅(jiān)實(shí)蓋板蓋嚴(yán)，固定不移位。9臨邊防護(hù)欄應(yīng)設(shè)置上下兩道，上桿距地高度為12米，下桿距地高度為0506米，立桿間距不大于2米，并設(shè)置擋腳板或立網(wǎng)。防護(hù)欄桿宜使用鋼管，牢固可靠，并涂紅白相間警示色。35模板工程1模板工程專項(xiàng)施工方案的編制和審批程序按照規(guī)范驗(yàn)收程序執(zhí)行，并按照專項(xiàng)施工方案組織施工。2模板支撐材料的材質(zhì)規(guī)格必須符合設(shè)計(jì)要求，立柱底部設(shè)置墊板，按規(guī)定設(shè)置縱橫向支撐，立桿間距符合設(shè)計(jì)要求。3模板施工荷載不得超過(guò)設(shè)計(jì)要求，堆料均勻。4模板存放高度不得超過(guò)18米，大模板存放必須要有防傾倒措施。125模板拆除時(shí)混凝土必須達(dá)到規(guī)定強(qiáng)度要求，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目總監(jiān)批準(zhǔn)后，方可實(shí)施。拆除時(shí)必須劃定警界區(qū)域，設(shè)置監(jiān)護(hù)人。36施工用電1施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電專項(xiàng)施工方案應(yīng)有施工單位電氣工程師參加會(huì)審，并按照規(guī)范要求編制施工方案。2施工臨時(shí)用電必須采用TNS系統(tǒng)，符合“三級(jí)配電兩級(jí)保護(hù)”，達(dá)到“一機(jī)、一閘、一漏、一箱”的要求。電箱設(shè)置、線路敷設(shè)、接零保護(hù)、接地裝置、電氣聯(lián)接、漏電保護(hù)等各種配電裝置應(yīng)符合規(guī)范要求。3配電箱、電纜、漏電保護(hù)器等電氣產(chǎn)品必須使用登記備案產(chǎn)品。4外電線路必須按照規(guī)范要求進(jìn)行防護(hù)，防護(hù)措施應(yīng)同時(shí)滿足供電部門要求。5施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)配備必要的電器測(cè)試儀器，電工必須每天巡回檢查。漏電保護(hù)器測(cè)試每周不少于一次，各類電器的絕緣、接地電阻測(cè)試每季度不少于一次，雨雪天氣后必須進(jìn)行測(cè)試，并做好檢查維修紀(jì)錄。37起重機(jī)械設(shè)備1建筑起重機(jī)械進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)安裝前，設(shè)備產(chǎn)權(quán)單位應(yīng)當(dāng)辦理建筑起重機(jī)械登記注冊(cè)手續(xù)，取得登記注冊(cè)銘牌和證書。安裝完驗(yàn)收后，使用單位應(yīng)辦理起重機(jī)械使用登記標(biāo)志。起重機(jī)械設(shè)備的產(chǎn)權(quán)、拆裝、使用單位應(yīng)按規(guī)定時(shí)限，通過(guò)遂寧市建筑起重機(jī)械設(shè)備管理系統(tǒng)及時(shí)上報(bào)有關(guān)信息。2安裝拆卸單位必須取得起重設(shè)備安裝工程專業(yè)承包資質(zhì)，并按照規(guī)范要求編制安裝拆卸施工方案，經(jīng)本單位技術(shù)負(fù)責(zé)人審定，報(bào)施工總承包單位、設(shè)備使用單位、設(shè)備產(chǎn)權(quán)單位、監(jiān)理單位審查后，組織實(shí)施。安裝拆卸時(shí)須對(duì)相關(guān)作業(yè)人員進(jìn)行全面安全技術(shù)交底；拆裝過(guò)程中，應(yīng)劃出警戒區(qū)域，拆裝單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全管理人員、項(xiàng)目總監(jiān)必須進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)控。3設(shè)備的產(chǎn)權(quán)、安裝和使用單位必須對(duì)起重機(jī)械進(jìn)行驗(yàn)收，合13格后方可使用，并根據(jù)合同約定和有關(guān)規(guī)定，對(duì)使用中的起重機(jī)械設(shè)備進(jìn)行定期檢驗(yàn)檢查和日常維護(hù)保養(yǎng)。使用單位應(yīng)對(duì)安全限位保險(xiǎn)裝置和鋼絲繩、吊索等易損部件每天進(jìn)行檢查，確保靈敏可靠。4多臺(tái)塔吊作業(yè)時(shí)必須滿足安全距離要求，并采取有效的防碰撞措施。第二章建立健全施工現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)罰制度在施工過(guò)程中，要求各施工單位在保證質(zhì)量和安全的情況下，嚴(yán)格按照建筑設(shè)計(jì)、施工規(guī)范及建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例要求進(jìn)行施工，其遵守事項(xiàng)如下一、安全文明方面1具體要求11進(jìn)入施工場(chǎng)地必須戴安全帽；12嚴(yán)禁施工人員穿拖鞋、釘鞋等進(jìn)入施工場(chǎng)地；13高空作業(yè)必須系好安全帶、搭設(shè)安全操作平臺(tái)，外墻作業(yè)必須搭設(shè)安全腳手架、防護(hù)網(wǎng)等安全設(shè)施；14施工必須提交安全文明施工方案及塔吊安裝專項(xiàng)施工方案；15施工用電必須按施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范執(zhí)行；16施工場(chǎng)地起重設(shè)備塔吊、龍門架、攪拌機(jī)，在安裝完成后，在作業(yè)時(shí)必須按以下要求執(zhí)行（1）施工單位必須向監(jiān)理、業(yè)主提供塔吊、龍門架安全使用的檢測(cè)報(bào)告，攪拌機(jī)應(yīng)進(jìn)行檢查試運(yùn)行，安全穩(wěn)固后才能投入使用；（2）施工單位必須向監(jiān)理、業(yè)主提供塔吊、龍門架、攪拌機(jī)操作人員的上崗證復(fù)印件；（3）塔吊作業(yè)幅度必須在各棟樓的施工范圍內(nèi)；（4）塔吊背長(zhǎng)超過(guò)作業(yè)半徑時(shí)必須在高度上進(jìn)行調(diào)節(jié)，其高差必14須大于5米；（5）塔吊在工作時(shí)必須有專人指揮，嚴(yán)禁無(wú)人指揮下進(jìn)行吊裝。2安全處罰21進(jìn)入施工場(chǎng)地不戴安全帽或高空作業(yè)不系安全帶的，按以下處罰（1）施工管理人員一次處罰200元；（2）現(xiàn)場(chǎng)管理人員一次處罰150元；（3）工班組長(zhǎng)一次處罰100元；（4）工人一次處罰50元22施工作業(yè)人員穿拖鞋、釘鞋等進(jìn)入施工場(chǎng)地發(fā)現(xiàn)一次罰款50元。23不安規(guī)范要求進(jìn)行臨時(shí)用電搭接的，發(fā)現(xiàn)一次罰款100元；24在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不向監(jiān)理、業(yè)主提供塔吊、龍門架安全使用的檢測(cè)報(bào)告及提供塔吊、龍門架操作人員的上崗證（查原件留復(fù)印件）的，除禁止使用外，另進(jìn)行罰款2000元；操作人員罰款200元；25施工單位未按施工組織設(shè)計(jì)或施工方案中的安全技術(shù)措施組織施工，對(duì)施工單位實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰1000元；26安全檢查時(shí)每發(fā)現(xiàn)一處安全隱患，對(duì)施工單位實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰300元，安全隱患未在限期內(nèi)整改完成，在300元基礎(chǔ)上另外對(duì)承包商實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰1000元。施工單位不接受業(yè)主、監(jiān)理工程師的整改要求，對(duì)承包商實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰2000元，并簽發(fā)停工令要求施工單位停工整改；27發(fā)生人身受傷事故1人/次、一般機(jī)械（設(shè)備）、火災(zāi)、交通事故，對(duì)施工單位實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰30005000元并自行負(fù)責(zé)責(zé)任事故處理；28施工單位發(fā)生人身死亡事故1人/次以上者（含死亡1人）、15重大機(jī)械（設(shè)備）、重大火災(zāi)、重大交通事故或其它重大事故，對(duì)施工單位實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰1000030000元并自行負(fù)責(zé)責(zé)任事故處理。3文明管理處罰31安全文明施工標(biāo)準(zhǔn)（1）建立項(xiàng)目安全生產(chǎn)責(zé)任制；（2）安全標(biāo)志牌掛在施工區(qū)域明顯處；（3）嚴(yán)格按“五牌一圖”標(biāo)化管理進(jìn)行施工；以上安全文明施工檢查不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的，責(zé)令其改正，并對(duì)施工單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰10000元；32工程例會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理遲到一次罰款200元，施工員、專職安全員、質(zhì)檢員遲到一次100元；33工程例會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理缺席一次罰款500元，施工員、專職安全員、質(zhì)檢員缺席一次200元；34現(xiàn)場(chǎng)施工管理及作業(yè)人員禁止在工地上吵架、尋釁滋事、打架或打群架以及亂丟煙頭和酒后作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)按照以下規(guī)定處罰（1）對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理人員或上級(jí)部門檢查人員不禮貌一次罰款200元；（2）吵架一次罰款500元；（3）打架一次罰款2000元；（4）打群架一次罰款10000元；（5）亂丟煙頭一次罰款20元；（6）酒后進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的，發(fā)現(xiàn)一次罰款200元。二、質(zhì)量方面在施工過(guò)程中嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)變更、技術(shù)核定單及施工驗(yàn)收規(guī)范要求進(jìn)行施工，如果施工單位不按要求進(jìn)行施工，則采取以下經(jīng)濟(jì)處罰161施工單位未按照工程設(shè)計(jì)施工圖、設(shè)計(jì)變更及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)圖集施工，對(duì)建筑材料偷工減料的，責(zé)令其改正，并對(duì)施工單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰10005000元；2施工單位未按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定對(duì)建筑材料、建筑構(gòu)配件、設(shè)備和混凝土進(jìn)行檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格，擅自使用的，責(zé)令其改正，并對(duì)施工單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰10005000元；3施工單位未按照施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范對(duì)隱蔽工程的質(zhì)量進(jìn)行進(jìn)行檢查和記錄的，責(zé)令其改正，并對(duì)施工單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰10005000元；4施工單位未按照施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定對(duì)涉及結(jié)構(gòu)安全的試塊、試件及有關(guān)材料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)取樣，或未按照規(guī)定送交工程質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)的，責(zé)令其改正，并對(duì)施工單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰10005000元；5施工工序未經(jīng)檢查檢驗(yàn)或檢查檢驗(yàn)不合格而進(jìn)行下道工序施工的，責(zé)令其改正，并對(duì)施工單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰10005000元；6施工過(guò)程中不對(duì)建筑材料、建筑構(gòu)配件、設(shè)備或半成品、成品采取保護(hù)措施或保護(hù)不力造成二次污染的，責(zé)令其改正，并對(duì)施工單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰10005000元；7存在施工質(zhì)量通病且消除不力，或同一標(biāo)段重復(fù)出現(xiàn)相同的質(zhì)量通病，責(zé)令其改正，并對(duì)施工單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰10003000元；8施工單位對(duì)業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)工程師或監(jiān)理工程師提出的質(zhì)量問(wèn)題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未做答復(fù)或不處理，或返工、修復(fù)仍不合格的，責(zé)令其改正，并對(duì)施工單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰10003000元；9發(fā)生質(zhì)量事故隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或者拖延報(bào)告期限的，責(zé)令其改正，并對(duì)施工單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰20005000元；10由施工單位采購(gòu)的建筑材料未經(jīng)業(yè)主、監(jiān)理對(duì)材料樣品進(jìn)行確認(rèn)并封樣，且未送檢的，對(duì)施工單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰10002000元；1711由施工單位對(duì)分部、分項(xiàng)工程進(jìn)行樣板施工而未經(jīng)過(guò)業(yè)主、監(jiān)理確認(rèn)的，對(duì)施工單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰20005000元；12每道工序應(yīng)做到“工完料盡場(chǎng)地清”，當(dāng)天各類材料和工具未及時(shí)回收，或上一道工序施工完畢時(shí)未及時(shí)將區(qū)域內(nèi)材料、設(shè)備、建渣清理干凈，責(zé)令其改正，并對(duì)施工單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰500元；三、進(jìn)度方面施工單位嚴(yán)格按合同工期日歷天數(shù)進(jìn)行工期安排，合理組織、精心施工，否則按合同約定條款工期進(jìn)行處理。四、獎(jiǎng)勵(lì)工程總體質(zhì)量安全被評(píng)為標(biāo)化、示范工程，且在合同工期日歷天數(shù)內(nèi)提前完成項(xiàng)目工程的，給予施工單位適當(dāng)金額的獎(jiǎng)勵(lì)。上述內(nèi)容請(qǐng)各施工單位遵照?qǐng)?zhí)行，經(jīng)濟(jì)處罰直接上交公司財(cái)務(wù)部，如果不交罰款的，在工程進(jìn)度款支付中直接扣除或加倍扣除；為此，請(qǐng)各施工單位嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙、施工規(guī)范、安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例進(jìn)行施工。凱盛農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司二一三年六月18以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝班主任工作總結(jié)專題8篇第一篇班主任工作總結(jié)小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以19行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事”三、具體要求，指導(dǎo)到位心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊?。四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。”低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身20素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念?！苯踢^(guò)低年級(jí)的老師都知道孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況，我采取延遲批評(píng)，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇四年級(jí)班主任工作總結(jié)21學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。但開班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取22得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)“的班集體四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱“。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重23要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇特教班主任工作總結(jié)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作,為了在今后的工作能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,特總結(jié)如下（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如間操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺(jué)去做，贏得任課老師的好評(píng)。24（二）實(shí)行班級(jí)管理我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過(guò)分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。（三）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。（四）個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班25級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等等，都及時(shí)表?yè)P(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表?yè)P(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái)本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇優(yōu)秀班主任工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂“的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。小學(xué)班主任面對(duì)6、7歲11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子?！鞍嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓26他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛(ài)“。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你“既親近又崇拜“，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面“和“以面帶面“的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！八晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上27以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面“；其三，培養(yǎng)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面“。三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令“的思想本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇大學(xué)班主任工作總結(jié)見(jiàn)習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。我當(dāng)任的是2000級(jí)英教及2001級(jí)0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個(gè)專業(yè)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。282000級(jí)英教專業(yè)兩個(gè)班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個(gè)班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個(gè)班取得了不少成績(jī)2001班在今年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時(shí)堅(jiān)持早讀，在期末考試中無(wú)一人重修。在英語(yǔ)劇比賽中，該班也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2002班在去年也被評(píng)為了紅旗團(tuán)支部。該班也是積極要求進(jìn)步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì)議，使同學(xué)們對(duì)邪教有了清醒地認(rèn)識(shí)。李國(guó)宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語(yǔ)學(xué)院爭(zhēng)了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長(zhǎng)跑中，報(bào)名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎(jiǎng)?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語(yǔ)學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績(jī)。作為班主任能看到這樣的班級(jí)成績(jī)感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€(gè)班與他們形成對(duì)比，大一的0103、0104總的情況另我擔(dān)憂。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點(diǎn)29本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇差班班主任工作總結(jié)擔(dān)任八所中學(xué)初一年級(jí)（6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾現(xiàn)我對(duì)這一年的班主任工作作出如下總結(jié)一班風(fēng)管理俗話說(shuō)一個(gè)班的班風(fēng)猶如這個(gè)班的班主任的性格特點(diǎn)。我是一個(gè)比較“苛刻”的人，對(duì)人對(duì)事都極度的講究“完美”。在管理班級(jí)的時(shí)候，我是以“軍隊(duì)化”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的。一個(gè)學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個(gè)學(xué)生就達(dá)到了自我的升華。1學(xué)生的品德一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個(gè)人，男生59個(gè)，女生28個(gè)，其中少數(shù)民族生共有6人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生占了本班人數(shù)的78。無(wú)論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個(gè)體的差異性。30概括來(lái)講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生普遍會(huì)在心理及思想上認(rèn)為自己是從農(nóng)村來(lái)的，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是見(jiàn)識(shí)方面都不如城市的孩子，難免會(huì)產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會(huì)認(rèn)為自己比從農(nóng)村上來(lái)的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會(huì)進(jìn)行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認(rèn)識(shí)多多少少都影響了一個(gè)班級(jí)的凝聚力，也影響了個(gè)人的品德素養(yǎng)面對(duì)這些問(wèn)題，我主要采用“鼓勵(lì)限制”的方法。鼓勵(lì)具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵(lì)具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊同時(shí)限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機(jī)、帶MP3和MP4進(jìn)入教室的，堅(jiān)決不能讓他們帶入當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過(guò)程中，難免也會(huì)發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。對(duì)于如何避免這些沖突，我堅(jiān)持的原則是寬以待人。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會(huì)找他們了解情況，無(wú)論是誰(shuí)對(duì)是誰(shuí)錯(cuò)，都要讓他們站在對(duì)方的角度去進(jìn)行思考換成是我，我能不能這樣做讓他們學(xué)會(huì)寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。2學(xué)生的考勤著名教師魏書生說(shuō)過(guò)一句話學(xué)生能做的事學(xué)生自己做學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的各個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)組長(zhǎng)的紀(jì)律考勤；副班長(zhǎng)監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長(zhǎng)對(duì)副班長(zhǎng)的紀(jì)律進(jìn)行考勤。31不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會(huì)找該負(fù)責(zé)人進(jìn)行對(duì)話，及時(shí)地進(jìn)行處理。且在合適的時(shí)間，比如說(shuō)每周周一的班會(huì)課上進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，當(dāng)然對(duì)于做得比較好的學(xué)生，也會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名表?yè)P(yáng)本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇幼兒園班主任工作總結(jié)本學(xué)期我班根據(jù)綱要精神，以幼兒園工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計(jì)劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進(jìn)的開展班級(jí)各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下一、教育工作1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試根據(jù)幼兒園及班工作計(jì)劃，我班進(jìn)行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了春雨的色彩、夏天的主題網(wǎng)絡(luò)。在春雨的色彩的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點(diǎn)，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項(xiàng)活動(dòng)。春雨的色彩中還生成了小主題雨，并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”等等的活動(dòng)。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，我們注重利用各種資源，合理整合。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、圖片、電教設(shè)施來(lái)啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識(shí)；或許是因?yàn)橛變耗挲g知識(shí)水平的因素，或許所選知識(shí)涉及過(guò)