小學(xué)前滾翻教案-附圖詳案

1、小學(xué)體育課前滾翻教案(水平二)教材內(nèi)容1、 前滾翻2、游戲：障礙接力賽。教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解前滾翻的方法要領(lǐng)，懂得怎樣自我保護(hù)2、大部分學(xué)生能初步掌握前滾翻技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生上下肢力量，及靈敏、協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，吃苦耐勞的意志品質(zhì)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：提臀、低頭、蹬地的協(xié)調(diào)配合。難點(diǎn)：后腦著墊、團(tuán)身緊、滾動(dòng)圓滑。順序課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要求組織方法時(shí)間強(qiáng)度開始部分課堂常規(guī)：1.集合、體育委員整隊(duì)、報(bào)告人 數(shù)，檢查學(xué)生著裝。2.師生問好。3.宣布課的內(nèi)容、要求。1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、安排見習(xí)學(xué)生。1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2

2、、學(xué)生認(rèn)真聽講。 3、聽從指揮注意力集中。1. 集合 做到靜、齊、快，2. 認(rèn)真聽教師講解。 2較小準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備活動(dòng)：1、仿生動(dòng)作練 習(xí)，模仿動(dòng)物走、跳。2、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。1、創(chuàng)設(shè)情景：游動(dòng)物園2、引導(dǎo)學(xué)生模仿各種動(dòng)物的走與跳3、帶領(lǐng)學(xué)生做徒手體操.1、想象各種動(dòng)物的走和跳的動(dòng)作。2、跟隨模仿動(dòng)物的走跳,比比誰模仿的像.3、教師示范。1、模仿動(dòng)物的走、跳要進(jìn)入角色，充分活動(dòng)關(guān)節(jié).2、要聽從指揮。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)。4、充分活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)。1、學(xué)生圓圈模仿動(dòng)物的走和跳。2、 教師要適當(dāng)引導(dǎo)。3、 在圓圈上進(jìn)行。5一般順序課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要求組織方法時(shí)間強(qiáng)度基本部分情景導(dǎo)入：同學(xué)們，小刺猬遇到

3、危險(xiǎn)時(shí)是如何保護(hù)自己的呢？（學(xué)生自由回答討論。）今天老師就教你一招。 一、技巧：前滾翻。 1、從蹲撐開始，低頭，用頭的后部著墊，團(tuán)身翻動(dòng)，使后腦、頸、背、臀部依次觸墊。2、重點(diǎn)：低頭，后腦觸墊。3、難點(diǎn)：團(tuán)身緊，滾動(dòng)圓滑。二、游戲：障礙接力賽1、教師演示球和小正方墊的滾動(dòng)，講解前滾翻的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、教師做完整示范動(dòng)作。3、口訣：一蹬二撐三低頭，團(tuán)身翻滾像圓球。4、講解保護(hù)幫助：蹲或跪在一側(cè)，一手放后頸處，一手托其大腿后部，待其前翻時(shí)前推助其翻滾。5、分組練習(xí)安排保護(hù)同學(xué)。（輪流保護(hù)）6、教師巡視指導(dǎo)練習(xí)7、請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作。1、創(chuàng)造情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育游戲的積極性。2、鼓勵(lì)學(xué)生要勇敢，充

4、分發(fā)揮想象。3、講解游戲規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生注意安全。4、老師正確評(píng)定勝負(fù)，進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。5、輸?shù)男〗M做相應(yīng)的懲罰1、學(xué)生認(rèn)真聽老師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)2、聽講解看示范，背口訣。3、分組練習(xí)：學(xué)生做分解練習(xí)，低頭團(tuán)身抱膝，練習(xí)幾次后做蹲撐低頭從襠下向后看。4、互相學(xué)習(xí)，保護(hù)到位。5、學(xué)生示范，老師點(diǎn)評(píng)6、互相評(píng)論，把動(dòng)作做好。1、認(rèn)真聽講游戲的要求和規(guī)則。2、學(xué)生分4組進(jìn)行比賽,比比哪一組最先完成接力比賽。3、以高漲的情緒進(jìn)行比賽。4、輸?shù)男〗M做蹲起十次。1、一切聽從指揮，不要擅自行動(dòng)。2、態(tài)度認(rèn)真，精神飽滿。3、認(rèn)真積極練習(xí)4、動(dòng)作能夠做到正確。5、保護(hù)同學(xué)要認(rèn)真負(fù)責(zé)。6、安全保護(hù)好每一個(gè)同

5、學(xué)。7、教師要時(shí)刻觀察現(xiàn)場(chǎng)情況，避免發(fā)生危險(xiǎn)。1.安靜，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講解游戲規(guī)則。2.遵守游戲規(guī)則，注意安全。3、老師要時(shí)刻注意學(xué)生安全情況。4、聽從老師口令，放出口令在跑，不要搶跑。 保護(hù)同學(xué)要負(fù)責(zé)認(rèn)真(這是墊子) 1、 分成八組。2、 每一組都有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)練習(xí)。3、 練習(xí)認(rèn)真。 1、分成四組，人數(shù)相等，實(shí)力均衡。2、起點(diǎn)處先做前滾翻，到終點(diǎn)穿過標(biāo)志桿后跑回以此類推到一組跑完。187較強(qiáng)強(qiáng)順序課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要求組織方法時(shí)間強(qiáng)度結(jié)束部分1.放松活動(dòng)。2、學(xué)生自評(píng)，老師評(píng)價(jià)。3、小結(jié)，表彰鼓勵(lì)，布置作業(yè)。1,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行愉快的放松。2、教師評(píng)價(jià)。3、下課。1、所有學(xué)生能

6、在教師引導(dǎo)下隨著節(jié)奏充分放松,踴躍回答問題,學(xué)生自評(píng).2、下課盡量的放松身體各關(guān)節(jié)，輕松，自然，愉快地消除運(yùn)動(dòng)疲勞。 3小場(chǎng)地器材墊子 26塊 呼啦圈 2個(gè)預(yù)計(jì)密度45-50%教學(xué)反思本課的主要內(nèi)容是前滾翻，一個(gè)較為枯燥的體操教材，怎樣才能讓學(xué)生有興趣參與學(xué)習(xí)呢？本課另辟蹊徑把前滾翻作為一種十分實(shí)用的生活應(yīng)急技能，配合相應(yīng)的生活情境創(chuàng)設(shè)展開教學(xué)，使體育教學(xué)聯(lián)系生活，教學(xué)內(nèi)容更加生活化。學(xué)生能夠?qū)W以致用，學(xué)習(xí)的積極性自然高漲，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。本課在教材的處理、教學(xué)策略的運(yùn)用、學(xué)生學(xué)法的創(chuàng)新、學(xué)科間的橫向聯(lián)系等方面都較符合新課程的要求。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：1、巧設(shè)情境，激發(fā)興趣2、巧設(shè)鋪墊，層層遞進(jìn)：本課的主要內(nèi)容是前滾翻，完成動(dòng)作的重點(diǎn)在于團(tuán)身緊。在課的導(dǎo)入部分游戲活動(dòng)中，“小刺猬”有團(tuán)身動(dòng)作，學(xué)生在游戲中不經(jīng)意地完成了練習(xí)，為接下來學(xué)習(xí)前滾翻動(dòng)作打下了基礎(chǔ)，使學(xué)生對(duì)“團(tuán)身緊”這個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，留下了初步印象。在講解前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，通過“皮球”滾動(dòng)的比較，直觀地展示給學(xué)生，要把動(dòng)作做好，就要做到“團(tuán)身滾動(dòng)像圓球”，再一次強(qiáng)調(diào)了本課的重點(diǎn)“團(tuán)身緊”。 3、小組合作，互助互評(píng)：本課在學(xué)法方面，著重于學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，對(duì)于學(xué)困生，教師并沒有直接進(jìn)行指導(dǎo)幫助，而是指導(dǎo)本組的同伴進(jìn)行