植物的生殖公開課教案

1、人教版八年級(jí)生物下冊公開課教案第七單元第一章生物得生殖與發(fā)育第一節(jié)植物得生殖教學(xué)目標(biāo).知識(shí)與技能 :通過復(fù)習(xí)被子植物得有性生殖,描述植物得有性生殖 ;通過觀察、思考與討論 ,能夠列舉植物常見得無性生殖。2.過程與方法 :通過探究活動(dòng) ,了解影響扦插成活率得因素;通過觀察與比較分析,了解有性生殖與無性生殖得意義。3。情感、態(tài)度與價(jià)值觀 :認(rèn)識(shí)到植物生殖方式多樣性得意義;通過了解無性生殖在生產(chǎn)上得應(yīng)用 ,認(rèn)識(shí)生物學(xué)知識(shí)不但就是生產(chǎn)實(shí)踐得基礎(chǔ) ,而且隨著生產(chǎn)實(shí)踐不斷豐富與完善、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn) :描述被子植物得有性生殖 ;列舉了植物常見得無性繁殖。難點(diǎn) :通過探究 ,理解影響嫁接與扦插成活率得關(guān)鍵

2、。參考課時(shí) :2 課時(shí)教學(xué)過程 :教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)、有性生殖激情、質(zhì)疑創(chuàng)設(shè)情景 :在生活中您見例如桃樹就是由激發(fā)興趣到過植物通過哪些方式果實(shí)中得種子來繁瞧書、填表產(chǎn)生新個(gè)體 ?引導(dǎo)學(xué)生殖后代 ,種子中得胚 溫故知新根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說出 :大蒜就是由兩性生殖細(xì)表述交流發(fā)芽 ,土豆長芽 ,扦插富胞結(jié)合成受精卵而得出結(jié)論貴竹得莖段 , 嫁接蟹爪發(fā)育得。這種由受瞧書、討論蓮,綠豆發(fā)芽等。分析以精卵發(fā)育成新個(gè)體歸納總結(jié)上不同得例子中產(chǎn)生新得生殖方式就屬于得出結(jié)論個(gè)體得過程發(fā)生在植物有性生殖。 活動(dòng) 1、書上也介紹了 得那個(gè)部位 ,它們有無本2、無性生殖 幾種植物得繁殖 , 閱讀質(zhì)區(qū)別？椒草用葉繁殖、

3、馬觀察與思考 , 完成討論 針對桃樹等通過種子產(chǎn)鈴薯用塊莖繁殖 ,像題。這些植物得生殖方 生新一代得方式 ,結(jié)合種這種不經(jīng)過兩性生 式有什么共性？ 思考、子結(jié)構(gòu)得基本知識(shí) ,知道殖細(xì)胞得結(jié)合 ,由母討論與分析植物無性生 種子中得胚就是由受精體直接產(chǎn)生新個(gè)體殖與有性生殖得不同,卵發(fā)育而來 ,而受精卵則得生殖方式為無性探討植物生殖多樣性得就是兩性生殖細(xì)胞結(jié)合生殖。意義。得結(jié)果。、無性生殖得應(yīng)活動(dòng) 2、在生產(chǎn)實(shí)踐中 , 組織學(xué)生觀察植物無性用人們經(jīng)常利用植物得無 生殖得圖片 ,鼓勵(lì)學(xué)生歸在生產(chǎn)實(shí)踐中 ,人性生殖來栽培農(nóng)作務(wù)與納出無性生殖得概念。們經(jīng)常利用植物得園林植物 , 常組織學(xué)生瞧書無性生殖來栽

4、培農(nóng)見得方式有觀察思考作物與園林植物。表述交流幫助指導(dǎo)常見得方式有 :扦插補(bǔ)充完善展示植物嫁接得錄像或與嫁接等?；顒?dòng)、圖片 ,讓學(xué)生認(rèn)真觀察 ,嫁接 :蘋果、黎、桃描述嫁接得一般過程描述嫁接得一般方法與等果樹就是利用嫁與技術(shù)要點(diǎn) , 能夠運(yùn)用 注意事項(xiàng) ,體會(huì)影響嫁接接得方法來繁育優(yōu)模型或?qū)嵨镅菔炯藿拥?成活率得關(guān)鍵因素就是良品種得。過程。什么？如甘薯、葡萄、嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與組織學(xué)生如何開展植物菊、月季得栽培常砧木得形成層緊密結(jié)得扦插繁殖 ,選擇什么樣用扦插得方法 ;合,以確保接穗成活。得扦插材料能夠提高扦4、植物無性生殖得學(xué)生分組討論與設(shè)計(jì)插得成活率 ,扦插材料提條件探究影響扦插成活率得前應(yīng)做哪些處理 ?環(huán)境條件 :光照、水 關(guān)鍵因素 ?質(zhì)疑 :植物得無性繁殖在分、溫度、濕度等。包括實(shí)驗(yàn)材料得選擇,生產(chǎn) 實(shí) 踐中有 什么作對材料得處理,做出假 用？設(shè) , 試驗(yàn)設(shè)計(jì)