實施科教舉國的發(fā)展戰(zhàn)略1

1、第三框 實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略,第一目“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ” 縱向和橫向兩個方面闡述科技對人類生產(chǎn)、生活及經(jīng)濟社會發(fā)展的深刻影響是什么？ 中國科技發(fā)展的成就和與發(fā)達國家的差距 第二目“百年大計 教育為本” 教育在國際競爭、經(jīng)濟發(fā)展、國民素質(zhì)、人才培養(yǎng)等方面的地位及作用為什么？ 第三目“科教興國”怎么樣？,一、教材設計思路,第三框 實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略, 情感態(tài)度價值觀 增強自身的責任感和使命感，自覺履行受教育的義務，樹立積極探索，熱愛科學的精神。 能力 注重培養(yǎng)和愛護學生的好奇心、求知欲，幫助學生提高自主學習、獨立思考的能力，提高自身的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新思維。 知識 懂得中國的發(fā)展離不開科技

2、進步；引導學生認識“教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)”的道理；認識到實施科教興國戰(zhàn)略是應對世界競爭和實現(xiàn)民族偉大復興的必然選擇。,二、教學目標,第三框 實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略,教學重點： 理解“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的道理 教學難點： 理解把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的重要性,三、難重點分析,第三框 實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略,導入新課 創(chuàng)設情境 請各公司CEO確定什么時候走？我們準備怎么去呢?請各位CEO選擇不同的方式。 你們準備怎樣請假？（不能到達的“公司”） 這些先進的交通工具和通訊工具給我們的生活帶來了那些方便？ 很早以前,人們就想不出門就知天下事、能到太空去旅行。此外

3、人類還有許多夢想，現(xiàn)在很多夢想已成現(xiàn)實，你們知道這些夢想是靠什么實現(xiàn)的呢？,教學過程,活動一：科技在我身邊,讓學生列舉并討論科技進步給我們生活所帶來的顯著變化，看科技是如何改變中國社會面貌的。,講授新課,活動二：科技推著中國跑,活動三：科技跑道上的思考,1為什么說百年大計、教育為本？ 2我國在教育方面的成就及與發(fā)達國家的差距 3與大家一起討論在我們實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義以及怎樣落實科教興國戰(zhàn)略,科學技術(shù)對經(jīng)濟增長的貢獻率，發(fā)達國家已由本世紀初的20左右增加到60以上，其中美國等國家已經(jīng)超過80，但我國僅為 30左右，不僅大大低于發(fā)達國家的水平，而且比發(fā)展中國家40的平均水平還要低。另外，我國的經(jīng)濟總量雖然不小，但產(chǎn)品技術(shù)含量低，單位產(chǎn)出的能源、原材料消耗是發(fā)達國家的4至6倍；半數(shù)以上企業(yè)不能進行有效的技術(shù)開發(fā)；科技與經(jīng)濟脫節(jié)，每年取得的科技成果只有6至8能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而發(fā)達國家的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)超過50,我們改革最大的失誤就是教育,讓夢想與科技一同起飛 動手制作或展示交流自己的小發(fā)明、小創(chuàng)作，切實感受科