人教新課標(biāo)版2019年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（二）

1、人教新課標(biāo)版2019年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（二） 1. 看拼音寫詞語(yǔ)，做到正確、規(guī)范、美觀。 zn yn wn yn wi fn w l jin kn chn wi p bi b kn _ _ _ _ _ _ 2. 選擇合適的字填在橫線上 綿 棉 _布 _羊 _延 _田 擦 察 _背 _覺 _看 _油 據(jù) 居 證_ _住 票_ _民 源 原 _泉 _來 發(fā)_ _告 3. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 _心_目 形態(tài)_ _ _不解 天_地_ 響徹_ _ 波_壯_ 4. 選詞填空 （1）持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 這幾天的_高溫使很多人中了暑。 取得了好成績(jī)，我也不能驕傲，還應(yīng)該_努力。 這幾天_下了幾場(chǎng)大雨

2、，使旱情得到了緩解。 （2）神奇 好奇 驚奇 網(wǎng)絡(luò)世界真是太_了。 我?guī)е鴂的心情，去參觀科普展覽。 他的進(jìn)步實(shí)在太大了，令所有的老師和同學(xué)都感到非常_。 5. 改正下面句子里的錯(cuò)誤。 （1）在老師和同學(xué)們的幫助下，小明終于克服了錯(cuò)誤。 （2）星期天，我和爸爸去參觀圖書。 （3）這學(xué)期換了班主任，兩個(gè)新舊班主任對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心。 （4）我愛吃的水果有：蘋果、香蕉、葡萄、西紅柿等。 6. 把下列詩(shī)句補(bǔ)寫完整 （1）湖光秋月兩相和，_。 （2）_，春來江水綠如藍(lán)。 （3）_， 子規(guī)聲里雨如煙。 （4）遙望洞庭山水翠，_。 7. 口語(yǔ)交際。 清晨，一位清潔工人正拿著掃帚打掃街道。一個(gè)學(xué)生無視近在咫尺

3、的垃圾桶，將手中的香蕉皮扔到了剛剛打掃干凈的路上。清潔工人說：“同學(xué)，請(qǐng)不要亂扔垃圾?！?那個(gè)學(xué)生眼一斜：“我不扔，要你掃地的干什么？”此時(shí)，如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)對(duì)這位學(xué)生怎么說？ 8. 閱讀短文，完成練習(xí)。 柳樹姑娘 我們這條胡同里，有一條綠色的綢帶柳樹。這棵柳樹給我們帶來了新鮮的空氣，還帶來了無限的生機(jī)。 清晨，柳樹經(jīng)過一場(chǎng)夜雨的洗滌，散發(fā)出陣陣的清香。柳樹姑娘從睡夢(mèng)中醒來，舒展她那婀娜的腰肢。她那嫩綠嫩綠的頭發(fā)上的無數(shù)個(gè)小水珠，在幾縷陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，猶如一顆顆珍珠。幾只頑皮的小鳥在柳樹姑娘的頭發(fā)上蕩秋千，快活地唱著歌，好像在贊美她的美麗。 中午，太陽(yáng)高高地掛在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中，這正是

4、柳樹姑娘施展“魔術(shù)”的好時(shí)機(jī)。只見她的頭發(fā)里飛出二片片雪白雪白的柳絮，既像棉絮，也像雪花。柳絮在空中飛舞，猶如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。淘氣的柳樹娃娃在天空里自由自在地飄來飄去，像一群無憂無慮的小天使。傍晚，柳樹姑娘蒙上了一層枯黃色的薄紗。一陣風(fēng)吹來，柳樹刷刷作響，好像訴說著一天的趣事。夜深了，月亮婆婆從云里鉆出來，把銀白色的光芒灑向大地，柳樹姑娘也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 （1）讀短文，在括號(hào)里填上合適的詞。 _的空氣 _的小鳥 _地歌唱 _地飄來飄去 （2）寫出文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)：_、_、_。 （3）柳樹姑娘的“魔術(shù)”是什么？用橫線畫出來。 （4）文中有許多比喻句，你最喜歡哪一句，抄寫下來。并且仿照著寫一句。

5、抄寫：_ 仿寫：_ 9. 閱讀短文，完成練習(xí)。 天鵝 我是在沼澤地里見到它美麗的天鵝的。初時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它。我凝視著它。在心里驚嘆它的美麗、潔白、輕盈。白瓷一般的光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)。就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾溶下來，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽，又好像在思索也許任何一種飛禽都無法具有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無法使它的風(fēng)采略有遜色。不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水。還是黑色的水更映襯出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西。可是我忽然又不相信，不相信天鵝會(huì)同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場(chǎng)畜牧隊(duì)里一只走散的鵝。但不是，它自己告訴我，它確實(shí)是一只天鵝，地地道道的天鵝它抬起了它那細(xì)長(zhǎng)的脖子，眺望著那深遠(yuǎn)的秋天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。 （1）在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _的天鵝 _的沼澤地 _的葦子 _的白色 _的脖子 （2）用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句。 （3