毽球社團(tuán)教案

1、可編輯課程說明毽球是一項對學(xué)生發(fā)展非常有價值的體育活動。它不受場地、季節(jié)、人數(shù)、年齡、性別的限制，非常容易開展。班級大部分學(xué)生喜愛玩毽球運(yùn)動，對毽球活動積極性很高，但是對毽球活動的基本技術(shù)了解掌握并不多。本節(jié)課主要以正腳背發(fā)球技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，同時復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、正腳背踢球技術(shù)，綜合技術(shù)相結(jié)合練習(xí)，并以分層次練習(xí)、各組織伙伴合作模式加以鞏固。目 錄第1課 雙腳內(nèi)側(cè)盤踢毽子第2課 學(xué)習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子第3課 鞏固練習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子第4課 用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子第5課 鞏固練習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子第6課 用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子第7課 初步學(xué)習(xí)用腳內(nèi)側(cè)踢毽子第8課 學(xué)習(xí)用腳內(nèi)側(cè)踢毽子第9課 用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)

2、踢毽子第10課 鞏固練習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子第11課 用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子第12課 鞏固練習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子第1課時雙腳內(nèi)側(cè)盤踢毽子學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙腳內(nèi)側(cè)盤踢毽子第一次活動設(shè)計：活動目標(biāo)：1、 初步學(xué)習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)盤踢毽子。2、 體驗民間游戲踢毽子的樂趣。活動重點(diǎn)：用腳內(nèi)側(cè)踢毽子。活動難點(diǎn)：腳要擺正?；顒訙?zhǔn)備：每人一個毽子?；顒舆^程：一、熱身運(yùn)動 同學(xué)們來我們來找個位置和老師一起來做運(yùn)動吧。二、踢毽子1、 教師示范雙腳內(nèi)側(cè)踢的動作方法。2、 學(xué)生通過觀察教師的動作自己進(jìn)行練習(xí)。3、 對動作掌握較差的學(xué)生，可以在毽子上系一根繩進(jìn)行練習(xí)。4、教師根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)。5、讓動作掌握較好的學(xué)生做

3、示范表演。6、學(xué)生練習(xí)。7、師小結(jié)。教學(xué)要求： 動作協(xié)調(diào)，找準(zhǔn)踢毽子的位置。三、游戲誰踢得多 第2課時：學(xué)習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子活動目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子，發(fā)展學(xué)生動作的協(xié)調(diào)能力。2、提高學(xué)生對空間、時間的判斷能力?；顒又攸c(diǎn)：找準(zhǔn)踢毽子位置?；顒与y點(diǎn)：腳的位置?；顒訙?zhǔn)備：每人一個毽子?；顒舆^程：一、熱身運(yùn)動：練習(xí)單腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、踢毽子1、 學(xué)生自由嘗試用雙腳踢毽子。2、 學(xué)生交流：你是怎么用腳踢毽子的？3、 教師示范用腳內(nèi)側(cè)踢毽子，然后用雙手接住毽子。4、 學(xué)生嘗試。三、 游戲比比哪隊踢得多1、 規(guī)則：用雙腳踢起毽子雙手接住算一個，否則不算。2、 一個一個輪流踢。3、 合起來哪隊踢得

4、多。 第3課時：鞏固練習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子活動目標(biāo)：1、 鞏固練習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。2、提高學(xué)生踢毽子的樂趣?；顒又攸c(diǎn)：兩腳配合協(xié)調(diào)。活動難點(diǎn)：毽子落點(diǎn)的判斷。活動準(zhǔn)備：毽子?；顒舆^程：一、熱身運(yùn)動：練習(xí)單腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子1、 學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。2、 學(xué)生交流：你是怎么用腳內(nèi)側(cè)踢毽子的？3、 教師示范用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子。4、 學(xué)生練習(xí)。三、游戲：比比哪隊踢得多1、規(guī)則：用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，至少踢4個，否側(cè)不算。2、自己做好記錄。3、學(xué)生5人一組，踢得最多的得冠軍。四、放松活動：欣賞老師踢毽子。 第4課時：用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子活動目標(biāo)：1、 用雙腳內(nèi)

5、側(cè)連續(xù)踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。2、提高學(xué)生踢毽子的樂趣。活動重點(diǎn)：連續(xù)踢毽子。活動難點(diǎn)：毽子落點(diǎn)的判斷活動準(zhǔn)備：毽子。活動過程：一、熱身運(yùn)動：練習(xí)雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子1、學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。2、教師根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。3、學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)。4、觀看踢得好的學(xué)生的動作。三、游戲：計數(shù)比那組踢得多1、規(guī)則：用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，雙手接住，不算。2、自己做好記錄。3、踢得最多的組得冠軍。四、放松活動：欣賞老師雙腳 第5課時：鞏固練習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子活動目標(biāo)：1、 鞏固練習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。2、提高學(xué)生踢毽子的樂趣?；顒又攸c(diǎn)：兩

6、腳配合協(xié)調(diào)?；顒与y點(diǎn)：毽子落點(diǎn)的判斷。活動準(zhǔn)備：毽子?；顒舆^程：一、熱身運(yùn)動：練習(xí)雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子1、 學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。2、 學(xué)生交流：你是怎么用腳內(nèi)側(cè)踢毽子的？3、 教師示范用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子。4、 學(xué)生練習(xí)。三、游戲：比比哪隊踢得多1、規(guī)則：用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，至少踢4個，否側(cè)不算。2、自己做好記錄。3、學(xué)生5人一組，踢得最多的得冠軍。四、放松活動：欣賞老師踢毽子。 第6課時：用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子活動目標(biāo)：1、 用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。2、提高學(xué)生踢毽子的樂趣?；顒又攸c(diǎn)：連續(xù)踢毽子?；顒与y點(diǎn)：毽子落點(diǎn)的判斷活動準(zhǔn)備：毽子?；顒舆^程：一、熱身

7、運(yùn)動：練習(xí)雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子1、學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。2、教師根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。3、學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)。4、觀看踢得好的學(xué)生的動作。三、游戲：計時比誰踢得多1、規(guī)則：用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，雙手接住，不算。2、自己做好記錄。3、踢得最多的得冠軍。四、放松活動：欣賞老師雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。 第7課時：初步學(xué)習(xí)用腳內(nèi)側(cè)踢毽子 活動目標(biāo)：1、 初步學(xué)習(xí)用腳內(nèi)側(cè)踢毽子。2、 體驗民間游戲踢毽子的樂趣?；顒又攸c(diǎn)：用腳內(nèi)側(cè)踢毽子?；顒与y點(diǎn)：腳要擺正?；顒訙?zhǔn)備：每人一個毽子。記錄筆、紙，錄音機(jī)、音帶?；顒舆^程：一、熱身運(yùn)動 同學(xué)們來我們來找個位置和老師一起來做運(yùn)動吧。

8、二、踢毽子1、 教師示范單腳內(nèi)側(cè)踢的動作方法。2、學(xué)生通過觀察教師的動作自己進(jìn)行練習(xí)。3、對動作掌握較差的學(xué)生，可以在毽子上系一根繩進(jìn)行練習(xí)。4、教師根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)。5、讓動作掌握較好的學(xué)生做示范表演。6、學(xué)生練習(xí)。7、師小結(jié)。教學(xué)要求：動作協(xié)調(diào)，找準(zhǔn)踢毽子的位置。三、游戲誰踢得多第8課時：學(xué)習(xí)用腳內(nèi)側(cè)踢毽子 活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用腳內(nèi)側(cè)踢毽子，發(fā)展學(xué)生動作的協(xié)調(diào)能力。2、體驗玩民間游戲踢毽子的樂趣?；顒又攸c(diǎn)：找準(zhǔn)踢毽子位置?；顒与y點(diǎn)：腳的位置?；顒訙?zhǔn)備：每人一個毽子。記錄筆、紙，錄音機(jī)、音帶?；顒舆^程：一、熱身運(yùn)動 小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運(yùn)動吧。二、踢毽子1、

9、學(xué)生自由嘗試用腳踢毽子。2、學(xué)生交流：你是怎么用腳踢毽子的？3、教師示范用腳內(nèi)側(cè)踢毽子，然后用雙手接住毽子。4、學(xué)生嘗試。三、游戲比比哪隊踢得多1、規(guī)則：用腳踢起毽子雙手接住算一個，否則不算。2、一個一個輪流踢。3、合起來哪隊踢得多。第9課 用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子活動目標(biāo)：1、 用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。2、提高學(xué)生踢毽子的樂趣。活動重點(diǎn)：連續(xù)踢毽子?；顒与y點(diǎn)：毽子落點(diǎn)的判斷活動準(zhǔn)備：毽子?；顒舆^程：一、熱身運(yùn)動：練習(xí)雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子1、學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。2、教師根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。3、學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)。4、觀看踢得好的學(xué)生

10、的動作。三、游戲：計數(shù)比那組踢得多1、規(guī)則：用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，雙手接住，不算。2、自己做好記錄。3、踢得最多的組得冠軍。四、放松活動：欣賞老師雙腳 第10課時：鞏固練習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子活動目標(biāo)：1、 鞏固練習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。2、提高學(xué)生踢毽子的樂趣?；顒又攸c(diǎn)：兩腳配合協(xié)調(diào)。活動難點(diǎn)：毽子落點(diǎn)的判斷。活動準(zhǔn)備：毽子?；顒舆^程：一、熱身運(yùn)動：練習(xí)雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子1、 學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。2、 學(xué)生交流：你是怎么用腳內(nèi)側(cè)踢毽子的？3、 教師示范用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子。4、 學(xué)生練習(xí)。三、游戲：比比哪隊踢得多1、規(guī)則：用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，至少踢4個，否側(cè)

11、不算。2、自己做好記錄。3、學(xué)生5人一組，踢得最多的得冠軍。四、放松活動：欣賞老師踢毽子。第11課時：用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子活動目標(biāo)：1、 用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。2、提高學(xué)生踢毽子的樂趣。活動重點(diǎn)：連續(xù)踢毽子?；顒与y點(diǎn)：毽子落點(diǎn)的判斷活動準(zhǔn)備：毽子。活動過程：一、熱身運(yùn)動：練習(xí)雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子1、學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。2、教師根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。3、學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)。4、觀看踢得好的學(xué)生的動作。三、游戲：計數(shù)比那組踢得多1、規(guī)則：用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，雙手接住，不算。2、自己做好記錄。3、踢得最多的組得冠軍。四、放松活動：欣賞老師雙腳 第12課時：鞏固練習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子活動目標(biāo)：1、 鞏固練習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。2、提高學(xué)生踢毽子的樂趣。活動重點(diǎn)：兩腳配合協(xié)調(diào)?；顒与y點(diǎn)：毽子落點(diǎn)的判斷?；顒訙?zhǔn)備：毽子。