重大版六年級(jí)下冊(cè)教案

1、重大版六年級(jí)下冊(cè)教案 unit 1 our friends 教學(xué)總目標(biāo) 通過(guò)本單元的教學(xué)，要求學(xué)生掌握小學(xué)階段所開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)名稱(chēng)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)“我喜歡的科目”、“我經(jīng)常做什么”；學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述“洗碗”、“掃地”、“洗襪子”等。通過(guò)“where are you going?what do you doat home?how can we get to?”等句法的操練去獲取信息，進(jìn)行交流。 【教學(xué)目標(biāo)】聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀以下單詞： computer,pe,math,art,me,science,difficult,interesting,boring 聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀以下短語(yǔ)和句型：have a lesson do

2、 youhelp.? what do you do? what about you? 能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀本單元第一至三課。 【教學(xué)重難點(diǎn)】注意sometimes的發(fā)音 【教學(xué)用具】準(zhǔn)備一些學(xué)生用的課本或圖片，教學(xué)光碟 【教學(xué)時(shí)間】11課時(shí) lesson one 第一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】： （一） warm-up 1. greetings. t: hello,boys and girls! nice to see you. how was your winnter vocation? my vocation was interesting. （先讓學(xué)生初步感知interesting ，為此單詞的學(xué)習(xí)打下基

3、礎(chǔ)。） ( 二) presentation 1. review the old words t: this is our new term. we have many new books. lets see what we have. (展示學(xué)生們發(fā)的新書(shū)，讓學(xué)生說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的單詞，并呈現(xiàn)單詞。) 操練方法:齊讀、快速認(rèn)讀、英漢互譯 2. learn new words t: we know how to say “語(yǔ)文書(shū)”。how can we say “語(yǔ)文課”？ （引出lesson，并教授have a lesson） 教授方法:教讀、齊讀、相互替換 （二） new dialogue -do

4、 you help .lu hua? yes,i do.i often do the dishes. no, i dont. its difficult/ boring. what do you do at home,kids? sometimes i make the bad. sometimes i clean the rooms. good helpers! what do you do at home,max? i often wash the socks. 播放錄音，讓學(xué)生跟讀。對(duì)話(huà)中部分句型學(xué)生學(xué)過(guò)，聽(tīng)錄音訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)力。 操練方法:小組互問(wèn)，學(xué)生互問(wèn)。 第二課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】： （

5、一）warm-up 1.greetings. 2.sing a song “going camping” going camping,camping. going camping,camping. were taking our food along. caping out in the woods, camping out by the rivers,camping out under the stars. （二）listen and circle. make the bed clean the room do the dishes wash the socks 教師運(yùn)用集體聽(tīng)音朗讀，分小組

6、分角色朗讀，個(gè)別同學(xué)上臺(tái)表演等方式來(lái)進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，注意提醒孩子模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。并鼓勵(lì)孩子運(yùn)用以前所學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)言，進(jìn)行對(duì)話(huà)改編。教師要適時(shí)的給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。 （三） presentation t:what do you do at home? sometimes i clean the kitchen. i often wash the socks. t: do you help your parents at home? yes,i do.sometimes i wash my shoes. what about you,xiaomao? sometimes i do the dishes. 教授

7、方法：教讀、齊讀、糾正sometimes發(fā)音 操練方法：one by one(以小組為單位，依次操練句型。) （四） teach the dialogue 1. 聽(tīng)錄音，讓學(xué)生感知對(duì)話(huà)內(nèi)容教師播放錄音，反復(fù)播放，直到孩子聽(tīng)熟悉為止教師運(yùn)用集體聽(tīng)音朗讀，分小組分角色朗讀，個(gè)別同學(xué)上臺(tái)表演等方式來(lái)進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，注意提醒孩子模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 2.勾畫(huà)出對(duì)話(huà)中的重點(diǎn)句型，并反復(fù)操練。 sometimes do the _. what about you? 3.跟錄音度課文，盡量做到讓學(xué)生能獨(dú)立朗讀全篇短文。 第三課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】： （一）greeting （二）review 1.ask and ans

8、wer how many times can you use “wash”? one wash the shirts. two wash the hands. there wash the dress. four wash the pears. (教師先向個(gè)別學(xué)生提問(wèn)，然后讓學(xué)生自由對(duì)話(huà)) 2.listen to the tape,and follow it . (教師運(yùn)用集體聽(tīng)音朗讀，分小組分角色朗讀，個(gè)別同學(xué)上臺(tái)表演等方式來(lái)進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，注意提醒孩子模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。) 操練方式：齊讀，分角色朗讀 （三）read and tick 1）dad often washes the vegetabl

9、es. 2)mum often makes the bed. 3）grandpa often helps grandma do housework. 4)i often do the dishes on sundays. (四)practice 讓學(xué)生關(guān)上課本，老師說(shuō)出會(huì)對(duì)話(huà)中的重點(diǎn)句型的漢語(yǔ)意思，讓學(xué)生翻譯出來(lái)。此活動(dòng)目的是為了讓學(xué)生強(qiáng)化記憶對(duì)話(huà)中的重點(diǎn)句型。 unit 1 our friends 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)讀clean the room、wash the socks、make the bed等8個(gè)詞組。 2、弄清楚句型what can we do for?的句型。 3、運(yùn)用所學(xué)句型

10、進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、會(huì)認(rèn)讀clean the room、wash the socks、make the bed等8個(gè)詞組。 2、弄清楚句型what can we do for?的句型。 lesson two 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 （一）warm-up 1.sing a song ?lets go boating? 2ask and answer t: what can we do for mother？ s:i can water the plants. （二）presentation. 1.new words andl i can put away the clothes. i can cook a big dinner. 4練習(xí)對(duì)話(huà)，老師帶領(lǐng)學(xué)生大聲讀數(shù)遍，注意停頓。 課后反思： 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 （一） greet