初中物理電學電路故障分析

1、可編輯 初中物理電學電路故障分析 一、串聯(lián)電路中的故障分析：（以電路中兩盞為例子） 閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一盞燈亮。故障分析：既然有燈亮，說明電路是通路的，那盞不亮的燈可能被短路了。例：如圖當閉合開關(guān)時，L1亮，L2不亮。電壓表和電流表均有示數(shù)。故障可能原因是（ ）A. L1短路 B.L2短路 C.L1斷路 D.L2斷路【題目變式1：】如上圖，當閉合開關(guān)時，L1不亮，L2亮。電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。故障可能原因是（ ）A. L1短路 B.L2短路 C.L1斷路 D.L2斷路【題目變式2：】如上圖，當閉合開關(guān)時，L1不亮，L2亮。電路中可能存在的故障原因和兩表示數(shù)的情況可能是( )A. L1短路，

2、電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)B.L1短路 ，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)C.L2短路，兩表都無示數(shù)D.L2短路，兩表都有示數(shù)開始時兩盞燈都亮，一段時間后發(fā)現(xiàn)兩盞都不亮。故障分析：既然所有燈都不亮了，說明電路中存在斷路現(xiàn)象。即此時電路是開路的。常用判斷方法：用電壓表依次測試某段兩端，有讀數(shù)或者無讀數(shù)，以此判斷故障的原因。電壓表有讀數(shù)：說明有電流通過電壓表，此時連接電壓表的電路應(yīng)該是通路的。電壓表無讀數(shù)：說明沒有電流通過電壓表，此時連接電壓表的電路是開路的。例：如圖6所示的電路，開關(guān)S閉合時，發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮，用電壓表逐段測量，結(jié)果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 該電

3、路的故障可能是（ ）A、開關(guān)S接觸不良； B、燈L1斷路； C、燈L2短路； D、燈L2的燈絲斷了總結(jié)：1. 串聯(lián)電路中如果有一盞燈亮，另外一盞燈不亮。說明這個電路可能發(fā)生了短路現(xiàn)象，誰不亮誰短路。2. 串聯(lián)電路中如果所有燈都不亮，說明電路可能中發(fā)生了開路現(xiàn)象。2、 并聯(lián)電路中的故障分析：（以電路中兩盞為例子）閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一盞燈亮。故障分析：既然有一燈亮，說明這一燈亮的電路是通路的，那盞不亮的燈一定是開路。（因為如果短路，會燒壞電源所有燈都不亮了）例：如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，L1，L2都發(fā)光，一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表電壓表的示數(shù)都不變，產(chǎn)生這現(xiàn)象的原因是：

4、（ ）A、燈L1知路； B、燈L2短路； C、燈L1開路； D、燈L2開路?！绢}目變式】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當開關(guān)S閉合后，電路正常工作。一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，兩只電表中一只電表示數(shù)變小，另一只電表示數(shù)不變。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是：（ ）AL1開路 BL2開路 CL1短路 DL2短路并聯(lián)兩燈都不亮的情況比較復(fù)雜在這里就不做詳細的研究了?？偨Y(jié)：并聯(lián)一燈亮一燈不亮，是開路（因為如果短路，會燒壞電源所有燈都不亮了）回饋練習：1、如圖所示，當開關(guān)S閉合，兩表均有示數(shù)，過一會兒發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)突然變小，電流表示數(shù)突然變大，下列故障判斷可能是（ ）A、L1短路； B、L2燈短路；

5、C、L1燈絲斷開； D、L2燈絲斷開。2、如圖所示電路中，當開關(guān)S1，S2都閉合時，下列判斷正確的是：（ ）A、只有L1發(fā)光； B、只L2發(fā)光；C、L1，L2都發(fā)光； D、L1，L2都不發(fā)光。3、如圖所示三只燈泡的額定電壓均為2。5V，當開關(guān)S斷開時，三只燈泡全發(fā)光，那么當S閉合時：（ ）A、L1，L2不亮，L3亮； B、三燈都亮；C、L1不亮，L2，L3亮； D、三燈都不亮。4、如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈泡L1，L2都發(fā)光，一段時間后，其中一只燈泡突然熄滅，另一只燈泡仍然發(fā)光，而電壓表V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：（ ）A、燈L1開路； B、燈L

6、2開路； C、燈L1短路； D、燈L2短路。5、如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，L1，L2都發(fā)光，一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表電壓表的示數(shù)都不變，產(chǎn)生這現(xiàn)象的原因是：（ ）A、燈L1知路； B、燈L2短路； C、燈L1開路； D、燈L2開路。6、如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表的指針幾乎不動，而電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，則該電路的故障可能是：（ ）A、L1的燈絲斷了； B、L2的燈絲斷了；C、L1，L2的燈絲都斷了； D、電流表壞了。7、如圖所示，閉合開關(guān)，兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針都不動，現(xiàn)將兩燈泡L1和L2的位置對調(diào)，再次閉合開關(guān)時，發(fā)

7、現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)；該電路的故障可能是：（ ）A從A端紅電流表到開關(guān)這段電路中出現(xiàn)開路；B燈泡L1的燈絲斷了；C燈泡L2的燈絲斷了； D電流表和兩個燈泡都壞了。8、如圖所示電路中，燈泡L1和L2完全相同，開關(guān)S閉合后，電壓表V1和V2的示數(shù)都等于電源電壓，兩個燈都不發(fā)光，如果故障只有一處，則可能是：（ ）A、L1短路； B、L1開路；C、L2短路； D、L2開路。9、使用電流表時，若將“+”“”接線柱接反了，產(chǎn)生的后果是：（ ）A、用電器燒壞； B、電源燒壞；C、指針反轉(zhuǎn)； D、不影響使用，仍可正常讀數(shù)。10、某同學用電流表測串聯(lián)電路中的電流時，

8、閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針來回晃動，燈泡時亮時暗，則可能發(fā)生的故障原因是：（ ）A、導線開路； B、開關(guān)斷開；C、燈泡與燈座接觸不良； D、電流表損壞。11、一本用電常識書中列出了白熾燈的常見故障與檢修方法，如表l所述，造成此“燈泡不亮故障的共同原因是電路中出現(xiàn)了（ ）故障現(xiàn)象可能原因檢修方法燈泡不亮1燈泡的燈絲斷了換新燈泡2燈頭內(nèi)的電線斷了換新線并接好3燈頭、開關(guān)等處的接線松動，接觸不良檢查加固A短路 B通路 C開路 D支路12、如圖所示電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1不亮，L2正常發(fā)光。此電路的故障可能是（ ）A開關(guān)S接觸不良B電燈L1燈絲斷了C電燈L1短路D電燈L2短路13、如圖所示，電源電

9、壓不變，閉合開關(guān)S，電路各元件工作正常。一段時間后，若其中一只電壓表示數(shù)變大，則( ) A另一個電壓表示數(shù)變小 B其中有一盞燈亮度不變 C燈L2可能開路 D燈L2可能短路14、如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，兩燈都不亮。用電壓表檢測得到的結(jié)果是：Uab=Ubc=Ude=Uef=0，若故障只有一處，則可能的原因是（ ） A電路a、b間短路 B電路b、C間開路 C電路d、e間短路或開路 D電路e、f間開路15、如圖7是小文同學研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關(guān)閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，這時電流表和電壓表均有讀數(shù)。則故障原因可能是（ ） AL1開路 BL1短路 CL2短路 D. L2開路16、如圖所示，閉合開關(guān)S時，燈L。和L2都不亮，用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮，接觸b、c兩點時，兩燈都不亮，接觸c、d兩點時，兩燈都亮，故障原因可能是（ ）A開關(guān)接觸不良 B燈L1開路 C燈L2開路 D燈L2短路17、如圖2所示，閉合開關(guān)s時，燈泡L1、L2都不亮；用一根導線的兩端接觸a、b兩點時兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈也不亮；接觸c、d_兩點時，兩燈都亮了。由此可以