吻火-梁遇春-課件

1、吻 火,師事過梁啟超，求教過羅素，景仰過列寧，佩服過羅蘭，結(jié)識過泰戈爾。 天真時，“作別西天的云彩”酷愛“雪花的歡樂”；激揚時，“盼望一個偉大的事實出現(xiàn)”，“守候一個馨香的嬰兒出世”；迷惘時，“不知道風(fēng)是在哪一個方向吹”，一邊埋怨“思想被主義奸污得苦”，一邊卻又沸血頌揚“那紅色是一個偉大的象征”。 張放,1931年11月19日徐志摩搭乘的飛機(jī)在濟(jì)南郊外黨家莊附近的開山失事。其意外死亡曾引起巨大反響，在文學(xué)界、教育界和新聞界都掀起過聲勢浩大的悼念活動。新月月刊、詩刊等雜志先后推出過志摩紀(jì)念號?？Ｉ踔翆π挛膶W(xué)頗有成見的學(xué)衡雜志也出版過紀(jì)念專輯。胡適、周作人、郁達(dá)夫、梁實秋等眾多作家都發(fā)表過悼念文

2、章或哀辭挽聯(lián)，以不同方式紀(jì)念這位“新月派”的靈魂人物。胡適的悼念志摩、凌叔華的志摩真的不回來了嗎？都是其中頗具影響的代表性文章。,徐志摩是著名的詩人、學(xué)者，“新月派”的代表人物,文中是怎樣回想徐志摩先生的？,精選了兩個典型的側(cè)面“驚奇”的眼睛和“吻火”的動作，來展示詩人靈魂和風(fēng)采。,徐志摩的眼睛不是銀灰色的，作者為什么說“我記得最清楚的是他那雙銀灰色的眸子”？,這是作者的感覺。作者看到他的眼神總是驚奇的，好像是猜人生之迷，揭開宇宙的神秘；他的眼睛像希臘雕像那含有無窮情調(diào)的眼睛。,透過那“驚奇的眼神”，作者揭示了徐志摩怎樣的個性特征？,這“驚奇的眼神”反映出徐志摩對待生活的一種心態(tài)，對人世的悲歡

3、，對自然的美景，對未知世界，他都是驚奇著，天天都有興致。這種生活態(tài)度使這位浪漫的詩人時時刻刻對生活充滿熱情，探索人生的美好、新鮮。哪怕是面對悲哀，他也不垂頭喪氣，以一種積極的態(tài)度來面對。,在徐志摩“吻火”的動作中，我們又可以窺探到詩人一種怎樣的人生態(tài)度? “火”的形象在文中可以象征生活中明亮、溫暖、熱烈的事物，也代表生活中毀滅一切的力量。通常人面對這“火”，往往敬而遠(yuǎn)之，隔岸觀火。而徐志摩卻肯親吻這團(tuán)生龍活虎的烈火，這個動作不僅表現(xiàn)出徐志摩對光明、熱烈的摯愛，也表現(xiàn)出他對災(zāi)難、毀滅的坦然，這種積極樂觀的人生態(tài)度是如此浪漫、壯烈、新奇，它被作者化做“吻火”這一形象的比喻，表現(xiàn)出作者對詩人的由衷贊

4、美。,說說標(biāo)題“吻火”的深層含義。,“吻火”象征徐志摩先生積極的人生態(tài)度，就是詩人親“吻”生活之“火”、投身生活烈焰的精神境界和人生態(tài)度。無論是對“人世的悲歡”“自然的美景”還是“日常的瑣事”，詩人都對其充滿“驚奇”，探索人生的真諦。,課后思考題：,文章的標(biāo)題常見的作用有 哪些？,運用諱飾的表現(xiàn)手法。 舉例：在馬克思墓前的講話 3月14日下午兩點三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里不過兩分鐘，當(dāng)我們進(jìn)去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了-但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。 陳情表 臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。,如何理解文章最后一段？,詩人徐志摩最終死于墜機(jī)事故，那慘烈的情景讓人目不忍視。但本文卻獨出新意，把意外失事的悲慘事件想象為徐志摩詩意人生的最壯麗的升華和最徹底的“圓滿”，將那毀滅的一刻化做吻火的壯美，讓吻火這一主題發(fā)揮到極致，詩人人生的壯美也發(fā)揮到極致?？芍^“化腐臭為神奇”，表現(xiàn)了對徐志摩人生態(tài)度的高度贊美。,拓展延伸：,該用什么樣的態(tài)度來面對成長過程中的迷茫、彷徨、失意、挫折？,作