中考百日沖刺教師代表發(fā)言稿

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。中考百日沖刺教師代表發(fā)言稿同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里集會(huì)，我不想將它定義為中考前的秣馬厲兵或者是什么誓師大會(huì)。因?yàn)槲也幌胱尭魑辉谶@些日子里充滿(mǎn)殺伐之氣，為自己將來(lái)的美好生活乃至為社會(huì)將來(lái)美好面貌的奮斗，從來(lái)應(yīng)該是一項(xiàng)雖然艱苦卻極其壯麗的事業(yè)。它不是短時(shí)間的殺戮，而是細(xì)水長(zhǎng)流的構(gòu)筑，所以無(wú)論距離中考還有多少天，這段日子都是我們一生求索人生真諦的一個(gè)片段而已，之所以用“而已”，是因?yàn)橹灰覀冞€對(duì)陽(yáng)光感到溫暖，還因花開(kāi)感到欣喜，還對(duì)自己的生命和將來(lái)的生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，那么這種求索都不應(yīng)也不會(huì)終止。但，這也確是一段非同尋常的日子

2、，他充滿(mǎn)了心理的起起落落，充滿(mǎn)了憂(yōu)愁、歡樂(lè)的故事，和動(dòng)人的友誼，所以我更傾向于將這個(gè)日子定為一個(gè)紀(jì)念日，對(duì)我們終將逝去而又如此美好的青春的最鮮活的紀(jì)念。紀(jì)念的最好方式，便是向陽(yáng)生長(zhǎng)，不負(fù)年華。草木尚且爭(zhēng)春，少年豈能退縮?；厥孜覀兂跞胄@之時(shí)，懵懵懂懂，充滿(mǎn)新奇，時(shí)不時(shí)做著些不切實(shí)際的夢(mèng)。后來(lái)我們齊背少年中國(guó)說(shuō)，點(diǎn)燃了第一把火焰。再后來(lái)，我們成熟一些，對(duì)自己的未來(lái)有了各種實(shí)打?qū)嵉脑O(shè)想。然后在一次次的磨礪中，我們不斷懷疑著自己，認(rèn)識(shí)著自己，同時(shí)小心翼翼地修改著心中未來(lái)的藍(lán)圖，將它修改的落地一些，再落地一些，生怕夢(mèng)做得太美好會(huì)被現(xiàn)實(shí)深深的傷害。于是用一種近乎卑微的姿態(tài)，保護(hù)自己脆弱的神經(jīng)和所剩無(wú)幾的

3、自信。但你可曾想過(guò)，人生因有夢(mèng)想而瑰麗多姿，人類(lèi)社會(huì)因有夢(mèng)想才有無(wú)限的可能。若不是千百年前，第一個(gè)仰望星空的某個(gè)祖先產(chǎn)生了翱翔夜空的夢(mèng)想，哪有今天的神州飛船？探月工程？追逐夢(mèng)想的最大意義從來(lái)就不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而是當(dāng)你決定逐日的那一刻，你的心便永遠(yuǎn)向陽(yáng)，而你追逐光明的身影嵌印在世人眼中，便構(gòu)筑了最動(dòng)人心魄的神話(huà)。追逐夢(mèng)想就是在你平凡暗淡的生命中突然揭開(kāi)了光明的一頁(yè)，從此你不再空虛無(wú)聊，不再瑣瑣碎碎，從此你看到了生命的一種可能，改變了生活的態(tài)度，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)屬于自己的傳奇。未來(lái)，總是屬于哪些敢于做夢(mèng)的人！當(dāng)然，當(dāng)你手拿為自己未來(lái)所描繪的瑰麗畫(huà)卷之時(shí)，你就應(yīng)當(dāng)為你設(shè)計(jì)的藍(lán)圖從一塊磚、一斗泥開(kāi)始，小心翼翼又

4、勤勤懇懇地默默實(shí)現(xiàn)它。在學(xué)業(yè)上走在前面的同學(xué)，你應(yīng)該開(kāi)始注意保持一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)，培養(yǎng)一種寵辱不驚的大將風(fēng)度；你應(yīng)該仔細(xì)彌補(bǔ)自己的漏洞，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)；你還應(yīng)該不滿(mǎn)足與現(xiàn)狀，將自己的智慧調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓自己日日新，每天都有新的思考和突破。而那些正在奮力超車(chē)的同學(xué)們，你應(yīng)該樹(shù)立信心，同時(shí)記錄自己最良好的狀態(tài)，體會(huì)那種感覺(jué)，然后讓這種狀態(tài)持續(xù)的久一些再久一些；你還應(yīng)該有著清醒地頭腦，在一頭扎進(jìn)作業(yè)、書(shū)本各種具體工作的同時(shí)，保持著一種大局觀(guān)，能夠清醒地審視自己各科的形勢(shì)、自己優(yōu)劣得失，制定最經(jīng)濟(jì)高效的方案；最后這段時(shí)間讓自己動(dòng)蕩不安的心恒定下來(lái)，情緒的不穩(wěn)是成長(zhǎng)的第一個(gè)敵人。對(duì)于那些現(xiàn)在還在后面奮力追趕

5、的學(xué)生，不妨把目標(biāo)定為每次成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，要知道超越自我是人一生中所能取得的最大成就。然后不必過(guò)分分析問(wèn)題，就好好分析自己每次進(jìn)步的原因便足夠。同樣，要有全局意識(shí)，你可能需要在更廣泛的范圍內(nèi)，不僅要綜合考慮各科的形勢(shì)，還要縱觀(guān)自己從小學(xué)到初中所有的學(xué)習(xí)狀況，去制定最為合適的學(xué)習(xí)方案。另外我一直相信，成績(jī)欠佳，卻仍然一直努力的學(xué)生，擁有著其他學(xué)生難以企及的毅力。我想說(shuō)一個(gè)老師最大的驕傲，就是看到每一個(gè)學(xué)生，發(fā)自心底地尊重世界，尊重自己生命的價(jià)值， 對(duì)自己生命和未來(lái)世界的憧憬的火焰從未熄滅過(guò)。這也將是你們?cè)谶@段歲月留給石門(mén)的最大財(cái)富石門(mén)人鋼鐵般的樂(lè)觀(guān)精神。最后，我代表老師們說(shuō)一句，在這段時(shí)光里，作為一路陪伴你們，而又隨時(shí)準(zhǔn)備著幫助你們的我們，時(shí)刻等著你們向我們求