心理咨詢師考試心理健康與心理障礙獨(dú)家模擬試題

1、姓名：_ 班級(jí)：_ 學(xué)號(hào)：_-密-封 -線- 心理咨詢師考試心理健康與心理障礙獨(dú)家模擬試題考試時(shí)間：120分鐘 考試總分：100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。一、單項(xiàng)選擇題（30題）1.當(dāng)一個(gè)待人接物很熱情的人突然變得很冷漠，我們可以初步判斷他的心理活動(dòng)出現(xiàn)了異常，這樣判斷是根據(jù)（ ）。a.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一原則b.心理活動(dòng)的內(nèi)在一致性原則c.人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則d.社會(huì)交往一致性原則2.患者有做出某種動(dòng)作的強(qiáng)烈沖動(dòng)，但不付諸行動(dòng)，這被稱為：（ ）。a.強(qiáng)迫動(dòng)作b.強(qiáng)迫意向c.意向增強(qiáng)d.意向倒錯(cuò)3.精神分析對(duì)心理健康的破壞和被破壞的

2、內(nèi)在機(jī)制的觀點(diǎn)是（ ）。a.心理健康的破壞，使人與環(huán)境相互作用過(guò)程中“學(xué)習(xí)”的結(jié)果。b.心理健康的破壞，是“潛能”的發(fā)展受到了阻礙。c.用錯(cuò)誤的認(rèn)知模式去評(píng)價(jià)環(huán)境或評(píng)價(jià)自我，便會(huì)出現(xiàn)偏離，從而產(chǎn)生異常的情緒。4.“本我”和“超我”的沖突在自我中被體驗(yàn)到就是心理健康被破壞的癥狀。d.個(gè)體用想象的內(nèi)容來(lái)填補(bǔ)記憶的空白，自己卻不承認(rèn)，這稱為（ ）。a.錯(cuò)構(gòu)b.妄想c.虛構(gòu)d.幻想5.患者感到有一種外力刺激他的身體使他痛苦、不適，這稱為（ ）。a.影響妄想b.被害妄想c.鐘情妄想d.關(guān)系妄想6.軀體疾病患者的心理特點(diǎn)，正確的是（ ）。a.軀體疾病確診后，疑心減輕b.患病后很少出現(xiàn)恐懼情緒c.主觀感覺(jué)較

3、正常，情緒穩(wěn)定d.適應(yīng)性降低7.意向增強(qiáng)表現(xiàn)為（ ）。a.吃正常人不愿意吃或厭惡的東西b.看到刀子，就想拿起來(lái)砍自己或砍別人c.貪吃、性欲亢進(jìn)、甚至不顧公共道德d.早上穿衣服必須嚴(yán)格按照一定的順序8.患者感到某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)，這些觀念是患者不愿意想的，并伴有主觀的被迫感覺(jué)和痛苦感覺(jué)。這稱為（ ）。a.強(qiáng)迫觀念b.關(guān)系妄想c.影響妄想d.超價(jià)觀念9.心理衛(wèi)生工作的二級(jí)預(yù)防目標(biāo)是（ ）a.清除或減少病因或致病因素。b.最大限度地促進(jìn)患者社會(huì)功能的恢復(fù)。c.做好精神殘疾者的康復(fù)安排。d.早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療，爭(zhēng)取完全緩解與良好治愈后，防止復(fù)發(fā)。10.患者感到腦子里出現(xiàn)大量?jī)?nèi)容，

4、完全不受自己支配，好像一種外力強(qiáng)加給自己的，這被稱為（ ）。a.思維奔逸b.思維貧乏c.思維遲緩d.強(qiáng)制性思維11.心理衛(wèi)生中不包括的是（ ）。a.心理衛(wèi)生學(xué)b.心理衛(wèi)生工作c.心理健康狀態(tài)的美女編輯們d.軀體疾病的治療12.求助者表現(xiàn)為不負(fù)責(zé)任、不認(rèn)真或無(wú)故不上班、沒(méi)有干勁，這在臨床上被稱為（ ）。a.意向倒錯(cuò)b.意向增強(qiáng)c.意向缺乏d.情感淡漠13.維護(hù)和增進(jìn)心理健康的心理途徑是（ ）。a.提供免疫和醫(yī)療措施b.加強(qiáng)體育鍛煉c.發(fā)展人際關(guān)系能力d.合理的休息和娛樂(lè)14.（ ）是一種在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識(shí)清晰的情況下，是病態(tài)推理和判斷的結(jié)果。a.強(qiáng)迫觀念b.強(qiáng)制性思維c.妄

5、想d.超價(jià)觀念15.患者不能留意觀察和主動(dòng)將注意力集中于外界客觀環(huán)境，這叫做（ ）。a.注意渙散b.注意減退c.注意轉(zhuǎn)移d.注意衰退16.心理生理障礙不包括（ ）。a.性功能障礙b.睡眠障礙c.人格障礙d.進(jìn)食障礙17.存在-人本主義對(duì)心理健康的破壞和被破壞的內(nèi)在機(jī)制的觀點(diǎn)是（ ）a.心理健康的破壞，使人與環(huán)境相互作用過(guò)程中“學(xué)習(xí)”的結(jié)果。b.心理健康的破壞，是“潛能”的發(fā)展受到了阻礙。c.用錯(cuò)誤的認(rèn)知模式去評(píng)價(jià)環(huán)境或評(píng)價(jià)自我，便會(huì)出現(xiàn)偏離，從而產(chǎn)生異常的情緒。d.“本我”和“超我”的沖突在自我中被體驗(yàn)到就是心理健康被破壞的癥狀。18.對(duì)中年人的家庭心理衛(wèi)生的含義理解錯(cuò)誤的是（ ）。a.正確處

6、理家庭中的人際關(guān)系是家庭幸福的關(guān)鍵b.性滿足度增高使夫妻關(guān)系趨于緩和c.工作壓力大、性滿足度降低、角色期待發(fā)生變化等導(dǎo)致夫妻關(guān)系緊張d.忽略子女的心理需要，導(dǎo)致親子關(guān)系沖突、冷漠19.對(duì)軀體形式障礙的正確理解是求助者（ ）。a.反復(fù)陳述軀體癥狀，不斷要求給予醫(yī)學(xué)檢查，無(wú)視反復(fù)檢查的陰性結(jié)果b.對(duì)醫(yī)生關(guān)于其癥狀并無(wú)軀體基礎(chǔ)的再三保證后能夠予以相信c.只要存在某種軀體障礙，那么該癥狀的性質(zhì)和程度就確定了d.持續(xù)的軀體形式疼痛障礙發(fā)生的主要原因是軀體生理問(wèn)題20.幻聽最常見于（ ）。a.抑郁癥b.強(qiáng)迫癥c.躁狂癥d.精神分裂癥21.患者感到“腦力好像轉(zhuǎn)不動(dòng)”，并對(duì)此著急。這種癥狀被稱為（ ）。a.思

7、維貧乏b.思維遲緩c.思維奔逸d.強(qiáng)制性思維22.“人對(duì)環(huán)境有各種自我防御機(jī)制”是弗洛伊德理論的（ ）。a.發(fā)展觀點(diǎn)b.適應(yīng)觀點(diǎn)c.結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)d.客體關(guān)系觀點(diǎn)23.關(guān)于自知力及自知力障礙，說(shuō)法正確的是（ ）。a.自知力僅是患者對(duì)自己心理異常的辨認(rèn)和判斷能力b.任何軀體患者對(duì)會(huì)感到自己患了病，感到痛苦，精神疾病患者也不例外c.精神分裂癥在患病期間，不承認(rèn)自己有病，這種情況便是自知力障礙d.許多神經(jīng)癥，例如強(qiáng)迫癥對(duì)其病態(tài)行為有病感，因此說(shuō)自知力完整24.患者有做出某種動(dòng)作的強(qiáng)烈沖動(dòng)，但不付諸行動(dòng)，這被稱為：（ ）。a.強(qiáng)迫動(dòng)作b.強(qiáng)迫意向c.意向增強(qiáng)d.意向倒錯(cuò)25.對(duì)焦慮癥的理解錯(cuò)誤的是（ ）。a

8、.面臨危險(xiǎn)時(shí)的一種內(nèi)心緊張不安的體驗(yàn)b.預(yù)感到似乎要發(fā)生某種不利情況又難于應(yīng)付的不愉快情緒c.對(duì)于驚恐障礙患者，幾乎所有驚恐發(fā)作都繼發(fā)對(duì)死亡的恐懼d.對(duì)廣泛性焦慮癥，還帶有顯著的植物神經(jīng)癥狀和肌肉緊張，以及運(yùn)動(dòng)性不安26.如果一個(gè)人用一種很悲傷的語(yǔ)調(diào)描述一件很愉快的事情，我們可以根據(jù)（ ）初步判斷他的心理活動(dòng)出現(xiàn)了異常。a.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一原則b.心理活動(dòng)的內(nèi)在一致性原則c.人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則d.社會(huì)交往一致性原則27.以心理特征偏離平均數(shù)的程度來(lái)判斷“心理異常”，這是根據(jù)（ ）。a.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)b.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)c.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)d.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)28.對(duì)癥狀描述正確的是（ ）。a.意向倒錯(cuò)主

9、要指食欲和性欲的倒錯(cuò)b.一般所指的意向增強(qiáng)主要是高級(jí)意向增強(qiáng)c.強(qiáng)迫動(dòng)作是指患者要做出動(dòng)作的強(qiáng)烈沖動(dòng)d.神經(jīng)癥患者對(duì)自己的心理疾病有完整的自知力29.對(duì)心理健康狀態(tài)的不同理論，理解錯(cuò)誤的是（ ）。a.人性主義心理學(xué)認(rèn)為，心理健康狀態(tài)的主體，具有生物、精神和社會(huì)三種屬性的辨證統(tǒng)一體b.精神分析學(xué)認(rèn)為，“潛意識(shí)”和“意識(shí)”在“本我”中被體驗(yàn)到就是心理障礙的癥狀c.行為主義心理學(xué)認(rèn)為，人的心理健康的破壞，是人與環(huán)境相互作用過(guò)程中“學(xué)習(xí)”的結(jié)果d.認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，錯(cuò)誤的認(rèn)知模式去評(píng)價(jià)自我，出現(xiàn)偏離從而產(chǎn)生異常30.（ ）的典型特征是把與自己無(wú)關(guān)的事物和現(xiàn)象看作是與自己有關(guān)的。a.影響妄想b.被害妄想c

10、.鐘情妄想d.關(guān)系妄想二、多項(xiàng)選擇題（20題）1.臨床心理學(xué)概論中提出的心理健康的十標(biāo)準(zhǔn)有（ ）。a.周期節(jié)律性b.保持人格完整c.心理活動(dòng)強(qiáng)度d.心理自控力2.對(duì)思維貧乏描述正確的有（ ）。a.思維內(nèi)容空洞，聯(lián)想貧乏，語(yǔ)量少b.患者不主動(dòng)講話，回答問(wèn)題簡(jiǎn)單c.患者并不自覺(jué)到異常，也不為此感到著急d.多見于精神分裂癥3.對(duì)情緒情感障礙的正確判斷是（ ）。a.情感淡漠是對(duì)周圍環(huán)境的變化喪失情感反應(yīng)b.情緒低落又叫情緒抑郁，是負(fù)性情感活動(dòng)的增強(qiáng)c.焦慮是過(guò)分擔(dān)心發(fā)生威脅自身安全和其它不良后果的心境4.情感脆弱是情感調(diào)節(jié)上的障礙，性格懦弱的正常人也可表現(xiàn)輕度情感脆弱d.有關(guān)性行為紊亂狀態(tài)的說(shuō)法，正確

11、的是（ ）a.性行為紊亂可隨時(shí)間和空間條件改變而自行緩解。b.性行為紊亂患者的夫妻感情及日常工作和生活已偏離正常狀態(tài)。c.性行為過(guò)程中某一個(gè)或某幾個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)重、持續(xù)失常，視為性變態(tài)。d.性行為變態(tài)患者已喪失自知力，對(duì)偏離性行為的發(fā)生基本沒(méi)有意識(shí)。5.判斷心理正常與異常的標(biāo)準(zhǔn)正確的有：（ ）。a.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)將心理表現(xiàn)視為疾病的癥狀，其產(chǎn)生的原因歸結(jié)為腦功能失調(diào)b.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是在正態(tài)分布中居于中間位置的是心理異常的范圍c.根據(jù)病人的主觀體驗(yàn)進(jìn)行判斷依據(jù)的是內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)d.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)是無(wú)論什么情況下，都能依照社會(huì)生活的需要適應(yīng)和改造環(huán)境6.對(duì)神經(jīng)衰弱的正確判斷是（ ）。a.精神疲乏，注意力難集中，效率

12、減低b.對(duì)聲、光等刺激并不敏感c.易煩惱、易激惹的情緒癥狀d.入睡并不困難，但多夢(mèng)、易醒7.對(duì)妄想的正確理解是（ ）。a.在意識(shí)清晰的情況下，是病態(tài)推理和判斷的結(jié)果b.妄想的信念無(wú)事實(shí)根據(jù)，患者堅(jiān)信不移c.妄想具有個(gè)人特征，不同于集體所共有的信念d.妄想內(nèi)容基本上與個(gè)人經(jīng)歷及時(shí)代背景無(wú)關(guān)8.為了促進(jìn)童年期心理衛(wèi)生，可以努力做到（ ）。a.著手早期教育b.鼓勵(lì)學(xué)習(xí)活動(dòng)c.促進(jìn)社會(huì)化發(fā)展d.警惕不良心理行為9.青少年心理衛(wèi)生工作包括（ ）。a.德、智、體三方面進(jìn)行教育b.青春期性心理衛(wèi)生c.自我意識(shí)發(fā)展d.情緒心理衛(wèi)生10.對(duì)心理健康三標(biāo)準(zhǔn)論描述正確的是（ ）。a.體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)主要包括良好的心情和恰當(dāng)

13、的客觀評(píng)價(jià)b.操作標(biāo)準(zhǔn)是通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)等方法考察心理活動(dòng)的過(guò)程和效率c.操作標(biāo)準(zhǔn)考察的核心是心理過(guò)程，包括個(gè)人如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)功能d.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)指有向較高水平發(fā)展的可能性，并使可能性變成現(xiàn)實(shí)可行的行動(dòng)措施11.人格障礙是指（ ）。a.人格特征明顯偏離正常b.患者形成了間斷的反映個(gè)人生活風(fēng)格和人際關(guān)系的異常行為模式c.明顯影響其社會(huì)功能與職業(yè)功能d.雖無(wú)智能障礙，但適應(yīng)不良的行為模式難以矯正12.心理問(wèn)題的特點(diǎn)是（ ）。a.非精神病性的b.在時(shí)間上是近期發(fā)生，不太可能持久的特點(diǎn)c.問(wèn)題的內(nèi)容尚未泛化d.常見于婚姻家庭問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題等13.對(duì)超價(jià)觀念的正確理解是（ ）。a.是在意識(shí)中占主導(dǎo)地位

14、的錯(cuò)誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)b.此種觀念片面偏激，邏輯荒謬c.此種觀念的內(nèi)容往往與切身利益有關(guān)d.多見于人格障礙14.對(duì)恐怖癥的正確判斷是（ ）。a.對(duì)某些情境場(chǎng)合產(chǎn)生不必要的十分恐懼的心情，不能自控地盡量回避b.社交恐怖常起病于成年，表現(xiàn)為害怕被人審視、回避社交的情境c.一般情況下，只對(duì)同性感到恐懼，與異性交談時(shí)并不顯得緊張d.對(duì)黑暗、雷雨、出血、某些動(dòng)物等特定恐怖，以兒童常見15.馬斯洛和米特爾曼提出心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有（ ）。a.有充分的自我安全感b.完全能控制情緒c.能無(wú)限發(fā)揮個(gè)性和潛能d.能保持人格的完整與和諧16.對(duì)幻覺(jué)描述正確的是（ ）。a.如果一個(gè)求助者說(shuō)他看到或聽到在客觀世

15、界中并不存在引起其感覺(jué)的刺激物，就可以斷定其產(chǎn)生了幻覺(jué)。b.在精神分裂癥中，較為常見的幻覺(jué)是幻聽。c.幻覺(jué)是外界存在某一事物，但感知到另外一件事物。d.一個(gè)人的思維內(nèi)容脫離現(xiàn)實(shí)，或思維邏輯背離客觀事物的規(guī)定性時(shí)便產(chǎn)生幻覺(jué)。17.下列說(shuō)法中正確的有（ ）。a.幻覺(jué)是外界存在某一事物，但感知到另外一件事物b.思維貧乏的內(nèi)容之一是指聯(lián)想貧乏，思維遲緩的內(nèi)容之一是指聯(lián)想困難c.注意轉(zhuǎn)移是指主動(dòng)注意力增強(qiáng)，被動(dòng)注意的穩(wěn)定性降低d.記憶減退是指識(shí)記、保持、再認(rèn)、回憶過(guò)程的普遍減退18.對(duì)強(qiáng)迫觀念的正確理解是（ ）。a.不固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)b.這些觀念是被迫的，自己想控制但又控制不住，因此感覺(jué)痛苦c.患者希望擺脫這種狀態(tài)并主動(dòng)求治