金屬和金屬材料復(fù)習(xí)教案

1、學(xué)科組鹿城中學(xué)九年級(jí)化學(xué)組組主備人何宏濤執(zhí)教人何宏濤課 題金屬和金屬材料課 型復(fù)習(xí)課時(shí) 間2012.3.2 1課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1了解金屬的物理性質(zhì)共性及個(gè)別金屬的特殊性，了解金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。2.掌握常見金屬的化學(xué)性質(zhì);了解鋼鐵生銹的條件及防銹方法。3.掌握金屬活動(dòng)順序表及其應(yīng)用，會(huì)根據(jù)金屬與酸、鹽的反應(yīng)現(xiàn)象判斷金屬活動(dòng)性或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證活動(dòng)性。教學(xué)設(shè)想重點(diǎn)：1金屬的化學(xué)性質(zhì)。 2金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用。難點(diǎn)：1金屬的化學(xué)性質(zhì)。 2金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用。教法學(xué)法指導(dǎo)：歸納法、講練結(jié)合法教 學(xué) 程 序 與 策 略修改一、引入 我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)金屬的知識(shí)，這節(jié)課我們一起來

2、復(fù)習(xí)“金屬和金屬材料”。二、新知探究【考點(diǎn)1】金屬的性質(zhì)金屬的物理性質(zhì)：大多為_色，都有金屬光澤，常溫下為_體（汞為_體），有良好的性、性、性。【考點(diǎn)2】合金合金是指由 與其他 或 熔合而成的具有 的物質(zhì)。一般來說跟組成的金屬相比，合金都 增大， 降低。生鐵和鋼都是鐵的合金?！究键c(diǎn)3】金屬的化學(xué)性質(zhì)：1、金屬與氧氣的反應(yīng)： Al + O2 Mg + O2 Cu + O2 Fe + O2 2、金屬與鹽酸或稀硫酸的反應(yīng)：判斷下列反應(yīng)能否進(jìn)行，能反應(yīng)的寫出方程式：Cu + H2SO4 Fe + H2SO4 Ag + HCl Al + HCl Zn+ H2SO4 金屬活動(dòng)性順序 3、金屬與某些鹽溶液的

3、反應(yīng)：（判斷下列反應(yīng)能否進(jìn)行，能反應(yīng)的完成方程式） Fe + CuSO4 Cu + MgSO4 Cu + AgNO3 Zn + CuSO4 這類置換反應(yīng)要發(fā)生必須滿足的條件是： ；【考點(diǎn)4】 金屬活動(dòng)性順序表及應(yīng)用1.內(nèi)容K、Ca、 Mg、 、 、 Sn、Pb、（H） 、Hg、 、Pt、Au2.應(yīng)用(1)根據(jù)位置前后可以確定金屬的活動(dòng)性順序：位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越 ；(2)排在氫 金屬可以與稀酸反應(yīng)生成氫氣，而排在氫 的金屬卻不能（濃硫酸硝酸有強(qiáng)氧化性，除外）；(3)排在 的金屬可以將排在 的金屬從它的鹽溶液中置換出來，（極為活潑的金屬K、Ca、Na除外）【考點(diǎn)5】金屬礦物及冶煉，金屬材料

4、的保護(hù)1、煉鐵的原材料：2、反應(yīng)原理（方程式）：3、反應(yīng)的現(xiàn)象：4、尾氣處理的方法及原因：5、鐵生銹的條件 、 。6、金屬防銹常用的方法： 、 、7、保護(hù)金屬資源要從哪些方面做起： 有計(jì)劃合理地開采資源、積極尋找金屬代用品、做好金屬的防銹【考點(diǎn)6】含雜質(zhì)的計(jì)算純凈物的質(zhì)量 純度，混合物的質(zhì)量 純度一、中考試題解析重點(diǎn)1 金屬的化學(xué)性質(zhì)例1：（2009 陜西副題）對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致觀察和準(zhǔn)確描述是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。請(qǐng)回答下列問題：（1）紅熱的鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能夠劇烈燃燒，燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象為 。（2）將表面銹蝕的鐵釘放入盛有稀鹽酸的試管中，先觀察到 ，后觀察到有氣泡產(chǎn)生，該氣體

5、為 （3）將砂紙打磨后的鐵釘放入硫酸銅溶液中，片刻后取出，觀察到鐵釘表面附著紅色固體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 重點(diǎn)2、 金屬的活動(dòng)性順序 例2：見中考指南針P62頁.4重點(diǎn)3 金屬的冶煉例3：(化學(xué)方程式2分，其余每空l分，共5分)下圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖： 試回答： (1)儀器的名稱是 。(2)實(shí)驗(yàn)過程中儀器中的現(xiàn)象是 ，儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (3)實(shí)驗(yàn)過程中的尾氣不能直接排入大氣中的原因是 。四：課堂小結(jié)師：通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)大家有什么新的收獲？五：布置作業(yè)1、cu、Fe、Al、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬。下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流。請(qǐng)你參與交流

6、并回答下列問題：(1)李明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類時(shí)，他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同，將“Au、Cu、X”劃分為一類，你認(rèn)為X是 。 (2)請(qǐng)你寫出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(3)王亮同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開采年限(根據(jù)儲(chǔ)藏量和目前消耗速度確定)，提出一條金屬資源開發(fā)利用的合理化建議： 2、整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法。下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí)，請(qǐng)你參與并回答問題：從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性。你認(rèn)為與其它金屬的不同之處是 。從化學(xué)性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是 ，這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng)，該金屬是 。性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想。用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光，這是利用了鎂的 性。3、生活中許多常用器具都是搪瓷器具。搪瓷是指在鋼鐵坯體表面涂上陶瓷，經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成，這不僅使器具美觀，且能對(duì)內(nèi)部鋼鐵坯體起保護(hù)作用。（1）搪瓷屬于 。 A.金屬材料 B.無機(jī)金屬材料 C.合成材料 D.復(fù)合材料（2）發(fā)生碰撞時(shí)，搪瓷器具表