心理學培訓課件 羞怯且表Shyness Scale

1、羞怯量表Shyness Scale(CheekBuss，1981）一、 簡介Cheek及Buss (1981)將羞怯定義為在他人面前感到不自在及受抑制。因此，羞怯量表既評價社交焦慮又評價行為抑制。原始的羞怯量表(Shyness Scale. Cheek UC Buss， 1981)共有9個條目。但目前廣泛應用的是一個有13個條目的修訂量表（Cheek，1983）代此外，折衷的I1條的修訂量表在某些研究中也得以應用。修訂的Cheek及Buss的羞怯量表采用5級評分制1=極不相符或不真實，5=極為相符或真實。將其中4條標有“R”的評分反序計分（即原選1計石分，原選5計1分）后與其它所有評分相加即得

2、到量表的總分。13條目量表的總分范圍從13分（羞怯程度最低）到65分（羞怯程度最高）。為了建立羞怯與樂群性(Sociabilily，喜歡與他人共處而非獨處)之間區(qū)別關系，在編制有關測量羞怯的情感及行為方面的條目時，并未涉及想回避或想尋求社會交往的主觀愿望。區(qū)別兩種結構的嘗試是成功的：羞怯及樂群性得分之間的相關系數僅為-0.30。并且在因子分析中羞怯及社交能力分別負荷于不同的因子上。采用原始的9條目量表（評分為從0-4的5級分制），最初樣本(n=912)的均值為14.6(SD =5.8)。13條目量表（評分為1-5）的大學男生的均值為33.3，大學女生的均值為32.4.二、 信效度13條目量表的

3、Cronbach之a值為 0.90，條目之間的平均相關系數為0.390這些信度數較9條目原始量表所得到的信度略高。45天重測信度為0.88。羞怯量表的評分與其它測量羞怯及社交焦虛的量表高度相關，其相關系數如下：與社交回避及苦惱量表為0.77，與交往焦慮量表為0.86；與社交寡語量表為0.79 (Social Reticence，由Jones，Briggs和Smith在1986發(fā)表)。量表的評分與對“你的羞怯程度如何？”這一問題的回答相關系數為0.68；與EASI膽怯量表(EASI Fearfulness Scale)為0.55；與外向量表(Ex-traversion)為-0.34；與自我尊重量

4、表(Self-esteem由Jones，Briggs和Smith于1986年發(fā)表)。為-0.52。13條目的量表亦與3至5位新密朋友或家庭成員提供的個體羞怯程度總評分相關良好(r=0.68)。就行為方面而言，得分較高者說話較少，在二人之間交流時也很少與對方目光相互接觸。觀察者注意到他們比得分較低者更加緊張、不友好及抑制。此外，在實際交談中，得分較高者還報告大量的主觀緊張，壓抑及局促不安。未發(fā)表過與量表的區(qū)分效度有關的數據。三、 應用與評價不論9條目或是13條目的羞怯量表，在評價社交場合中個體的焦慮及抑制傾向的差異時，都可當做一個可靠及有效的指數。兩個量表之間的高度相關(r=0.96)提示無論采

5、用哪一個量表都沒有什么問題。正如人們預計的那樣，13條目量表的可靠性估計要稍稍高一點。此外，13條目量表的內容也略為廣泛一些。再次重申本章的主旨，羞怯量表準確地評價焦慮及行為抑制，并且只有在對這兩部分成份都感興趣時才應使用該量表(Leary，1986)。在這種情況下，采用該表也許是最佳選擇。修訂的羞怯量表指導語：請仔細閱讀下面的條目，判斷與你的感受及行為符合的程度。根據下面的說明在每一條目旁的空格里填上適當的數字。1=非常不相符或不真實，完全不同意。 2=不相符3=中性（介于2和4之間）4=相符5=非常相符或真實，完全同意。 1.當同不太熟悉的人在一起時我感到緊張。 2.我在社交方面相當差勁。 3.對向別人打聽些事情我不覺得困難(R) 4.我在聚會或其它社交活動中經常感到不自在。 5.當處于一群人之中時，我很難找到合適的交談話題 6.我并不需用很長的時間來克服我在新環(huán)境里的羞怯。(R) 7.在與生人一起時，我很難表現得自然。 8.在與有權威的人談話時，我感到緊張。 9.我對我的社交能力毫不置疑(R) 1