國家心理咨詢師考試心理測驗技能選擇題（一）

1、姓名：_ 班級：_ 學號：_-密-封 -線- 國家心理咨詢師考試心理測驗技能選擇題（一）考試時間：120分鐘 考試總分：100分題號一二三四五總分分數(shù)遵守考場紀律，維護知識尊嚴，杜絕違紀行為，確保考試結果公正。1、mmpi記分時下列（ ）量表的原始分數(shù)要加上一定比例的k分。a、hsb、pdc、ptd、sce、ma2、韋氏測驗中有時間限制的分測驗包括（ ）。a算術b圖片排列c木塊圖案d物體拼湊e數(shù)字符號3、關于韋氏測驗的個分測驗說法正確的包括（ ）。a、算術分測驗包括15個算術題b、知識分測驗主要測量人的知識廣度、一般的學習及接受能力等c、領悟分測驗從第3題開始，若連續(xù)4題失敗，不再繼續(xù)下去d、

2、數(shù)字符號分測驗限時90秒4、upi項目的排列為（ ）。a、測偽題以上是身體項目的癥狀b、測偽題以下是精神癥狀項目c、測偽題左下方是與人際交往有關的項目d、測偽題右下方是和情緒有關的項目5、upi中可能反映神經癥及自殺傾向的是哪題（ ）。a、16題b、25題c、18題d、24題6、如何理解和解釋智力測驗的結果說法中下列哪些是正確的（ ）。a、測驗是有誤差的。被試接受測驗時的心情、身體狀況、動機態(tài)度等，都會對測驗結果有一定影響，尤其是首次接受心理測驗時，會出現(xiàn)不應有的失誤，這些都影響測驗的分數(shù)b、人的一生中智商會產生許多變化。測驗的分數(shù)在短時間內有預見性，時間越長預見性越差c、測驗的目的絕不是給每

3、一個人貼上智力高低的標簽，而是為更好地開發(fā)人類的智力服務d、測驗應該有助于因材施教，使教育措施更符合兒童個體的需要7、如何理解人格測驗的說法中下列哪些是正確的（ ）。a、人格或稱個性，定義很多，但多數(shù)都聯(lián)系到人們在心理上的差異性，特別是性格、氣質、興趣和能力方面的差異性，而尤以前兩方面起主導作用b、研究它的方法大體有兩類：一類是研究人格的形成和發(fā)展，另一類是描述性的研究。人格測驗便屬第二類，這類研究旨在用心理學的方法對人的人格進行測量，亦即測量一個人在一定情境下經常表現(xiàn)出來的典型行為與情感反應c、測驗的分數(shù)在短時間內有預見性，時間越長預見性越差d、測驗應該有助于因材施教，使教育措施更符合兒童個

4、體的需要8、人格測驗的種類有哪些（ ）。a、自陳量表b心理測驗c、投射測驗d、客觀化測驗9、自陳量表編制方法有哪些（ ）。a、邏輯分析法b、因素分析法c、經驗法d、綜合法本文10、投射技術的種類有哪些（ ）。a、聯(lián)想法b、構造法c、表露法d、完成法11、如果要檢查求助者某方面心理障礙的存在與否及其程度如何，我們可用的心理測量有（ ）。a、精神病評定量表b、抑郁量表c、恐怖量表d、躁狂狀態(tài)評定量表e、焦慮量表12、韋氏智力量表包括（ ）。a、waisb、wiscc、wppsid、wais-cre、c-wycsi13、多平團體智力測驗包括（ ）。a韋氏測驗b認知能力測驗c歐提斯測驗d庫爾門測驗14

5、、關于瑞文測驗標準型說法正確的有（ ）。a、它由60張圖片組成，按由易到難順序分成a、b、c、d、e五組b、它適用于8年級到成人被試，有5個黑白系列c、每一組中包含11個題目，按逐步增加難度的方式排列d、每個題目由一幅缺少一小部分的大圖案和作為選項的45張小圖案組成15、關于mmpi效度量表說法正確的是（ ）。a、399題版本中原始分數(shù)超過23分，提示臨床量表不可信b、l量表原始分超過10分時，不可信c、f量表得分越高暗示精神病程度越重d、k量表是對測驗態(tài)度的一種衡量16、關于韋克斯勒的說法中下列哪些是正確的（ ）。a、韋克斯勒戴維（1896-1981）美國心理學家b、參與指導軍隊大規(guī)模智力測

6、驗量表的制訂計劃，并實際從事對軍人的測試工作c、韋克斯勒是繼法國比納之后對智力測驗研究貢獻最大的人，其所編的多種智力量表，是當今世界最具權威的智力測驗d、他編制的智力量表有：韋克斯勒-貝勒維智力量表、韋克斯勒-貝勒維智力量表、韋克斯勒學齡兒童智力量表及其修訂本、韋克斯勒成人智力量表及其修訂本、韋克斯勒學前和初小兒童智力量表等17、團體智力測驗工具包括（ ）。a、陸軍甲種和乙種測驗b、瑞文漸進測驗c、多水平團體智力測驗d、韋氏成人智力量表18、瑞文漸進測驗的類型（ ）。a、標準型b、彩色型c、高級型d、基本型19、瑞文漸進測驗標準型的內容有（ ）。a、spm一共由60張圖案組成，按逐步增加難度的

7、順序分成a、b、c、d、e五組，每組圖案都有一定的主題，題目的類型略有不同b、每一組中包含12個題目，也按逐步增加難度的方式排列c、每個題目由一幅缺少一小部分的大圖案和作為選項的6至8張小圖案組成，測驗中根據隱藏在一系列抽象符號和圖案中的規(guī)律，選擇某個小圖案放入到大圖案中缺少的位置中d、較少受到本人知識水平或受教育程度的影響20、瑞文漸進測驗的施測的說法中下列哪些是正確的（ ）。a、瑞文漸進測驗的施測很簡單，每個被試發(fā)一本題冊和一張答卷紙即可b、測驗時，只須主試者用例題作一下示范被試就能明白測驗規(guī)則，接著被試者會自己進行下去c、測驗結果須先計算出原始分數(shù)，然后按常模資料確定被試者的智力等級，一

8、般以百分位常模表示d、測驗中隱藏一系列抽象符號和圖案21、比較公認的羅夏測驗的記分方法包括（ ）。a、反應的速度b、反應的決定因素c、反應的內容d、反應的部位22、主題統(tǒng)覺測驗分析的內容包括（ ）。a、故事的結局b、故事的主人公c、故事的前因后果d、有關情感方面的資料23、關于人格測驗的信度和效度的說法正確的有（ ）。a、人格測驗無法提供良好的信度和效度b、在使用人格測驗時要盡量控制可以控制的無關變量c、同時具有良好的信度和效度的人格測驗很少d、人格測驗的信度和效度需要不斷得到提高24、常見的評定誤差有（ ）。a、寬容誤差b、趨中誤差c、光環(huán)效應d、嚴格誤差25、關于評定等級說法正確的是（ ）。a、理論上等級越多結果越可信b、通常等級的劃分在37之間c、等級太多（比如大于7級）受測者不容易進行區(qū)分d、任何人都能區(qū)分不同的等級26、tat的用途有（ ）。a、臨床診斷b、心理治療時刺激聯(lián)想的材料c、定量分析受測者的個性差異d、診斷人的能力水平27、人格測驗工具有哪些（ ）。a、明尼蘇達多項個性調查表和卡氏16種人格因素測驗b、羅夏測驗c、艾森克人格問卷d、愛德華個人偏好量表e、主題統(tǒng)覺測驗28、用邏輯分析法編寫出人格測驗主要包括哪些（ ）。a、eppsb、jasc、masd、epq29、以因素分析的統(tǒng)計方法