下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、姓名:_ 班級(jí):_ 學(xué)號(hào):_-密-封 -線- 社工考試中級(jí)綜合能力輔導(dǎo)習(xí)題2考試時(shí)間:120分鐘 考試總分:100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán),杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚱Y(jié)果公正。1社會(huì)工作的專業(yè)方法是一套基于多種科學(xué)知識(shí)麗形成的處理人與人的關(guān)系、幫助人走出困境的方法是一些具有很強(qiáng)( )的實(shí)務(wù)工作方法、a理論性b利他性c研究性d功利性e操作性2社會(huì)工作者在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí),積極鼓勵(lì)其在可能的情況下自強(qiáng)自立,克服困難,這時(shí)社會(huì)工作者扮演著( )的角色。a服務(wù)提供者b倡導(dǎo)者c政策影響人d管理者e支持者3社會(huì)工作者要對(duì)服務(wù)對(duì)象的處境和狀況進(jìn)行評(píng)估,其所運(yùn)用的知識(shí),屬于( )。a
2、學(xué)科知識(shí)b政策知識(shí)c技術(shù)知識(shí)d文化知識(shí)e科學(xué)知識(shí)4一個(gè)社會(huì)工作者積極參加各種學(xué)術(shù)研討和繼續(xù)教育,說明其具備( )方面的能力。a技術(shù)能力b文化能力c心理素質(zhì)d學(xué)習(xí)能力e決策能力5( )既包含當(dāng)代社會(huì)意識(shí)形態(tài),也包含傳統(tǒng)文化內(nèi)容,是社會(huì)工作價(jià)值觀的源泉。a社會(huì)福利思想b社會(huì)本位思想c個(gè)體本位思想d社會(huì)進(jìn)化論思想e集體主義思想6( )于1967年提出的社會(huì)工作價(jià)值體系包含九個(gè)方面的內(nèi)容。a比斯臺(tái)克b巴奈特c戈登d亞當(dāng)斯e高登斯坦7( )是社嘗工作專業(yè)對(duì)公眾的統(tǒng)一服務(wù)態(tài)度,是建立專業(yè)協(xié)助關(guān)系的倫理前提。a服務(wù)b尊重c接納d保密e個(gè)別化8個(gè)案工作方法最強(qiáng)調(diào)( )原則。a尊重b不批評(píng)c接納d自決權(quán)e個(gè)別化
3、9埃里克森特別強(qiáng)調(diào)( )自我同一性的發(fā)展,并認(rèn)為這是自我發(fā)展的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。a幼兒期b兒童早期c青少年期d成年早期e成年中期10埃里克森認(rèn)為幼兒期所形成的美德是( )。a希望b意志力c目的d能力e愛11心理社會(huì)發(fā)展理論認(rèn)為兒童早期的任務(wù)是( )。a對(duì)周圍世界的信任超越不信任b在懷疑和羞怯中發(fā)展獨(dú)立性c不斷嘗試新的事物,克服內(nèi)疚,建立自信心d學(xué)習(xí)重要的知識(shí)、技能和生存技巧e發(fā)展自我同一性12埃里克森認(rèn)為6歲到l2歲屬于( )。a嬰兒期b幼兒期c兒童早期d幾童中期e兒童后期3勤奮還是自卑是以下哪個(gè)階段的沖突?( )a兒童早期b兒童中期c青少年期d成年早期e成年中期14首先在精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域提出了依附理論
4、,強(qiáng)調(diào)早期關(guān)系的重要性的是( )。a斯拜科特b柯伯c卡塞爾d林南e鮑爾拜15( )理論與社會(huì)工作一直堅(jiān)持的”人在環(huán)境中”的觀點(diǎn)是一致的。a精神分析理論b社會(huì)支持理論c存在主義理論d系統(tǒng)理論e人本主義理論16人本主義發(fā)源于l4世紀(jì)下半期的( ),并傳播到歐洲其他國(guó)家。a意大利b法國(guó)c德國(guó)d西班牙e英國(guó)17對(duì)社會(huì)工作專業(yè)產(chǎn)生最直接影響的人本主義學(xué)者是( )。a格拉斯曼b羅杰斯c馬斯洛d凱茨e薩特18在增強(qiáng)權(quán)能社會(huì)工作中,社會(huì)工作者與受助人之間應(yīng)該是一種( )的關(guān)系。a指導(dǎo)b對(duì)立c平等d援助e服務(wù)19認(rèn)為人是無法獨(dú)立生活的,個(gè)人必須通過他人的反映創(chuàng)造自己的意義,并根據(jù)這個(gè)意義來選擇行動(dòng),個(gè)人的成長(zhǎng)就是在與他人的互動(dòng)過程中實(shí)現(xiàn)的是( )。a行為主義b存在主義c人本主義d增能理論e社會(huì)支持理論2020世紀(jì)60年代之前,( )主導(dǎo)了社會(huì)工作治療的方向,對(duì)社會(huì)工作有著極大的影響力。a精神分析理論b認(rèn)知行為理論c社會(huì)支持理論d生態(tài)系統(tǒng)理論e人本主義理論1e 2e 3c 4d 5a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版廣告創(chuàng)意策劃與執(zhí)行合同協(xié)議3篇
- 二零二五年公租房租賃合同(含租賃保證金退還)范本3篇
- 2025柴油居間合同范本
- 2025版宗教場(chǎng)所裝修油漆工服務(wù)合同3篇
- 2024年度西南大學(xué)校內(nèi)餐廳食材配送合同模板3篇
- 2025年度MCN機(jī)構(gòu)與金融企業(yè)合作產(chǎn)品宣傳合同2篇
- 2024年股權(quán)共持協(xié)議:合作共贏的基本準(zhǔn)則
- 2024幼兒園園長(zhǎng)綜合管理能力聘用協(xié)議3篇
- 2024年版施工協(xié)議補(bǔ)充條款版B版
- 2025年度教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)業(yè)禁止及學(xué)生信息保密協(xié)議3篇
- 奧齒泰-工具盒使用精講講解學(xué)習(xí)課件
- DB32T 4353-2022 房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程檔案資料管理規(guī)程
- 航空小鎮(zhèn)主題樂園項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
- 保潔冬季防滑防凍工作措施
- 少兒美術(shù)課件-《我的情緒小怪獸》
- 拆除工程原始記錄
- 重視圍透析期慢性腎臟病患者的管理課件
- 預(yù)應(yīng)力鋼絞線張拉伸長(zhǎng)量計(jì)算程序單端(自動(dòng)版)
- 企業(yè)內(nèi)部審計(jì)情況報(bào)表
- 基坑監(jiān)測(cè)課件ppt版(共155頁(yè))
- 露天臺(tái)階爆破設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論