生物中考知識點(diǎn)背誦與默寫

1、生物中考知識點(diǎn)背誦與默寫3 顯微鏡倍數(shù)越大：視野越 、細(xì)胞體積越 ，細(xì)胞數(shù)目越 ；物鏡距離裝片的距離越 。動物和植物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是動物細(xì)胞沒有_ _；在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是植物沒有_。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的 。分化后的細(xì)胞 (能/否)進(jìn)行生長和分裂。癌細(xì)胞的特點(diǎn)： 。認(rèn)識植物的主要類群及特征(一)、藻類植物：簡單，無_ _分化，大多生活_ 。代表：_、紫菜等。(二)、苔蘚植物：矮?。粵]有_；有_、_，無_組織，生殖離不開_，空氣污染指示植物。代表：_ (三)、蕨類植物：有真正的_、_、_，有_組織，生殖離不開_。代表：_、_等藻類、苔蘚和蕨類植物都進(jìn)行孢子生殖，屬于 植物。孢子是一種

2、 。(四)、種子植物：按照種子外是否有_ _可以分為：裸子植物和被子植物裸子植物：根莖葉發(fā)達(dá)，種子_，沒有果實(shí)和花，生殖不需要_代表：_、_、柏、蘇鐵等，銀杏的白果其實(shí)是_。被子植物（又名_）：具有六大器官，種子外有_包被，生殖不需要_。最_，分布最_、種類最_。 蒸騰作用：吸收的水以水蒸氣形式通過葉片的_散失。蒸騰作用的意義：促進(jìn)植物從土壤中吸收 。促進(jìn)吸收和 從根部向上運(yùn)輸。能有效地散熱。生物中考知識點(diǎn)背誦與默寫4（一）、光合作用原料：_、_ 條件：_ 場所：_ 產(chǎn)物：_、_光合作用實(shí)質(zhì): 包括_物質(zhì)_轉(zhuǎn)化和_轉(zhuǎn)化光合作用公式： 天竺葵實(shí)驗(yàn)A、暗處理 讓葉片中_ B、部分遮光 形成對照實(shí)驗(yàn)

3、，變量是_C、照光 讓葉片進(jìn)行光合作用 D、取下紙片E、酒精脫色 脫去_，以免顯色不清楚； 脫色后葉片顏色：_色F、滴加碘液 鑒定_的有無G、顯色 遮光部分_，未遮光部分_（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_（二）、呼吸作用：呼吸作用概念：細(xì)胞利用_，在_中將_分解成_和_，并且將儲存在有機(jī)物中的_釋放出來。呼吸作用是生物體的共同特征。所有生物、所有_細(xì)胞都必須進(jìn)行。呼吸作用的根本目的：為生命活動提供_。（1）產(chǎn)生二氧化碳鑒定方法：用_，現(xiàn)象：_。（2）消耗氧氣鑒定方法：用_，現(xiàn)象：_。呼吸作用公式：_（儲存能量）+_ _+_+_生物中考知識點(diǎn)背誦與默寫5植物光合作用和呼吸作用量的比較：總體上：（正在生長

4、的植物） _作用 _作用區(qū)別項(xiàng)目光合作用呼吸作用部位含_的細(xì)胞所有活細(xì)胞（_主要場所）與光的關(guān)系在_下才能進(jìn)行晝夜都能進(jìn)行氣體變化吸收_，放出_吸入_，呼出_ 物質(zhì)變化合成_分解_能量變化_能量_能量光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用原理：要增加有機(jī)物的產(chǎn)量，就要加強(qiáng)_作用，降低_作用 1、加強(qiáng)光合作用：溫室栽培植物時(shí),增加_ 時(shí)間和強(qiáng)度,調(diào)節(jié)溫室中的_的濃度，可以增強(qiáng)光合作用，增加有機(jī)物的積累。 二氧化碳被稱作空中肥料，這種方法叫_2、降低呼吸作用：減低環(huán)境_、適當(dāng)減少_供給和植物細(xì)胞的含_量，可以減弱呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗。晝夜_大，有利于白天增強(qiáng)_作用制造有機(jī)物，夜晚降低_作用

5、減少有機(jī)物消耗。生物中考知識點(diǎn)背誦與默寫6認(rèn)識動物的主要類群及特征：根據(jù)體內(nèi)有無_構(gòu)成的_分為無脊椎動物和脊椎動物（一）無脊椎動物（占動物界種數(shù)_）腔腸動物：體壁僅內(nèi)、外 層細(xì)胞構(gòu)成，消化腔 。代表動物：_扁形動物：身體扁平，有口 肛門。多數(shù)營 生活（如絳蟲、和血吸蟲），少數(shù)自主生活（如渦蟲）。線形動物：身體一般為細(xì)線形或圓筒形，有口 肛門。代表動物：_4、環(huán)節(jié)動物：身體由相似的_組成。代表動物：_、沙蠶、水蛭等5、軟體動物：身體_ ，外殼為_ ，有肌肉足。代表動物：_、各種螺類等6、節(jié)肢動物主要特征：身體_、足和觸角_ ；體表有_； （二）脊椎動物（按進(jìn)化順序排列）：魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱、哺乳綱1、魚綱：典型水生脊椎動物：_型；體表有_；用_呼吸；用_游泳；有_，感知水流方向。 章魚、鮑魚都是_動物，甲魚、鱷魚是_動物，鯨魚是_動物，娃娃魚是_動物2、兩棲綱：幼體必須在水中生活，用_呼吸；成體在潮濕陸地，用_呼吸，_輔助；_受精，生殖離不開_ 代表動物：蛙 、_、蠑螈 3、爬行動物：真正的_生動物，用_呼吸；體表被覆_，卵生。代表動物：蛇、龜、鱷、壁虎、蜥蜴4、鳥綱：流線型；_變成翼；體表有_；骨骼中空；卵生；體溫恒定代表：企鵝和鴕鳥（不會飛）、雞、鴨等鳥類一