家庭教育示范校自評(píng)報(bào)告

1、豐富家庭教育資源 實(shí)現(xiàn)家校雙方共贏 教育需要社會(huì)的支撐，需要全社會(huì)的參與，面對家長對學(xué)校教育，學(xué)校對家庭教育的需求，我校一直以來通過家長委員會(huì)、家庭教育、家長接待日、家訪等多種形式，同家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，及時(shí)交流情況，并通過多種教育方式，普及家庭教育知識(shí)，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法。除此之外請家長積極參與學(xué)校部分管理工作，主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)生教育義務(wù)，也是我校近年來探求進(jìn)一步推進(jìn)家校合力、協(xié)同教育，實(shí)踐更科學(xué)、民主、有效管理的又一重要舉措。一、 統(tǒng)籌規(guī)劃，重視家校工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視家庭教育工作情況，在多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，制定了家委會(huì)工作章程，其中明確規(guī)定了：學(xué)校

2、家委會(huì)是一個(gè)由校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)家委會(huì)組成的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，由選舉產(chǎn)生的各班家長代表組成，賦予家長1、聽取學(xué)校教育工作報(bào)告，審議學(xué)校教育工作計(jì)劃，有權(quán)對學(xué)校各項(xiàng)工作提出質(zhì)詢，按規(guī)定的程序?qū)W(xué)校的各項(xiàng)工作實(shí)施民主監(jiān)督；2、對學(xué)校工作及教職員工給予監(jiān)督和評(píng)議，實(shí)事求是地向?qū)W校反映有關(guān)師德師風(fēng)問題，以及教師教育教學(xué)上存在的其他問題；3、監(jiān)督、評(píng)價(jià)、考核、反饋學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)；4、召開家長或家長代表會(huì)議，研討有關(guān)事宜，并作出相應(yīng)的決議等權(quán)利。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中也特別列出了家庭教育將逐漸從統(tǒng)一部署向按需進(jìn)行指導(dǎo)發(fā)展，教育資源也將不僅僅限于學(xué)校教師，而是向市區(qū)各級(jí)專家團(tuán)隊(duì)以及家長中的優(yōu)秀人才資源拓展，為更多的家

3、長提供針對性的指導(dǎo)，力求使學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)成為一個(gè)系統(tǒng)，滿足各個(gè)層次、不同類型的家長的需求。為此在這幾年的年度工作計(jì)劃中，家庭教育始終是其中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作內(nèi)容。校領(lǐng)導(dǎo)的重視保證了家庭教育工作有序地推進(jìn)。 二、規(guī)范機(jī)制，提供全面保障組織領(lǐng)導(dǎo)是工作核心，是家庭教育工作的推進(jìn)劑。我校建立了家長委員會(huì)、成立了家庭教育領(lǐng)導(dǎo)工作小組 ，由校長兼任家庭教育校長，工作小組由分管校長、德育教導(dǎo)、年級(jí)組長及各班主任組成。各組員分工明確，責(zé)任到人。校長室統(tǒng)籌家庭教育工作；德育教導(dǎo)針對學(xué)生思想品德、良好行為規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)生非智力因素等方面對家長進(jìn)行指導(dǎo)；班主任則根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況，具體對家長進(jìn)行指導(dǎo)工作。 為提升家

4、庭教育的指導(dǎo)能力，學(xué)校推薦老師參加家庭教育指導(dǎo)班的學(xué)習(xí)。老師們認(rèn)真聽課，復(fù)習(xí)之后，參加全國的統(tǒng)一考試，獲得了家庭教育指導(dǎo)師的證書，成為了家庭教育的生力軍。學(xué)校還邀請專家團(tuán)隊(duì)對全體教師進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步提高教師的育人意識(shí)和指導(dǎo)能力。 學(xué)校還聘請了優(yōu)秀的學(xué)生家長到學(xué)校組成家庭教育指導(dǎo)兼職隊(duì)伍。他們當(dāng)中有醫(yī)院的醫(yī)生、有兒童心理學(xué)專家、由食品藥品方面的負(fù)責(zé)人員、有大學(xué)教授，他們或是現(xiàn)身說法，或是借助專業(yè)知識(shí)開講座，拓寬了家長們的眼界，拓展了家庭教育資源。 作為公辦學(xué)校，加強(qiáng)與街道和社區(qū)學(xué)校的合作是我校一直以來的做法。學(xué)校教導(dǎo)經(jīng)常參加社區(qū)教育咨詢會(huì)，為社區(qū)中的家長答疑解難；有經(jīng)驗(yàn)的教師為社區(qū)的家長做講座。

5、這些交流幫助家長轉(zhuǎn)變育人觀念，使之能更好地配合學(xué)校教育。學(xué)校主辦的社區(qū)親子活動(dòng)更是讓家長們親身體驗(yàn)學(xué)?！叭姘l(fā)展”的辦學(xué)理念。學(xué)校和社區(qū)在不斷的合作中增加了解，為提高家長、社區(qū)居民的素質(zhì)共同努力著。 三、參政議政，發(fā)揮家委會(huì)作用為讓家長樹立正確的育兒觀念，了解學(xué)校的日常工作，提高教育合力，我們打破家庭教育的圍墻，將“家庭教育”逐步擴(kuò)展至“家委會(huì)參與學(xué)校管理”。1成立家長委員會(huì)，參與學(xué)校管理我們對“家庭教育”的理解，家庭教育不僅只是組織家長在教室里聽報(bào)告，還要參與學(xué)校的工作。學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上成立了三級(jí)家委會(huì)，明確了三級(jí)家委會(huì)的宗旨是：溝通、理解、互動(dòng)、育人。家委會(huì)由校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長委員

6、會(huì)組成。其中校級(jí)家委會(huì)就是由全體委員選舉產(chǎn)生的主席團(tuán)。主席團(tuán)成員包括主席、秘書長以及各職能部部長，共5-7人。主席團(tuán)下設(shè)六個(gè)職能部，分別是課程建設(shè)部、信息宣傳部、衛(wèi)生安全部、志愿服務(wù)部、財(cái)務(wù)管理部、校園活動(dòng)部，每個(gè)職能部設(shè)部長一名，由主席團(tuán)成員擔(dān)任。年級(jí)家委會(huì)一般由本年級(jí)各班家委會(huì)負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)主席團(tuán)和班級(jí)家委會(huì)的工作，配合落實(shí)本年級(jí)特色活動(dòng)，如儀式教育、社會(huì)實(shí)踐等，做好年級(jí)內(nèi)各班師生間、家校間的溝通與協(xié)調(diào)。班級(jí)家委會(huì)一般為3-5人，對接主席團(tuán)一至兩個(gè)職能部工作，確保家委會(huì)各項(xiàng)工作在班級(jí)家長中的落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期定期召開家長委員會(huì)議及主席團(tuán)會(huì)議，各個(gè)部門參與學(xué)校有關(guān)管理，學(xué)校以開放的心態(tài)與

7、胸懷來面對家長的建議與意見。2. 建立家長志愿者隊(duì)伍，讓家長一同解決實(shí)實(shí)在在的問題幾年來，學(xué)校就家長志愿者征詢意見，得到家長的大力支持，從中看到家長了解學(xué)校、參與教育的積極性。因此我們又進(jìn)行了詳細(xì)的問卷調(diào)查，了解家長的興趣特長和志愿服務(wù)的項(xiàng)目。與其讓家長責(zé)備，不如讓家長參與，我們讓家長志愿者參與學(xué)校中心工作。如：利用家委會(huì)資源為孩子、家長開設(shè)講座，指導(dǎo)家長、孩子如何預(yù)防近視；家委會(huì)成員積極投身肥胖兒童的干預(yù)工作；家長志愿者定期來校試吃學(xué)生午餐，并提出合理化建議；家委會(huì)組成學(xué)生進(jìn)校、離校志愿者護(hù)導(dǎo)隊(duì)，為孩子的安全護(hù)航。由一、二年級(jí)家長志愿者組成的上師大一附小的“故事媽媽志愿者團(tuán)隊(duì)”正式成立了，她

8、們將通過培訓(xùn)，豐富學(xué)校課程，進(jìn)入課堂，以慈愛的陪伴，豐富孩子的心田；以認(rèn)真的榜樣，激勵(lì)孩子的心志。這些都是家長積極參與學(xué)校管理的足跡，通過“參政議政”一起解決一些實(shí)實(shí)在在問題。這些年來，我們始終注重與家長的溝通，力求家校互動(dòng)，合力育人；我們通過加強(qiáng)家、校、社區(qū)的融合互動(dòng)，豐富教育資源，使家長與學(xué)校共贏；我們發(fā)揮家委會(huì)作用，讓家長走進(jìn)學(xué)?！皡⒄h政”，促進(jìn)學(xué)校管理。我們將繼續(xù)不斷開創(chuàng)學(xué)校家庭教育的形式，在和諧的教育合力中，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的成長。四、活躍形式，辦好家長學(xué)校 學(xué)校舉辦不同類型的家長學(xué)校，在深入調(diào)查和研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)家長需求，有針對性地舉辦各種類型的家長會(huì)，以提高家庭教育的實(shí)效。

9、1.新生家庭教育。學(xué)校創(chuàng)辦新生家庭教育已有十七屆，為家長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，搭建交流的舞臺(tái)。由于學(xué)校的嚴(yán)格管理精心組織，家長參與家庭教育指導(dǎo)率超過95%。今年新生報(bào)到時(shí)，我們下發(fā)由學(xué)校自己編制的幼小銜接家長指導(dǎo)手冊，引導(dǎo)家長在暑假期間做好幼小銜接的工作。新生入學(xué)后，我們舉辦新生家庭教育，向家長傳授教育學(xué)、心理學(xué)的基本內(nèi)容，了解進(jìn)入小學(xué)后孩子學(xué)習(xí)的基本要求和家長的基本要求，明確家庭教育的重要性。本學(xué)期我們還讓家長們觀摩了學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的展示活動(dòng)，豐富多彩的陽光900秒及聽課活動(dòng)讓家長們既了解了學(xué)生在學(xué)校的生活，又體會(huì)到一年級(jí)老師教育的辛苦，更知道了在家庭中培養(yǎng)孩子習(xí)慣的重要性。每年家庭教育召開之前，學(xué)校

10、行政精心準(zhǔn)備，從學(xué)前教育指導(dǎo)開始，開學(xué)后每月一次，隨時(shí)反饋學(xué)生入學(xué)后的情況，及時(shí)提醒家長調(diào)整家庭教育的策略，使指導(dǎo)貫穿于一年級(jí)第一學(xué)期的整個(gè)過程中。2.一至五年級(jí)學(xué)生家長會(huì)。每學(xué)期的全校學(xué)生家長會(huì)，不僅向家長宣傳家庭教育的重要性，傳授教育的方法，還通報(bào)學(xué)校的工作，引導(dǎo)家長樹立正確育人觀，要求家長配合學(xué)校工作，加強(qiáng)對子女的教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.部分學(xué)生家長座談會(huì)。為了做好困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作，我們召開專題家長會(huì)，與家長一起探討如何加強(qiáng)對困難學(xué)生的教育和管理，和家長一起分析原因，交流方法，使家長更愿意配合學(xué)校做好工作。為更好地促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，充分發(fā)揮家庭教

11、育的巨大潛力，我校采用的主要形式有：（1）定期舉辦講座。每年我們邀請家庭教育專家來開設(shè)專題講座。內(nèi)容涉及教育教學(xué)、孩子生理心理等各個(gè)方面，同時(shí)向家長傳授了如何做好家長的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。主講老師根據(jù)學(xué)校要求，編好講稿，分層遞進(jìn)，由淺入深進(jìn)行講座。這些講座深入淺出，深受家長的喜愛。（2）開展家長開放日活動(dòng)。學(xué)校還把家長請進(jìn)學(xué)校，參與開放日活動(dòng)，建立家庭教育與學(xué)校教育的有效聯(lián)接。開放日活動(dòng)促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高，為在家長面前匯報(bào)一下自己的教學(xué)技藝，提高自己，教師們都會(huì)認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案；促進(jìn)了家長教育孩子責(zé)任感的不斷強(qiáng)化，家長看到孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，和孩子一起參與陽光體育活動(dòng)，感受孩童天真

12、的同時(shí)，更感受家庭教育的重要；促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，開放日活動(dòng)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性，課堂上，人人積極思考，大膽地回答老師的問題，課堂氣氛活躍；促進(jìn)了教師與家長、家長與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化。家長通過座談會(huì)、家長問卷傳遞了對學(xué)校、老師的感謝之情，拉近了教師、家長、學(xué)生之間的距離，增強(qiáng)了相互間的了解和尊重。（3）開展家長接待咨詢活動(dòng)。學(xué)期期末，學(xué)校進(jìn)行家長接待活動(dòng)，任課老師分批與學(xué)生家長交流。老師們向家長反映孩子在學(xué)習(xí)生活中的態(tài)度、習(xí)慣等各方面的情況，共同分析原因和發(fā)展前景，制定診斷性培養(yǎng)策略。這一活動(dòng)大大提高了家庭教育的有效性，使家庭教育和學(xué)校教育緊密地結(jié)合起來。（4）邀請家長參與學(xué)校主題活動(dòng)。 讓

13、家長了解學(xué)校在做些什么、教育什么，最佳的方法就是讓家長參與到學(xué)校的主題活動(dòng)中。我們邀請家長參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)?！傲弧睉c?；顒?dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)紀(jì)展示等活動(dòng)中都有家長們的身影。家長們參與學(xué)生活動(dòng)之后，更好地了解了學(xué)校，了解了老師們。（5）通過交流樹立榜樣。 我們充分挖掘家長中的優(yōu)質(zhì)教育資源，請家長聯(lián)系自身，交流成功的教育經(jīng)驗(yàn)。這幾年，我們不僅邀請學(xué)生家長做講座，還組織家長在家長論壇中互相交流育兒心得，成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。家長們通過互相學(xué)習(xí)，不斷探討，逐步提高育兒的本領(lǐng)。（6）借助新科技，創(chuàng)設(shè)新形式 在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的今天，學(xué)校不僅僅局限于利用講座、互動(dòng)等形式對家長進(jìn)行家庭教育方面的指導(dǎo)，還尋找

14、伙伴設(shè)計(jì)能突破時(shí)間和空間，能滿足家長不同需求的指導(dǎo)形式。近期，我校推出了網(wǎng)絡(luò)育兒課程。家長們可以根據(jù)自己孩子的情況，下載相關(guān)的書籍，通過親子閱讀的形式，幫助孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，正確地認(rèn)識(shí)自己等。該課程一經(jīng)推出，就受到了家長們的歡迎。大家都覺得這門課程不僅為家長提供了幫助，其動(dòng)畫形式講解也獲得了孩子們的喜歡。辦好家庭教育是學(xué)校教育與家庭教育的契合點(diǎn)，家長積極參加了學(xué)校精心組織設(shè)計(jì)各類家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，由此樹立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的理念，并在學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建過程中家人通過共同學(xué)習(xí)，提升了彼此互動(dòng)的品質(zhì)。因此每屆家庭教育都受到家長的歡迎。由于學(xué)校的嚴(yán)格管理精心組織，家長參與家庭教育指導(dǎo)率超過95%。五、良

15、性互動(dòng)，暢通溝通渠道學(xué)校每年組織一、二、四年級(jí)的校園開放日活動(dòng)，每學(xué)期有家長接日日和家長會(huì)，為體現(xiàn)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)，教導(dǎo)處的老師們精心策劃每一項(xiàng)家長進(jìn)校園的安排，讓家長們能了解孩子的特點(diǎn)，了解學(xué)校的工作情況。學(xué)校還在運(yùn)動(dòng)會(huì)和畢業(yè)典禮時(shí)邀請家長參與活動(dòng)。這些做法受到了家長的歡迎，增進(jìn)了親子間的溝通和交流。面對著不同的家長群體，學(xué)校各部門開展個(gè)性化指導(dǎo)，班主任老師利用家訪、電話溝通、微信聯(lián)系等形式，指導(dǎo)絕大部分的家長開展家庭教育，心理老師發(fā)現(xiàn)特殊學(xué)生后，就參與到家庭教育的指導(dǎo)中，尋求問題的癥結(jié)，為家長提供幫助。對于行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣有嚴(yán)重偏差的學(xué)生，學(xué)生發(fā)展部及時(shí)出面，一方面糾正家庭教育中存在的問題，一方面提供專業(yè)援助。通過家校協(xié)同教育，幫助這些學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成為合格的小學(xué)生。學(xué)校不