“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)情況調(diào)查問卷

1、“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)情況調(diào)查問卷為進(jìn)一步掌握公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)開展情況，了解自活動(dòng)開展以來結(jié)對(duì)的近千對(duì)師徒的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)收集活動(dòng)相關(guān)意見建議，為今后扎實(shí)深入和有針對(duì)性地做好該項(xiàng)工作提供參考依據(jù)，公司團(tuán)委、人力資源部組織開展了本次問卷調(diào)查。請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為合適的選項(xiàng)前打“”（可選多項(xiàng)），我們將對(duì)您提供的信息進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，感謝您的支持和合作。1、您畢業(yè)（參加工作）的時(shí)間是 2、畢業(yè)以來參與過哪些具體工作 3、您是否曾參與過“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)A、是 B、否4、您在活動(dòng)中擔(dān)任A、師傅 B、徒弟 C、兩者都有5、您是否簽訂過“導(dǎo)師帶徒”合同，簽訂導(dǎo)師帶徒合同方式是A、舉行正式儀式簽訂合同 B、簽訂合同，未舉

2、行儀式 C、未真正簽訂合同6、您所在的項(xiàng)目如何選定導(dǎo)師A、領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)師徒特點(diǎn)指定 B、徒弟自己選擇，自由結(jié)對(duì) C、師徒雙向選擇7、您認(rèn)為從新生報(bào)到至師徒簽訂合同需要觀察多長時(shí)間A、新生報(bào)到后，立即結(jié)對(duì) B、觀察一周左右時(shí)間 C、觀察半月左右時(shí)間8、您比較喜歡的導(dǎo)師帶徒模式是A、“一對(duì)一” B、“多對(duì)一” C、“一對(duì)多” 9、您所在項(xiàng)目師徒教學(xué)方式主要采取 A、師傅主動(dòng)教授 B、徒弟自學(xué)為主，有問題向師傅請(qǐng)教 C、由師傅安排工作，在完成任務(wù)中邊干邊學(xué)10、您與導(dǎo)師（學(xué)員）相互交流的方式主要是A、在同一工區(qū)，面對(duì)面交流 B、距離較遠(yuǎn)，有問題可通訊聯(lián)系 C、業(yè)余時(shí)間理論交流 11、您認(rèn)為對(duì)新學(xué)員融入工

3、作幫助最大的是A、學(xué)習(xí)施工規(guī)范 B、師傅談心介紹工作方法 C、導(dǎo)師帶領(lǐng)徒弟參觀現(xiàn)場工作 D、師徒配合一起去工地工作12、您與導(dǎo)師（學(xué)員）交流時(shí)間A、經(jīng)常交流 B、時(shí)常交流 C、有時(shí)交流 D、沒有機(jī)會(huì)交流13、教學(xué)內(nèi)容是否按照合同中制定的培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行A、能夠按計(jì)劃執(zhí)行 B、根據(jù)情況，逐步調(diào)整 C、計(jì)劃制定脫離實(shí)際，執(zhí)行困難14、你認(rèn)為緊密的師徒關(guān)系持續(xù)時(shí)間一般為A、3個(gè)月 B、半年 C、半年至一年 D、一年或更長15、您認(rèn)為“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)時(shí)間設(shè)計(jì)為多久合適 A、半年 B、1年 C、半年至1年 D、滿足條件提前出師,未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)延后出師16、您認(rèn)為“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)對(duì)新學(xué)員順利入職有幫助嗎 A、有很大幫助 B、有一定幫助 C、幫助較小17您認(rèn)為“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)對(duì)您有哪些幫助： 18、您所在的項(xiàng)目是否針對(duì)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)進(jìn)行考核和表彰A、定期考核、表彰 B、不定期考核 C、不定期表彰 D、無考核、表彰19、您所在項(xiàng)目對(duì)新學(xué)員的考核采取什么方式A、嚴(yán)格按照季度考評(píng)規(guī)定考評(píng)，并填寫考評(píng)表 B、在相關(guān)會(huì)議上不定期講評(píng)C、根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)動(dòng)態(tài)記錄，年終考評(píng) D、基本無考評(píng)20、目前，您的師傅