大拇指與食指相聲臺詞

1、大拇指與食指相聲臺詞篇一：拇指與食指的串詞拇指與食指的串詞：2、人人都有一雙手，人人都有手指頭，拇指和食指哪個作用大呢？請聽相聲拇指與食指篇二：對口相聲劇本拇指食指對口相聲劇本拇指食指甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。乙：廢話，誰沒有手指頭。甲：指頭有長有短，有大有小。乙：沒錯，這是睜眼說實(shí)話。甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。乙：怎么越說我越不明白了？甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚(yáng)，可真高興！乙：是該高興。甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”

2、。乙：那你媽肯定也很高興。甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。乙：怎么？你家還有客人？甲：（伸食指）“食指”是我媽。“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？” 乙：唉，你媽可真厲害。甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。乙：又怎么了？甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點(diǎn)寫字，寫不完不能吃！”乙：吃都不讓了？甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。乙：唉，這尿也不爭氣。甲：哎呀，憋不住了！乙：那就快去吧。甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業(yè)！” 乙：唉！甲：就這樣，“食指”的屢次出現(xiàn)使我做作業(yè)都沒了精神。乙：換了誰都不會有精神。甲：越?jīng)]精神就越出錯

3、，越出錯我媽就越批評我。乙：這叫“惡性循環(huán)”。甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指）乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！乙：看！一說就來精神了。甲：這不，我作業(yè)剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學(xué)習(xí)。”一句話說得我怪不好意思。乙：看，一句表揚(yáng)，就象一縷陽光。甲：為了回報(bào)老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報(bào)紙，開電視乙：看，給點(diǎn)陽光，他就會燦爛。甲: 結(jié)果，老爸又表揚(yáng)我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！乙: 瞧他美的

4、！甲: 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）乙: 是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。甲:“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。乙: 天下哪個孩子不喜歡表揚(yáng)？甲: 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！乙: 唉，那還早著呢。甲: 你說，他們能一樣嗎？乙: 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。甲: 我多么希望我媽媽也是這個呀?。ㄘQ大拇指）乙: 你媽會的，那不她來了！甲: ?。▏樑埽?？！乙: 唉，看把他嚇的！篇三：幼兒相聲大拇指與食指幼兒相聲大拇指與食指甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。乙：廢話，誰沒有手指頭。甲：指頭有長有短，有大有小。乙：沒錯，這是睜眼說實(shí)話。甲：可是我越看越喜歡它(豎大拇指)，越恨它(豎食指)。乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢?甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。乙：怎么越說我越不明白了?甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚(yáng)，可真高興!乙：是該高興。甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽!”。乙：那你媽肯定也很高興。甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。乙：怎么?你家還有客人?甲：(伸食指)“食指”是我媽?！澳阍趺锤愕?，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了?”乙：唉，你媽可真厲害。甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。乙：又怎么了?甲：(伸食指)“