黨校李紅_提高公務員溝通協(xié)調(diào)能力__(全國各校課件參考)_第1頁
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文檔簡介

1、提高公務員溝通協(xié)調(diào)能力,工商管理教研部 李紅,溝通是一切成功的基石,溝通順暢人與人 之間坦誠相待,拆 除設防,讓誤會、 懷疑、猜忌、敵意 遠離;讓共識、理 解、信任、友誼走 近。,“溝通”一詞的解釋:,美國人: “溝通”就是Communication 也可以是Negotiation 還可以是Dialogue 漢語簡單明了:“溝通”就是使“水溝”暢通,讓管道無阻礙;使兩方能連通。,美國主管人員訓練協(xié)會對溝通解釋:,它是人們進行的思想或情況交流,以此取得彼此的了解、信任及良好的人際關系。,主要內(nèi)容,提高溝通能力的必要準備 有效溝通的障礙分析 實現(xiàn)高效溝通的方法與藝術,一、提高溝通能力的必要準備,提

2、高溝通能力首先要提高做人的能力 為溝通精心營造一個組織“平臺” 良好的文化環(huán)境和團隊精神,一、提高溝通能力的必要準備,提高溝通能力首先要提高做人的能力 注重自身品行、心態(tài)的修養(yǎng)與修煉 坦蕩高尚的德操 忍耐寬容的度量,一、提高溝通能力的必要準備,優(yōu)化思維模式突破傳統(tǒng)理念的桎梏 凡生活中真實的、偉大的 、神圣的事物,其所以真 實、偉大、神圣,均由于理 念。 黑格爾,突破思維定勢,改善心智模式 學會把鏡子轉(zhuǎn)向自己 學會有效地表達自己的想法 學會開放心靈,容納別人的想法,一、提高溝通能力的必要準備,為溝通精心營造一個組織“平臺”良好的文化環(huán)境和團隊精神 一個組織必須具備野雁的天賦 領導努力創(chuàng)造相互鼓勵

3、的環(huán)境和氛圍 同事之間不斷向?qū)Ψ桨l(fā)出源自內(nèi)心的 喝彩,二、有效溝通的障礙分析,溝通中的組織障礙 信息過濾 信息泛濫 組織文化 缺乏反饋,二、有效溝通的障礙分析,溝通中的個人障礙 地位差異 認知的偏誤 信任危機 個體的自然因素,三、高效溝通的方法與藝術,創(chuàng)造良好的溝通氛圍 培養(yǎng)有效的傾聽技能 掌握贊美與批評的技巧 上行溝通與下行溝通的要領 與心靈溝通,微笑 一種磁力,一種電波 希爾頓的母親曾對他說:“孩子,你要成功,必須找到一種方法,符合四個條件: 第一,要簡單; 第二,要容易做; 第三,要不花本錢; 第四,能長期運用。,創(chuàng)造良好的溝通氛圍 潤物細無聲,講究溝通氛圍的營造,創(chuàng)造良好的溝通氛圍 潤

4、物細無聲,講究溝通氛圍的營造,創(chuàng)造良好氛圍的基礎是了解對方的心理 善于抓住對方大致的心理波動 于細微處下功夫,創(chuàng)造良好的溝通氛圍 潤物細無聲,講究溝通氛圍的營造,要懂得幽默領導者應培養(yǎng)的一種 優(yōu)美、健康的品質(zhì) 幽默的領導受下屬喜歡 易于與下屬打成一片 讓自己的形象人性化 使組織的空氣中永遠洋溢著快樂分子,培養(yǎng)自己的親和力,你是否具有親和力?(請自省一下) 1、開會時,員工是否放松,會議時是否有和諧的場面? 2、交流時,你有多少時間是對他們微笑? 3、你在時,員工是開懷大笑,還是一見你就緊張? 4、他們是否覺得跟你在一起共事是非??鞓返?,培養(yǎng)自己的親和力,如何建立親和力? 1、叫出他們的名字

5、2、常??隙ㄋ麄?拍拍肩膀、擁抱、用眼神鼓勵 3、時常進行交流,注意傾聽意見及需求 4、給予他們實際的幫助,盡一切力量協(xié)助他們達成目標 試一試,好嗎?,培養(yǎng)有效地傾聽技能,理解對方想說什么 站在對方的立場去聽 聽完后再發(fā)表意見 使用目光接觸 贊許性點頭 恰當?shù)拿娌勘砬?避免分心舉動手勢 提問、復述或筆記,兌現(xiàn)承諾,掌握贊美與批評的技巧,贊美的原則:真誠、適度、真實 贊美的技巧:具體化 差異化 給予對方以特別的信任 對比贊美 投其所好 贊美相關的人或事,你能做到嗎?,發(fā)自內(nèi)心贊賞你的競爭對手 推薦一位可能位于你之上的同事給領導,要和風細語的批評(第一次犯錯) 懂得撫慰在巴掌后要有甜棗,批評必須完

6、全在私下里進行; 以親切的話語或稱贊作為開場白; 批評的是行為而不是個人; 提供答案; 請求協(xié)作而不是要求; 在友好的方式中結(jié)束。,上行溝通與下行溝通的要領,上行溝通的技巧 以請教的方式向上司提意見 與上司交談切忌自以為是或打岔 給上司的報告先匯報結(jié)果 迎適領導風格,張昭為什么當不了丞相,胸無城府,口無遮攔; 對上不供恭,不善逢迎 為人矜持,過分清高,下行溝通應注意的問題,鼓勵平民化的敞開溝通政策 強調(diào)開放式的溝通與互相尊重,面對指責和抱怨咽下怨氣才能爭氣,保持冷靜 讓對方亮觀點 消除對方的怨氣 平靜地給惡意中傷者以回擊,消除隔閡的溝通藝術,用間接的方式稱贊對方 用行動表示溝通的愿望 幫助對方做一兩件事 請對方幫助我們 用幽默轉(zhuǎn)變?nèi)说那榫w,與心靈溝通別跟自己

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