生命　生命1.ppt

1、我會(huì)讀,鼓動(dòng),躍動(dòng),欲望,騷擾,動(dòng)彈,茁壯,沉穩(wěn),震撼,糟蹋,有限,珍惜,聽(tīng)診器,夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我。 趁它在停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,但它掙扎著， 極力鼓動(dòng)雙翅，,我感到一股生命的力量， 在我手中躍動(dòng)， 那樣強(qiáng)烈！ 那樣鮮明！,飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。,但它掙扎著， 極力鼓動(dòng)雙翅，,我感到一股生命的力量 在我手中躍動(dòng)， 那樣強(qiáng)烈！ 那樣鮮明!,。,夜晚，我在燈下寫(xiě)

2、稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我。 趁它在停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,敘述事情 娓娓道來(lái),聲音輕柔 讀出脆弱,感情充沛 讀出震驚,課后拓展： 請(qǐng)同學(xué)們閱讀有關(guān)杏林子的作品，進(jìn)一步了解杏林子。,墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。,那小小的種子里，包含著一種

3、多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。,有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。,這就是我的生命，單單屬于我的。,我可以好好使用它， 也可以白白地糟蹋它。,雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。,1.抄寫(xiě)課文中體現(xiàn)生命力頑強(qiáng)的句子。 2.有感情的朗讀課文，聯(lián)系生活實(shí)際想一想，我們應(yīng)該怎樣讓有限的生命 體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值？,課后練習(xí)：,人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。 雷鋒,人生在世界是短暫的，對(duì)這短暫的人生，我們最好的報(bào)答就是工作。 愛(ài)迪生,在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，你就是生活的強(qiáng)者。,即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來(lái)。,張海迪,杏林子簡(jiǎn)介,杏林子，臺(tái)灣作家，本名劉俠，十二歲患類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，歲那年開(kāi)始寫(xiě)作生涯。身懷殘疾的杏林子寫(xiě)作時(shí)，彎著腰、弓著背，辛苦數(shù)倍于正常人。但她對(duì)寫(xiě)作一往情深，以非凡的意志力，用雙手寫(xiě)下不少勵(lì)志作品，鼓舞著許許多多的人們鼓足勁兒面對(duì)生活。她在作品中處處流露對(duì)人、對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情，謳歌