語文版2020學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測試卷A卷

1、語文版2020學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測試卷A卷 語文版20XX-2020學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測試卷A卷 一、 基礎(chǔ)運用 (共10題； 共93分) 1. （8分）看拼音寫詞語。 mng lun bn j qng ji sh do ln tu _ _ _ _ z xn dng hu z m yo tu hung no _ _ _ _ 2. （8分） 根據(jù)拼音寫出詞語。 hi chng zhung ji m tng _ _ _ 3. （6分） 寫出意思相反的字。 重_ 臭_ 4. （2分） “忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是（ ）A . 蝴蝶 B . 燕子 C . 風(fēng)箏 5. （

2、2分）生物圈一般是指包括（ ）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈。 A . 人類、動物 B . 人類、動物、植物 C . 動物、植物 6. （20分） 判斷下面的說法 （1） “高山流水”用來比喻樂曲高妙或是知心朋友，也可以指某處的風(fēng)景迷人。（ ）（2） 達(dá)芬奇用他神奇的畫筆，使蒙娜麗莎“神秘的微笑”成為了永恒的美的象征。（ ）（3） “兮”字一般出現(xiàn)在文言文里，相當(dāng)于現(xiàn)在的“啊”。（ ）（4） “盈”字用部首查字法，應(yīng)該查“皿”部。（ ）（5） “瞻仰”的意思是低下頭來看。（ ）（6） “厲害、動彈、師傅”劃線字都讀輕聲。（ ）7. （5分）(xx五上西寧期中) 我愛積累。 （1） 悠悠天宇曠，_。 （

3、2） 秋風(fēng)雜秋雨，_。 （3） 世上無難事，_。 （4） 寶劍鋒從磨礪來，_。 （5） 明月有情應(yīng)識我，_。 8. （9分） 根據(jù)情境，填上恰當(dāng)?shù)脑~語、古詩句、歇后語、名言諺語。 （1） 我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長城，我情不自禁地想起了“_”“_”“_”等詞句；來到草原，我不禁想起了“_”“_”“_”等詞語；乘舟蕩漾西湖，我想起“_，_”等古詩句；登上泰山，我想起“_，_”等古詩句。 （2） 今天，我犯了錯誤，被班主任“請”到辦公室，我的心像_。（填歇后語） （3）當(dāng)我做事情想半途而廢時，爸爸總是對我說：_。（填詩句） （4）你知道的有關(guān)自然現(xiàn)象的諺語是：_。 （5） 我們

4、六一班與六二班進(jìn)行了幾場足球賽，我們班由于實力太差而以失敗告終，這真是“_”。（填歇后語） 9. （7分）按要求做題。 （1） 我一邊寫字，一邊小聲讀著。 仿寫：_ （2） 小青蛙呱呱呱地唱起歌來。 這句話運用的修辭手法是_。 仿寫：_ （3） 動物傳播種子的方法很多很多。 仿寫劃線詞：_。 用仿寫詞寫句子：_ （4） 填一填。 這里的西瓜又_又_。 我們班的小文又_又_。 10. （26分） 閱讀。 小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhu），有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些

5、小雞真可愛。 （1） 這篇短文共有_話。 （2） 短文里寫了_和_。 （3） 小雞們冷了就會躲到_。 二、 閱讀理解 (共1題； 共22分) 11. （22分）課外閱讀 羊吃草的啟示 我家后面有一片綠草如茵的坡地，那就是我放羊的地方。 太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草，要數(shù)這時最歡了。瞧，它們那副聚精會神的樣子，真好像世界上再沒有事可使他們分心了。它們把小嘴貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的“土香草”被留下了； 嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著幾只羊吃過了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里尚未消

6、化的草根、草莖，這時又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二次、第三次咀嚼。 羊吃草，實在有趣。如果每個孩子都能從中吸取教益，那該多好?。∥覀兊膶W(xué)校，不正是這一片綠草如茵的坡地嗎？同學(xué)們在校學(xué)習(xí)是否專心致志，珍惜大好時光呢？對于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒有做到呢？新的知識學(xué)完了，對于那些不理解或消化不透的“草根”、“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)?！胺荨薄⒎磸?fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？ 我不止一次觀察過羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識學(xué)不好呢？ （1） 根據(jù)意思從文中找出合適的詞語。

7、 連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。_ 不嫌煩瑣與麻煩，形容耐心。_ （2） “對于我們周圍的世界分得清嫩芽和土香草嗎？”這句話中“嫩芽”指_，“土香草”指_。這句話的意思是_。 （3） “要是我們在學(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識學(xué)不好呢？”這個句子是_句，如果換一種說法使句子意思不變，該怎么改? （4）用文中句子解釋羊吃草過后的“翻草”現(xiàn)象。 （5） 讀完這篇短文后，你受到了什么啟示？ 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 12. （5分）作文。 我們欣賞美，追求美，生活中處處存在美，如：環(huán)境美、行為美、心靈美請你以“美”內(nèi)容，寫一篇作文，題目自擬，要寫出真情實感。 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共10題； 共93分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略