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文檔簡介

1、.領域：紙工活動名稱：燈籠活動目標：1、學習用正方形的紙折疊，兩邊的寬對稱；2、發(fā)展幼兒手指的靈活性，提高幼兒的動手能力；3、培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣，引導幼兒感受折紙活動的樂趣?；顒又攸c：體驗制作燈籠的樂趣和成功感?；顒与y點：引導幼兒如何用正方形的紙，完成燈籠的制作?；顒訙蕚洌簾艋\成品、正方形的紙若干活動過程：一、出示范例，激發(fā)幼兒折紙的興趣。師：(出示范例)小朋友看這是什么呀?你們喜歡嗎？那你們知道這個燈籠是怎樣做成的呢?想不想跟著老師來學學制作燈籠呢?二、教師講解燈籠的制作方法。1、出示正方形紙，引導幼兒看，這是正方形的角，這是正方形的邊，先把正方形的紙角對角對折，變成了什么圖形呢?幼：

2、變成一個大的三角形2、3、4、5、三、幼兒制作，教師巡回指導。1、小朋友想不想折呀，那我們來制作燈籠吧。幼兒操作教師指導。重點指導幼兒折疊燈籠2、給不會折的幼兒提供幫助。四、評價、展示幼兒作品1、引導幼兒互相欣賞同伴的作品，并試著評價。師：你覺得誰的燈籠做的好?為什么?說出自己的理由。2、誰的燈籠沒有做好呢?也說說自己的理由?引導幼兒學會評價同伴的作品，體驗成功的樂趣。領域：紙工活動名稱：小狗活動目標：1、培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣，引導幼兒感受折紙活動的樂趣 。2、發(fā)展幼兒手指的靈活性，提高幼兒的動手能力。3、引導幼兒學習用三角形的紙折疊，添畫制作小狗的頭部?；顒訙蕚洌赫叫蔚募埲舾少N有折疊狗

3、頭組合成的范例油畫棒，白紙。老師范例小狗一只漿糊若干活動過程：一、出示范例，激發(fā)幼兒折紙的興趣。教師：(出示范例)小朋友看這是什么呀?(小狗)小狗怎么叫呢?我們來學學小狗叫，那你們知道這只小狗頭是怎樣做成的呢?想不想跟著老師來學學制作小狗呢?二、教師講解小狗的制作方法。1、出示正方形紙，引導幼兒看，這是正方形的角，這是正方形的邊，先把正方形的紙角對角對折，變成了什么圖形呢?幼：變成一個大的三角形2、把三角形的兩個對稱的小尖角向下斜折成狗耳朵;3、將另一個角向下反折;用蠟筆畫上眼睛、鼻子和嘴巴;4、將狗頭用膠水貼在畫紙合適的位置;5、添畫自己喜歡的背景，如小房子、小花、小草、太陽、小鳥等。三、幼兒制作，教師巡回指導。1、小朋友想不想折呀，那我們來制作一只小狗吧。幼兒操作教師指導。重點指導幼兒折疊狗頭的方法，鼓勵幼兒大膽添畫。2、給不會折的幼兒提供幫助。四、評價、展示幼兒作品引導幼兒互相欣賞同伴的作品，并試著評價。1、你覺得誰的小狗頭做的好，誰的小狗

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