家庭讀書感受(書香家庭)

1、家庭讀書感受左權(quán)縣示范小學(xué)張鴻印閱讀可以潛移默化地培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣， 盡管起初是被逼的。但是只要形成習(xí)慣，將終生受益。朱永新教授在其新教育之夢(mèng)一書中曾提到： “讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。 ”讓孩子 “多讀書、樂(lè)讀書、會(huì)讀書、讀好書”日益成為每個(gè)家長(zhǎng)的共識(shí)多年以來(lái)， 以激發(fā)孩子讀書的興趣、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的， 與孩子一起開展讀書活動(dòng)， 使全家人受益匪淺。由于我們夫妻從事的職業(yè)原因， 我們是不斷學(xué)習(xí)， 所以讀書也是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患Ｊ拢?經(jīng)常利用飯前飯后， 睡覺前的一些時(shí)間看書，學(xué)習(xí)。從孩子很小的時(shí)候，我和妻子就很重視孩子讀書習(xí)慣的培養(yǎng)， 但這種重視更多的停留

2、在想法上。 實(shí)際行動(dòng)中我們做的很不成規(guī)律，所以效果也不好。上幼兒園后，在老師組織的講故事比賽中， 兒子獲得了表?yè)P(yáng)，嘗到了讀書樂(lè)趣， 這樣在老師的督促和指引下， 我們夫妻倆在培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣方面堅(jiān)持不懈，并取得了較為理想的效果。我們一開始給孩子買的一些非常短小的故事開 ,也在網(wǎng)上下載些小故事讓他聽， 孩子逐漸的對(duì)讀書有了興趣的。 孩子讀書的過(guò)程，我們剛開始給他講，慢慢的和他共同讀，等他樹立了讀書的信心和養(yǎng)成讀書的習(xí)慣后， 我們就放手讓他自己讀， 讀完后給我們講講。 這樣有效的促進(jìn)了他對(duì)讀書的反思。 現(xiàn)在孩子讀一篇1 / 2伊索寓言故事都會(huì)想一想，說(shuō)一說(shuō)它的寓意，這意味著孩子在逐漸的養(yǎng)成獨(dú)立思考的

3、能力，總結(jié)文章中心思想的能力。妻子本來(lái)就是一個(gè)愛讀書的人，我也很想通過(guò)讀書來(lái)提高自己的文化素養(yǎng)， 在讀書活動(dòng)的指引下，我們家基本上都不看電視了，這樣，大人提高了素養(yǎng)，孩子養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，為家里節(jié)省了不少電費(fèi)， 還減少了看電視接受的輻射，有益于全家的身體健康。一箭四雕啊。當(dāng)朋友們驚訝我們的孩子能背下兩頁(yè)三字經(jīng)時(shí)，當(dāng)孩子把“讀書小明星”，“書香家庭”的喜報(bào)拿回家時(shí)，孩子的心情何止 “高興”二字，做家長(zhǎng)的又怎不會(huì)得意洋洋？我不想說(shuō)孩子“為中華之崛起而讀書”這樣的豪言壯語(yǔ)，但生活在一個(gè)文明的社會(huì)里， 孩子的文化底蘊(yùn)就決定了他將來(lái)結(jié)識(shí)的朋友，生活的質(zhì)量。閱讀，徜徉在書香世界里，讓我品嘗到無(wú)窮的樂(lè)趣。在和家人一起閱讀的過(guò)程中，我不但體味著孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)，更感受到書給我們積累了豐厚的知識(shí)財(cái)富。欣慰的是孩子會(huì)慢慢長(zhǎng)大，會(huì)有自己越來(lái)越豐富的心靈世界