人教版五年級下冊數學折線統計圖單元測試含解析

1、五年級下數學單元測試-7.折線統計圖 日一、單選題 1.要反映某小學20122016這幾年在校學生人數的變化情況，選擇（ ）統計圖比較合適 A.扇形B.條形C.折線2.張阿姨開車去辦事，半途中突然有一只狗沖在車前，她用力剎車才沒撞它，張阿姨受驚后仍開車回家右圖曲線是張阿姨開車的速度記錄。張阿姨在什么時間為躲避那只狗而剎車?( )A.8：01B.8：06C.8：08D.8：113.寧寧從家出發(fā)去少年宮聽講座，當他走了大約一半路程時，想起忘了帶門票于是他回家取票，然后再去少年宮，聽完報告后回家下面（ ）幅圖比較準確地反映了寧寧的行為 A.B.C.4. 爸爸騎摩托車送小雅去看電影，看完電影后，小雅步

2、行回家，下面（）圖表示了小雅的情況A.B.C.D.二、判斷題 5.從折線統計圖中既能看出數量的多少，又能清楚地看出數量增減變化的情況。 6.判斷對錯： 下圖是勤奮中學校辦工廠去年工業(yè)產值增長情況統計圖從圖中可以看出，這個廠第四季度比第一季度增長12萬元 7.判斷對錯.折線統計圖既可以表示數量的多少，又可以表示增減變化的情況三、填空題 8._統計圖能夠表現兩個量的增減變化情況，還能夠表現兩個量之間的差。 9.右圖是一個水龍頭打開后出水情況的統計圖。這個水龍頭打開的時間和出水量成_比例關系，照這樣計算，出15升的水需要_秒。10.下圖是2010年2014年鹿野化肥廠產量增長情況統計圖,看圖填空。

3、（1）該廠2011年生產化肥_噸。 （2）2013年的產量是2010年的產量的_倍。 （3）2010年到2014年化肥的產量整體呈_趨勢。 11.如圖，電車通過A站經過B站到C站，然后返回.去時在B站停車，而返回時不停.去時的車速為每小時48千米.（1）A站到B站相距_千米，B站到C站相距_千米. （2）返回時車速是每小時_千米. （3）電車往返的平均車速是每小時_千米. 四、解答題 12.南山林場和北山林場最近幾年每年植樹面積統計如下表 （1）根據表中的數據完成統計圖。 （2）用一句話分別描述這兩個林場植樹面積的變化情況 南山林場：_北山林場：_13.下圖表示騎自行車和騎摩托車在兩城鎮(zhèn)間行駛

4、的時間與路程的變化情況。根據這幅圖你能得出一些什么結論？ 五、綜合題 14.下面是五（2）班同學家庭擁有車輛情況統計圖。看圖回答問題。（1）_年_年電動車的輛數增幅最大，_年_年轎車的輛數增幅最大。（2）2010年轎車比電動車少_輛，2014年電動車比轎車多_輛。（3）根據表中的統計數據，請你推測一下，再過5年，這些家庭擁有的車輛情況會怎樣？15.2017年我國上海市和澳大利亞悉尼市上半年平均氣溫如下表.（1）根據表中的數據，完成下面的折線統計圖。（2）這兩個城市的最高月平均氣溫分別出現在幾月份?最低呢? （3）你還能提出什么問題? 六、應用題 16.下圖是深圳某公司一車間中三個小組男、女工人

5、數統計第三小組一共有多少工人? 參考答案一、單選題1.【答案】 C 【解析】【解答】要反映某小學20122016這幾年在校學生人數的變化情況，選擇折線統計圖比較合適。 故答案為：C 【分析】折線統計圖表示數量增減變化的情況。條形統計圖表示數量的多少。扇形統計圖表示部分數量占總量的百分比。2.【答案】 B 【解析】【解答】解：8：00到8：03是加速時間，8：03到8：06是勻速前進時間，8：06時速度極速下降，是剎車時間，所以這個時間是躲避狗而剎車的時間.故答案為：B【分析】橫軸表示時間，數軸表示速度，折線上升表示提速，折線平穩(wěn)表示勻速行駛，折線下降表示降速，由此判斷即可.3.【答案】 C 【

6、解析】【解答】符合寧寧這段時間離家距離變化的是C。 【分析】離家的距離是隨時間是這樣變化的：（1）先離家越來遠，到了最遠距離一半的時候；（2）然后越來越近直到為0；（3）到家拿錢有一段時間，所以有一段時間離家的距離為0；（4）然后再離家越來越遠，直到少年宮；（5）在少年宮聽報告還要一段時間，所以離家最遠的時候也是一條線段；（6）然后回家直到離家的距離為0。故選：C4.【答案】 C 【解析】【解答】解：爸爸騎摩托車送小雅去看電影，看完電影后，小雅步行回家，圖C表示了小雅的情況；故選：C【分析】根據“爸爸騎摩托車送小雅去看電影，看完電影后，小雅步行回家”，可知騎摩托車的速度快，坡度大，位置有變化；

7、步行回家的速度慢，坡度小，位置也有變化；看電影的位置不變據此進行選擇二、判斷題5.【答案】 正確 【解析】【解答】解：從折線統計圖中既能看出數量的多少，又能清楚地看出數量增減變化情況。原題說法正確。 故答案為：正確。 【分析】折線統計圖中各點的數據可以看出數量的多少，用折線的走勢判斷數量的增減變化情況。6.【答案】正確 【解析】【解答】解：2715=12（萬）7.【答案】 正確 【解析】【解答】解：折線統計圖既可以表示數量的多少，又可以表示增減變化情況，原題說法正確. 故答案為：正確 【分析】折線統計圖中每個點的數據表示數量，折線的走勢又可以表示增減變化情況，由此判斷即可.三、填空題8.【答案

8、】復式折線 【解析】【解答】復式折線統計圖能夠表現兩個量的增減變化情況，還能夠表現兩個量之間的差?！痉治觥扛鶕褪秸劬€統計圖的特點可知，復式折線統計圖一般用于兩者之間比較，主要作用還是看兩者之間的工作進度和增長情況，據此解答.9.【答案】正；75 【解析】【解答】10秒時出水量是2升，20秒時出水量是4升，210=0.2，420=0.2，出水量隨著出水時間增加，而且出水量和時間的比值一定，所以出水量和打開的時間成正比例；出兩升水需要10秒，所以15210=75（秒）答：出15升的水需要75秒故答案為：正，75【分析】本題考點：單式折線統計圖；辨識成正比例的量與成反比例的量本題先根據統計圖讀出數

9、量，再根據這些數量求解根據打開時間和出水量之間的變化情況，找出比例關系；照這樣計算，說明出水的速度不變，出兩升水需要10秒，所以15210=75（秒）10.【答案】 （1）400（2）5（3）上升 【解析】【解答】解：（1）該廠2011年生產化肥400噸； （2）1000200=5； （3）2010年到2014年化肥的產量整體呈上升趨勢。 故答案為：（1）400；（2）5；（3）上升。 【分析】（1）根據2011年對應的豎軸上的數據確定這一年的化肥產量； （2）用除法計算兩年產量的倍數關系； （3）根據折線的走勢確定產量是上升還是下降即可。11.【答案】（1）3 ；4（2）72（3）57.6

10、【解析】【解答】解：1.4分鐘=小時，48=（千米），10-5=5（分鐘），5分鐘=小時，48=4（千米）.2.19-13=6（分鐘）=小時，（+4）=72（千米）.3.4+5+6=15（分鐘）=（小時），（+4）2=57.6（千米）.故答案為：；4；75；57.6.【分析】根據已知條件靈活應用數量關系式：路程=速度時間，進行計算即可解答.四、解答題12.【答案】 （1）（2）增長較快；增長較慢 【解析】【分析】（1）觀察折線統計圖可知，縱軸每格代表5公頃，據此用實線表示南山林場的植樹面積，用虛線表示北山林場的植樹面積，據此作圖即可；（2）對比兩條折線可知，南山林場的植樹面積增長較快，北山林場

11、的植樹面積增長較慢.13.【答案】 解：根據折線統計圖，可以得出以下結論： 自行車在前3時勻速行駛，每時行20千米，以后減速行駛2時，大約每時行駛5千米，最后1時又加速，每時行10千米。自行車6時行駛80千米，自行車比摩托車早出發(fā)3時，晚到1時。摩托車勻速行駛2時的路程是80千米，摩托車平均每時行駛40千米。（合理即可）【解析】【分析】統計圖中橫軸表示時間，豎軸表示路程，實線表示自行車行駛情況，虛線表示摩托車行駛情況。分析兩種車的行駛情況即可。五、綜合題14.【答案】 （1）2010 ；2011 ；2012 ；2013（2）20 ；14（3）從表中可以看出轎車的數量在遞增，與電動車的差距越來越小，所以再過五年，轎車的數量會超過電動車的數量。【解析】【解答】對于電動車，2010年-2011年從22兩到28兩，增加了6輛，是變化最大的，而小轎車是2012-2013年增加的最多；2010年轎車比電動車多的可以直接讀出來是20輛，2014年多14輛；從表中可以看出轎車的數量在遞增，與電動車的差距越來越小，所以再過五年，轎車的數量會超過轎車的數量【分析】增幅可以從圖中折線的陡緩直接看出來15.【答案】（1）解：如圖：（2）解