
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1、電壓和電阻單元檢測(cè)題泰安一中虎山路校區(qū) 呂學(xué)文 一、選擇題(每小題2分,共36分)題123456789答題101112131415161718答 1、下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( ) A人的正常體溫是37 B人正常步行的平均速度是10m/s C新的2B鉛筆的長(zhǎng)度為30mm D電視機(jī)的正常工作電壓為380V 2、如圖所示,小燈泡能發(fā)光,下列說(shuō)法正確的是( ) A。a、b都是電流表 B。a、b都是電壓表 C。a是電流表,b是電壓表 D。a是電壓表,b是電流表 3、我們知道,電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱。其原因是( ) A導(dǎo)線的電阻小 B電爐絲的電阻小 C通過(guò)導(dǎo)線的
2、電流大 D通過(guò)電爐絲的電流大 4、如圖6所示,燈L1、L2上分別標(biāo)有“6V 6W” 、“6V 3W”的字樣,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),燈L1、L2都能發(fā)光,則甲、乙兩電壓表的示數(shù)之比是( ) A11 B12 C23 D32 5、下列各圖中,能正確測(cè)量L1電壓的是( )L1 L2 L1 L2 L1 L2 L1 L2 A B C D 6在下圖所示的四個(gè)電路圖中,開(kāi)關(guān)S閉合后,三個(gè)電阻都是并聯(lián)的是( ) 7、下面幾種方法中,不能改變導(dǎo)體的電阻是( ) A、改變導(dǎo)線的粗細(xì) B、改變導(dǎo)線的長(zhǎng)度 C、改變導(dǎo)體的組成材料D、改變通過(guò)導(dǎo)體的電流 8、關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說(shuō)法中正確的是( ) A、導(dǎo)體電阻的大小決定于導(dǎo)體
3、的長(zhǎng)度和橫截面積 B、導(dǎo)體兩端的電壓越小,電阻越小 C、通過(guò)導(dǎo)體的電流越小,電阻越大 D、以上說(shuō)法都不對(duì) 9、如圖所示,是用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案,你認(rèn)為可能達(dá)到目的的方案是( C)10、關(guān)于電表的使用方法,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ) A、電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中,電壓表應(yīng)并聯(lián)在電路中 B、連接電表時(shí)必須讓電流從“+”接線柱流入,從“”接線柱流出 C、被測(cè)值不能超過(guò)電表的量程 D、電壓表、電流表都可以直接接在電源的兩極上 11、一根鋁導(dǎo)線電阻是R,要使連入電路的導(dǎo)線電阻變大,可采取的辦法是( ) A將這根鋁導(dǎo)線拉長(zhǎng)后接入電路 B將這根鋁導(dǎo)線對(duì)折后接入電路 C由公式R=U/I可知,增大導(dǎo)線兩
4、端的電壓或減小通過(guò)導(dǎo)線的電流 D用長(zhǎng)度、橫截面積相同的銅導(dǎo)線代替這根鋁導(dǎo)線接入電路 12、把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成“水果電池”。用電壓表測(cè)量水果電池的電壓。下列說(shuō)法正確的是( ) A金屬片B是水果電池的正極 B水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 C水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 D水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 13下圖所示電路中,電源電壓不變,開(kāi)關(guān)S閉合,燈L1和L2都正常發(fā)光,一段時(shí)間后,突然其中一燈熄滅,而電流表和電壓表的示數(shù)都不變,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能 ( ) AL1短路 BL2短路 CL1斷路 DL2斷路 14、如圖所示當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)( )A電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小B電流表示數(shù)變大
5、,電壓表示數(shù)變大 C電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小 D電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 15、在如圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( ) (a) (b)A4.8V, 1.2VB 6V, 1.2V C1.2V, 6V D1.2V, 4.8V 16一個(gè)燈泡接在三節(jié)串聯(lián)的鉛蓄電池上,才能正常發(fā)光如果現(xiàn)在用兩個(gè)同樣的燈泡串聯(lián)后仍接在這個(gè)鉛蓄電池上,則這兩個(gè)燈泡將( ) A較亮 B較暗 C正常發(fā)光 D燒壞 17、如圖9所示的電路中,燈L1和L2都標(biāo)有“3V0.25A”字樣,電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是: ( ) A、S
6、閉合后,L1、L2并聯(lián),且都能發(fā)光 B、S閉合后,電路將發(fā)生短路 C、要想使L1、L2串聯(lián),可去掉導(dǎo)線b D、若將導(dǎo)線m從接線柱B改到接線柱A上,則兩燈都能正常發(fā)光 18、使用滑動(dòng)變阻器時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大,下列各圖中滑片位置正確的是: ( )圖6 二、填空(每小題2分,共36分) 1、圖1是某手機(jī)電池外殼上的說(shuō)明,根據(jù)學(xué)習(xí)的物理知識(shí)可判斷“1.2V”中的“V”是物理量 的單位。電池中含有汞、鎘等多種重金屬,電池外殼銹蝕后會(huì)污染_,危害公眾健康。圖1左側(cè)是一個(gè)打“”的普通垃圾桶,它告訴我們 _ 。 2、一盞標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡,接入電壓值為12V的電路中,
7、若使燈泡正常發(fā)光,則需_ 聯(lián)一個(gè)阻值為_(kāi)的電阻。 3、右圖中木塊的長(zhǎng)度是_cm;右 圖中電能表的示數(shù)是_kWh 4、人體安全電壓不高于36V,當(dāng)通過(guò)人體的電流接近 30 mA時(shí)就會(huì)有生命危險(xiǎn)。據(jù)此可以推斷,人體是_(填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),人體電阻約_。 5、如圖所示的電路中,L1和L2是兩只標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡,電源電壓6V閉合開(kāi)關(guān)兩燈正常工作則a是_表,b是_表 6、有一個(gè)阻值為10電阻,在它兩端加上3V電壓時(shí),通過(guò)它的電流為0.3A。如果在它兩端加上1.5V電壓,它的阻值是_;如果將通過(guò)它的電流增大為1A,它的阻值是_;如果它兩端不加電壓,則它的阻值是_。 7、(湛江)在下圖
8、所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為右圖所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為_(kāi)V和_V 三、作圖實(shí)驗(yàn)題(每小題2分,共36分) 1、小明和小芳分別設(shè)計(jì)了探究“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),他們各自設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下所示 (小芳和小明電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒(méi)有錯(cuò)誤)U1U2UR112U1U2UR1R212小芳的實(shí)驗(yàn)電路圖小明的實(shí)驗(yàn)電路圖小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄小芳的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄U1/VU2/VU/V第1次第2次第3次1.21.83.0U1/V0.51.01.5 U2/V0.51.01.5U/V1.02.03.0 (1)從他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出串聯(lián)電路中總電壓與各部分電路電壓之
9、間的關(guān)系是:_ 。 (2)小明根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“串聯(lián)電路中各部分電路的電壓一定相等”,這是因?yàn)樗x用的兩個(gè)電阻大小關(guān)系是:R1_R2(選擇“大于”、“小于”、“等于”) (3)請(qǐng)你指出小芳、小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)各有哪些可改進(jìn)之處小芳:_,小明:_。 2我們已進(jìn)行過(guò)“科學(xué)探究:電流、電壓、電阻之間的關(guān)系”,請(qǐng)你在方框中畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。R/ (1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其它因素不變,即采用了_ 法。 (2)如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過(guò)程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像,其中表示電壓不變時(shí),電流隨電阻變化的圖像是_圖;表示電阻不變時(shí),電流隨電
10、壓變化的圖像是_ 。(選填“甲”或“乙”) (3)在探究過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是 _和 _。(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是: 四、計(jì)算(每小題2分,共36分) 1、在如圖電路中,R1=10,R2=20,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表的示數(shù)為0.3A。 (1)電阻R1兩端的電壓是多少?(2)通過(guò)R2的電流是多少? 2、學(xué)校課外活動(dòng)小組為檢測(cè)某傳感器而設(shè)計(jì)的如圖電路。傳感器上標(biāo)有“3V 0.9W”的字樣(傳感器可看作一個(gè)電阻),滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10 1A”的字樣,電流表量程為0.6A,電壓表量程為3V。求: (1)該傳感器的電阻和額定電流各是多少? (2)根據(jù)技術(shù)資料可知,如果傳感器的電阻變化超過(guò)1,則該傳感器就
11、失去了作用。實(shí)際檢測(cè)時(shí)(不考慮測(cè)量時(shí)電值的變化),將一個(gè)電壓恒定的電源加在圖中a、b之間,閉合開(kāi)關(guān)S,通過(guò)調(diào)節(jié)來(lái)改變電路的電流和兩端的電壓,檢測(cè)記錄如下:電壓表示數(shù)V電流表示數(shù)A第一次1.480.16第二次0.910.22 通過(guò)計(jì)算分析,你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否仍可使用?此時(shí)a、b間所加的電壓是多少?3、小明想探究某電阻的阻值R,與溫度t的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路,其中,定值電阻Ro20歐,電源電壓U3伏。他把該電阻放在不同的溫度下做實(shí)驗(yàn),得到了不同溫度下該電阻的阻值(如下表)。 (1)由表中數(shù)據(jù)得出,該電阻的阻值Rt與溫度t的數(shù)學(xué)關(guān)系式為 _。 (2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,當(dāng)溫度為0時(shí),小明觀察到實(shí)
12、驗(yàn)中電壓表的示數(shù)為多少伏_ (3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn):溫度較高時(shí),隨溫度的上升,電壓表示數(shù)變化不明顯。經(jīng)檢查,電路連接正常,各元件沒(méi)有損壞。你認(rèn)為小明發(fā)現(xiàn)的情況可能是什么原因造成的? 4、現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度需要精確測(cè)控,測(cè)控的方法之一是用熱敏電阻來(lái)探測(cè)溫度。如圖甲所示的電路,將熱敏電阻Ro置于細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi),其余都置于箱外。這樣既可以通過(guò)電流表的示數(shù)來(lái)表示箱內(nèi)溫度,又可以通過(guò)電壓表的示數(shù)來(lái)表示箱內(nèi)溫度。已知該電路中電源電壓是l2 V,定值電阻R的阻值是200 。熱敏電阻Ro的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示。求: (1)當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度降低時(shí),電流表的示數(shù)如何變化? (2
13、)當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為40時(shí),電壓表的示數(shù)是多大? (3)已知電流表的量程是0 30 mA,電壓表的量程是08 V,則此電路能夠測(cè)量的最高溫度是多大?第十六章 電壓和電阻檢測(cè)試題參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選擇題:1-7小題單選、每小題3分,8-10小題多選、每小題4分,共34分。1.A 2.D 3.A 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.C 10.D 11.A 12.B 13.D 14.A 15.A 16.B 17.A 18。C二、填空題(共5小題、每空2分、共20分) 1、電壓;環(huán)境;廢舊電池不能隨意丟棄。2、串聯(lián) 12 3、 1.90 931.6 4、 導(dǎo) 1200 5、 電流 電壓 6、10、10、10 7、9 1.8三、實(shí)驗(yàn)題(
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