初中科學(xué)學(xué)科分析

1、初中科學(xué)學(xué)科分析一 、初中科學(xué)整體分析1、 科學(xué)學(xué)科特點(diǎn)1.1物理初中物理學(xué)習(xí)具有三個(gè)特點(diǎn): 新學(xué)科性，自然科學(xué)性，理科性。而這三個(gè)特點(diǎn)直接決定了物理學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。 新學(xué)科性在初二年級(jí)體現(xiàn)的最明顯，卻也是同學(xué)和家長(zhǎng)們最不注意的。任何一種新的學(xué)科，它的入門和基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)都會(huì)非常容易上手，所以好多同學(xué)和家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候總會(huì)有一種錯(cuò)覺，就是新學(xué)科內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，大可不必投入過多的精力和時(shí)間。這種思想是很危險(xiǎn)的，一門新學(xué)科比如物理的入門的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的同時(shí)還有一個(gè)特點(diǎn)就是“很重要”。因?yàn)槲锢淼娜腴T之初可以做好很重要的三件事：第一激發(fā)學(xué)生的興趣，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的源動(dòng)力。第二就是培養(yǎng)學(xué)生的物理思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣，

2、孩子總是丟三落四，讀題不清甚至做力學(xué)電學(xué)習(xí)題時(shí)總是摸不著門道，這些并不全是知識(shí)點(diǎn)的問題，而也是物理思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，初二學(xué)習(xí)的伊始，搞定學(xué)生的物理思維的問題，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)給后期決定性階段的學(xué)習(xí)提供重要幫助。第三就是給予孩子自信心，新學(xué)科的第一次考試非常重要，可以說，關(guān)系到整個(gè)初中學(xué)習(xí)的基調(diào)，如果孩子們都能在第一次考試中取得非常好的成績(jī)，那么他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心就會(huì)大增，學(xué)習(xí)就會(huì)充滿動(dòng)力變的簡(jiǎn)單而有趣了。 物理學(xué)科具有自然科學(xué)性，它注重孩子的動(dòng)手能力和邏輯思維，怎樣用學(xué)到的知識(shí)解釋生活中的問題，怎樣用科學(xué)的邏輯發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘，這些都是物理邏輯思維的關(guān)鍵。這些科學(xué)思維不僅關(guān)系到

3、孩子們物理學(xué)科的應(yīng)用能力，也直接關(guān)系中學(xué)物理學(xué)科的成績(jī)，物理中考中肯定會(huì)有一道探究性實(shí)驗(yàn)題目，一方面是對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力的關(guān)注，另一方面也是對(duì)學(xué)生的物理思維能力和遷移能力的考查。 物理學(xué)科具有理科性，這一特點(diǎn)隨著學(xué)習(xí)的深入而越來越明顯。理科類學(xué)科具有統(tǒng)一的特點(diǎn)就是：知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性和系統(tǒng)性。好多同學(xué)到初三或高中學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)覺得物理太難了，這正是他對(duì)物理理科性的理解和準(zhǔn)備不夠充分造成的。要是把理科學(xué)習(xí)比喻成建大廈，那最重要的無非就兩件事：打好地基和和搭好結(jié)構(gòu)，這兩件事直接決定了大廈的高度。同樣，物理學(xué)習(xí)想要在后期立于不敗之地，那一定要最好兩件事，打好物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，構(gòu)建好物理學(xué)習(xí)的知識(shí)和思維結(jié)構(gòu)。從總

4、體上說初中物理側(cè)重于物理現(xiàn)象。按“現(xiàn)象規(guī)律本質(zhì)”的思路:觀察現(xiàn)象：聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象、運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象、靜電現(xiàn)象、磁現(xiàn)象。探究規(guī)律：力、運(yùn)動(dòng)和力、壓強(qiáng)、浮力、簡(jiǎn)單機(jī)械、光的反射和折射、透鏡成像、電路、電流、電壓、電阻、歐姆定律、電與磁的聯(lián)系。揭示本質(zhì)：分子與原子、能量（機(jī)械功與機(jī)械能、熱量、內(nèi)能、熱機(jī)、電功與電能、電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)、無線電、能源、能的轉(zhuǎn)化與能量守恒）。 理解好了物理學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)科的難度是很難界定的，關(guān)鍵是把握好它學(xué)習(xí)的節(jié)奏和關(guān)鍵。總結(jié)起來就是：物理學(xué)習(xí)有技巧，興趣培養(yǎng)起分高。入門學(xué)習(xí)易上手，夯實(shí)基礎(chǔ)很重要。邏輯思維做引線，習(xí)慣培養(yǎng)長(zhǎng)線拋。知識(shí)結(jié)構(gòu)不忽視，系統(tǒng)構(gòu)建會(huì)記

5、牢。以上幾點(diǎn)都做到，分?jǐn)?shù)穩(wěn)起步步高。1.2化學(xué)初中化學(xué)學(xué)科的顯著特點(diǎn)是概念繁多、關(guān)系復(fù)雜，而且有些抽象，依初中學(xué)生的認(rèn)知水平，領(lǐng)會(huì)和完整掌握這些概念具有一定的難度，學(xué)生只有準(zhǔn)確地把握了概念的本質(zhì)和內(nèi)涵，才能靈活應(yīng)用，因此在教學(xué)中就要針對(duì)不同的概念采取不同的教學(xué)策略 ，才能收到成效。1.3生物初中生物主要介紹生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及生態(tài)知識(shí)，側(cè)重于生命現(xiàn)象的描述。它與其他學(xué)科一樣，也有自己的規(guī)律和特點(diǎn)，它既屬于自然科學(xué)的范疇，又具有自身的獨(dú)特之處。因此，要想學(xué)好生物學(xué)，首先要搞清楚初中生物的特點(diǎn)。根據(jù)目前初中生物教材體系和教學(xué)內(nèi)容分析，它具有如下特點(diǎn)：生命性。生物學(xué)是一門研究生命的科學(xué)。初中

6、生物以有生命的植物、細(xì)菌、真菌、病毒、動(dòng)物和人為研究對(duì)象，旨在研究它們具有的新陳代謝、生殖發(fā)育、遺傳和變異以及應(yīng)激性等特征。實(shí)驗(yàn)性。生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)紡自然科學(xué)，其實(shí)驗(yàn)性具有如下特點(diǎn)。(1)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所靈活多樣。生物學(xué)面向廣闊的自然界，生物圈的大小、生態(tài)系統(tǒng)都可以成為生物實(shí)驗(yàn)的對(duì)象。生物實(shí)驗(yàn)除了充分利用實(shí)驗(yàn)室外，生物園地、農(nóng)田、植物園、家庭等都可以做為實(shí)驗(yàn)場(chǎng)墳。如課本中增加了學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的數(shù)量和小實(shí)驗(yàn)、動(dòng)動(dòng)手、實(shí)踐活動(dòng)等欄目，使生物學(xué)活動(dòng)的空間進(jìn)一步擴(kuò)展。(2)實(shí)驗(yàn)周期一般較長(zhǎng)。生物的生命活動(dòng)一般都要持續(xù)一段較長(zhǎng)的時(shí)間，因此需要較長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)周期：如種子發(fā)芽率的測(cè)定、光合作用的實(shí)驗(yàn)、樹的節(jié)瘤的形

7、成等?，F(xiàn)代性。近年來，生物科學(xué)同時(shí)向著微觀和宏觀兩個(gè)方面迅速發(fā)展，獲得了不少突破性的成就，開辟了一些新的領(lǐng)域，提出了許多新的觀點(diǎn)。如課本中增加基因工程的研究、克隆、，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物、食品等的介紹，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注環(huán)境、關(guān)注社羊會(huì)無不說明生物學(xué)具有很強(qiáng)的現(xiàn)代性。1.4地理間性。二 、寧波初中科學(xué)中考考試范圍（所用教材是華師大版）1、 考試要求2、考試結(jié)構(gòu)及難度3 考試目標(biāo)三 、科學(xué)快速提高成績(jī)的集訓(xùn)方法科學(xué),是我們?cè)诔踔械奈彘T科目中,考試分值占的比例最大的一科.但是,我們要怎樣才能將這180分的學(xué)科學(xué)的得心應(yīng)？1、巧背概念 認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題 循序漸進(jìn) 溫故知新學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中,總是有這樣或者那樣 學(xué)習(xí)科學(xué)

8、的過程中,的概念要背.但背的時(shí)候,我們不能死記的背概念，我們可以 1.舉例.如果要背各種分類時(shí),舉例 舉一個(gè)你最了解的東西,順著這個(gè)東西的一些特征給記熟.給記熟. 2.多次記憶.當(dāng)背完一個(gè)概念時(shí),多次記憶 分鐘,你要再把這個(gè)概念看兩遍,讀一遍.這樣反復(fù)幾次后,這個(gè)概念就會(huì)在你的腦 這樣反復(fù)幾次后,海里留下深刻的印象.3.錯(cuò)題,是我們平時(shí)掌握的不牢的知識(shí).很多 錯(cuò)題,是我們平時(shí)掌握的不牢的知識(shí).同學(xué)訂正錯(cuò)題時(shí),是報(bào)著“應(yīng)付”的態(tài)度,隨隨便便抄幾題就混過去了.其實(shí),掌握好 隨隨便便抄幾題就混過去了.其實(shí),錯(cuò)題,可以幫我們將分?jǐn)?shù)至少提高68分. 訂正錯(cuò)題時(shí),不要只把題目與正確答案寫在錯(cuò)題本上,還要將

9、這一題的題目分析寫在對(duì)錯(cuò)題本上,應(yīng)題目旁,方便記憶錯(cuò)題時(shí)更好、更準(zhǔn)確地 應(yīng)題目旁,方便記憶錯(cuò)題時(shí)更好理解錯(cuò)題，最好能默讀幾遍,做到“把錯(cuò)題弄透。2、 循序漸進(jìn)很多同學(xué)貪急,恨不得一下子將所有的概念都記熟,便在極短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)制自己把所有的東西 記熟,都“勉強(qiáng)”記憶下來.其實(shí),這樣做百害而無一益.做任何事情都要遵循“循序漸進(jìn)”的原則.我們可以將要背的東西劃分為一部分一部分的“攻克”,最后反復(fù)讀上兩三遍,這一個(gè)內(nèi)容就化零為整”.對(duì)于自己暫時(shí)還達(dá)不到的目標(biāo),我們不要太急，與其在那兒心急,不如多讀、多看,能夠“倒背如流”。 每天學(xué)完新課后,抽510分 每天學(xué)完新課后,10分 鐘把當(dāng)天做的筆記再看一遍,鐘把

10、當(dāng)天做的筆記再看一遍,然后將自己認(rèn)為是第二天將 要學(xué)的內(nèi)容的重點(diǎn)畫下來,并將疑問寫在書上,這樣,并將疑問寫在書上,這樣,第二天上課時(shí)就可以向老師 提出疑問,解決自己不懂的問題,從而掌握更多的知識(shí). 四、分類學(xué)習(xí)方法4.1針對(duì)初中物理課的這幾個(gè)特點(diǎn)，學(xué)好物理的幾種學(xué)習(xí)方法：1、從生活走向物理，從物理走向社會(huì)。要想學(xué)好物理，首先就是要善于觀察生活，對(duì)生活中的一些現(xiàn)象保有好奇心，最重要也是難做的就是在好奇心下認(rèn)真死思考，多將物理知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相對(duì)應(yīng)才能在靈活的問題下抓住問題的本質(zhì)。2、 在實(shí)驗(yàn)探究能力方面，要把握好實(shí)驗(yàn)探究的過程，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)的探究的方法。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要學(xué)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)過程，認(rèn)真思考每一個(gè)操

11、作步驟，抓住要研究的問題，及與問題相關(guān)的物理量。3、要想培養(yǎng)良好的物理思維，善于使用物理語(yǔ)言，要學(xué)會(huì)向物理練習(xí)題學(xué)習(xí)，注意識(shí)記它們?cè)诿枋鑫锢韱栴}時(shí)使用的物理詞匯，描述物理情境、實(shí)驗(yàn)過程的 語(yǔ)句。4、對(duì)于物理學(xué)中出現(xiàn)的概念、規(guī)律，一定要理解的記住，因?yàn)槲锢韺W(xué)中概念、規(guī)律是核心。我們應(yīng)該從實(shí)驗(yàn)事實(shí)出發(fā)，在理解的基礎(chǔ)上弄懂概念，絕不能靠死記硬背。這對(duì)于基礎(chǔ)的掌握起著極其重要的作用。5、對(duì)于物理問題的靈活性，還是需要對(duì)概念、規(guī)律的靈活掌握，聯(lián)系實(shí)際問題，從基本規(guī)律入手，把握好知識(shí)點(diǎn)。五、中考狀元學(xué)習(xí)方法全面完善學(xué)習(xí)習(xí)慣1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，愛好先行孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話是很有道

12、理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)愛好對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。之所以把愛好放在首位，是由于愛好是十分重要的。愛好能夠調(diào)度人更多的精力在某一方面。假如你把愛好調(diào)整到學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上升。一個(gè)學(xué)習(xí)好的人對(duì)任何科目都布滿愛好。這使他比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會(huì)放過任何知識(shí)。這也使她有了別人都難以做到的對(duì)于學(xué)習(xí)的一種狠勁，所以她能做出很多困難，也使她把基本功培養(yǎng)得十分扎實(shí)。這足以體現(xiàn)愛好的氣力之大了。培養(yǎng)愛好并非難事。這里介紹兩種方法?？梢岳萌说臈l件反射，假如一個(gè)人總是疲憊時(shí)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)和睡覺就會(huì)建立條件反射，學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)疲憊?？梢栽趯W(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)時(shí)保持這種心情，愉快

13、與學(xué)習(xí)就會(huì)形成條件反射，一學(xué)習(xí)就興奮。這樣就培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的愛好。其他方面也可以這樣做。贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)你需要某方面的愛好時(shí)，先硬著頭皮做它，并投以很大的熱情，爭(zhēng)取做得好一點(diǎn)。得到夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，自然就愿意做了?；蚧丶蚁葘懽畹淖鳂I(yè)，經(jīng)常主動(dòng)找老師探討題目。愛好是學(xué)習(xí)中最重要的因素，是影響成績(jī)的主要因素，決定著學(xué)習(xí)中的一切。2、務(wù)學(xué)與求道“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆”。這句話不是隨便說說，它有著深刻內(nèi)涵。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。務(wù)學(xué)就是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，把握技能；求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的事物一般規(guī)律的普遍真理（有實(shí)踐意義的理論）。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系

14、，包括兩方面的內(nèi)容。一是在思考和實(shí)干結(jié)合上，二是在研究和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法上。思考和實(shí)干必須結(jié)合：在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考，從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過思考擴(kuò)展出更多知識(shí)，這樣就豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。舉一例。初二物理涉及了連通器原理?！吧隙碎_口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不活動(dòng)時(shí)，各容器中的水面總保持相平?！保ㄈ私贪嫖锢淼谝粌?cè)2000年3月初版156頁(yè)）那么就可以這樣思考上端不開口的樣子（托利拆里管），思考下部不連通改為上部連通是什么（虹吸現(xiàn)象），思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會(huì)怎樣（液體壓強(qiáng)的計(jì)算），思考連通器中的水假如活動(dòng)會(huì)怎么樣（液體流速對(duì)壓強(qiáng)的影響），思考連通器有哪些應(yīng)用（船閘的原理），思考在

15、一個(gè)水面施加壓力，另一個(gè)水面產(chǎn)生向上的壓力是多少（帕斯卡定律，千斤頂?shù)脑恚?，思考如何證實(shí)水面會(huì)相平（平衡力）。一個(gè)定義，引出了7個(gè)思考。這樣知識(shí)豐富了。研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合：通過思考得到學(xué)習(xí)方法，通過嘗試為自己積累寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過反復(fù)思考這些經(jīng)驗(yàn)又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法。這樣不斷有新的學(xué)習(xí)方法，才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。搞好務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系，是使自己永遠(yuǎn)更新知識(shí)，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)。堅(jiān)持思考與學(xué)習(xí)同步發(fā)展代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)方法的發(fā)展要求，代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論的前進(jìn)方向，代表了把握最廣大知識(shí)的能力水平。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，二者要同步實(shí)施

16、，同步發(fā)展。3、自信是成功的第一秘訣“自信是成功的第一秘訣?！弊孕旁趯W(xué)習(xí)中十分重要，而且是學(xué)習(xí)過程中輕易忽視的部分。有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，人們往往回結(jié)于自己不夠努力，不夠聰明，忽視心理對(duì)成績(jī)的巨大影響。心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的。在學(xué)習(xí)中，心里安靜，就能夠安心認(rèn)真學(xué)習(xí)，做題；態(tài)度積極就能轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力，使自己前進(jìn)；心里信任自己，但不盲目地以為自己是對(duì)的，就能夠相信自己的能力。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用，一是考試時(shí)，會(huì)省下時(shí)間往檢查那些自己確信正確的題目，二是考試后心里會(huì)有底。實(shí)在自信是一種生活態(tài)度，是成功者必備的素質(zhì)。自信不是無故建立起來的，而是自己要有過硬的本領(lǐng)，扎實(shí)的基

17、礎(chǔ)。做理科題應(yīng)做到：做完后知道正確與否。實(shí)在自信就是相信自己有能力解對(duì)題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。它在學(xué)習(xí)過程中處處有體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的自信造就成功假如要?jiǎng)?chuàng)造自信，就要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位。假如你有強(qiáng)的科目，就可以找一個(gè)在這方面不如你的，幫他學(xué)此科目，給他講題，做題。這是創(chuàng)造自信的好辦法。做別人都忽視的題，使成績(jī)上升，也能增強(qiáng)自信。自信是最大限度發(fā)揮自己能力的條件條件。假如你有自信，就可以說自己是成功者。4、態(tài)度決定一切“態(tài)度決定一切?！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度包括以下方面：主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。主動(dòng)的態(tài)度很重要，“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)

18、?！庇鍪卤M不退縮，積極往做，這就是主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以比別人多很多做事時(shí)間練習(xí)越多，更輕易受到老師關(guān)注。進(jìn)取可以讓你不停地向上，防止墮落。向上看，能夠不往下走。奮斗就是平常說的努力，不辭勞苦的學(xué)習(xí)精神是很需要的?？吹嚼щy，就要攻克它。態(tài)度是實(shí)力的條件，有良好的態(tài)度才能得到自信東西。態(tài)度和愛好同等重要。5、不一定要夸大連續(xù)進(jìn)步說了那么多似乎只要這樣做就能夠進(jìn)步。實(shí)在事情并不那么簡(jiǎn)單。每個(gè)人都在進(jìn)步，只有產(chǎn)生了跨越式發(fā)展，才可能看出進(jìn)步。不進(jìn)步或小幅度的退步是正常的。假如你覺得自己停滯不前，那你就已經(jīng)在進(jìn)步了。假如初中三年名次都沒變，實(shí)在已經(jīng)進(jìn)步了。由于學(xué)的知識(shí)越來越難。更何況大家都在進(jìn)步。暫時(shí)的

19、停步是為了下次更大的進(jìn)步，所以要把做了努力之后沒有效果作為平常事。究竟不是萬(wàn)事如意的。6、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的基礎(chǔ)扎實(shí)是學(xué)習(xí)的核心題目。有利于扎實(shí)基礎(chǔ)，有利于培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣以及更高的水平，有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好及自信心的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使成績(jī)穩(wěn)定，使我們坦然面對(duì)考試，無所懼怕，扎實(shí)的基礎(chǔ)保證做題的速度與質(zhì)量，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以它的好處很多。做到卻非易事。做題有助于扎實(shí)基礎(chǔ)，老師留的題不可不作，自己也要根據(jù)自身情況補(bǔ)充一些。選題是有學(xué)問的。做什么樣的題要根據(jù)自己要達(dá)到什么樣的目的來決定。要使自己做題更加熟練，就需要找一般的題來做，這種題不厭多做，涵蓋面廣的話，可以多做

20、上幾遍。假如要接觸各種類型的題目就一定要找新奇的題。假如要鍛煉自己的解題能力，就要找大題由簡(jiǎn)進(jìn)深做下往。做題必須落在筆上，最好寫過程。做精做細(xì)，才能做大做強(qiáng)。做題不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地“品味”。假如沒有時(shí)間做了。做題“寧缺毋濫”。多余的時(shí)間最好用到文科上，這樣才能全面發(fā)展。7、會(huì)玩、會(huì)偷懶、會(huì)學(xué)玩和偷懶實(shí)際上是兩個(gè)題目。玩主要指在學(xué)習(xí)之余的愛好愛好，還要通過玩來放松身心，使下一次的學(xué)習(xí)更有效果。愛好愛好可以使人有機(jī)會(huì)調(diào)整身心，通過更換自己的留意力所在，來調(diào)整興奮點(diǎn)。愛好也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好。愛好決不是占用學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)沒用的東西，它有利于進(jìn)步學(xué)習(xí)及其他一些事情的效率。這種愛好

21、必須是自己真正喜歡的，做消耗體力的運(yùn)動(dòng)也能緩解腦力上的疲憊。偷懶實(shí)際上是指尋找更好的方法。這里只適用于理科。當(dāng)碰到一道十分復(fù)雜的題目時(shí)，不要急于往下做，花點(diǎn)時(shí)間想想有沒有更好的方法。這樣不僅節(jié)省了時(shí)間，也進(jìn)步了解決題目的能力。非常用。女生理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。硬學(xué)不會(huì)有好成績(jī)。旅游能豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，可以培養(yǎng)人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷。人經(jīng)常做到以上兩點(diǎn)，可以變得有靈氣。這就是有些人不努力也能取得好成績(jī)的原因。8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己考試是一件平常的事情，應(yīng)當(dāng)以平常心對(duì)待?？荚嚥贿^是檢測(cè)你對(duì)知識(shí)到底把握了多少。這仿佛就是測(cè)肺活量，丈量你到底有多大的呼吸量。應(yīng)該抱著

22、“有多大勁兒，吹多大氣兒”的思想來考試。這樣你就能夠輕松地面對(duì)考試?？荚嚭螅匀灰治隹荚嚱Y(jié)果。分析得正確與否，關(guān)系重大。第一步，想一想，這次考試自己對(duì)什么滿足，又有哪些方面需要努力。再想想，這次考試有什么特殊的，例如：第一次考試、沒有溫習(xí)的考試假如有這種特殊情況，那么這里就可以得出結(jié)論了： 考得不好，說明不了什么題目，我努力，就不信下回考不好！考得好，也說明不了什么題目，一時(shí)僥幸，還得努力，看下次才是驗(yàn)證我實(shí)力的時(shí)候！假如一切正常就進(jìn)行下一步。第二步，自己是不是偏科了。假如是，就應(yīng)對(duì)弱項(xiàng)多加練習(xí)第三步，是智力因素還是非智力因素導(dǎo)致的丟分。是智力因素就要調(diào)整自己的方法，非智力因素就要端正自己的態(tài)度。第四步，作下一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃。第五步，認(rèn)真修改自己的分析。最后，看看自己在年級(jí)里是進(jìn)步了還是退步了，不要太在意，也不要盡不介意，不過大幅度的下降就有題目了。貫串學(xué)習(xí)過程的就是計(jì)劃。計(jì)劃分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。短期計(jì)劃要不停地制定，例如：晚上先寫什么作業(yè)，最近幾天的主要任務(wù)是什么（做哪的課外題、攻克哪方面的難關(guān)）這都很好制定。長(zhǎng)期計(jì)劃制定以后必須堅(jiān)持謹(jǐn)記，臥薪嘗膽就是長(zhǎng)期計(jì)劃成功的最好的例子。諸葛亮的隆中對(duì)也是十分成功的長(zhǎng)期計(jì)劃。計(jì)劃的制定切忌過高過大，尤其是短期計(jì)劃，制定時(shí)必須考慮到它的可行性。而且每一步都要按照計(jì)劃實(shí)行。制定