部隊(duì)安全整改措施_第1頁(yè)
部隊(duì)安全整改措施_第2頁(yè)
部隊(duì)安全整改措施_第3頁(yè)
部隊(duì)安全整改措施_第4頁(yè)
部隊(duì)安全整改措施_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、部隊(duì)安全整改措施部隊(duì)安全整改措施二 00年我營(yíng)管理工作將以集團(tuán)軍和團(tuán)二 00年管理教育工作指示為依據(jù),貫徹依法從嚴(yán)治軍的原則,突出抓好 “五個(gè)規(guī)范 ”的落實(shí),緊緊圍繞 “強(qiáng)化意識(shí),樹(shù)好形象,卡住關(guān)口,抓住重點(diǎn) ”的管理工作思路,在正規(guī)四個(gè)秩序和提高干部骨干管教能力讓下功夫, 重點(diǎn)解決管理層次不高的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)營(yíng)連 “十五 ”,爭(zhēng)創(chuàng)管理先進(jìn)營(yíng)的年度目標(biāo)。具體措施如下:一、強(qiáng)化教育,不斷打牢官兵思想基礎(chǔ)。教育是管理工作的基礎(chǔ),也是管理工作的一個(gè)重要組成部分,隨著國(guó)家和軍隊(duì)一系列重大改革問(wèn)題明顯增多。 各種新情況新問(wèn)題的解決和處理, 只有堅(jiān)持思想為先的原則, 才能取得管理工作的主動(dòng)權(quán),為此在吸取去年我

2、營(yíng)管理工作成功的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)在 “四個(gè)教育”上下功夫,加大條令條例、法紀(jì)教育、安全常識(shí)教育和經(jīng)常性教育,扎實(shí)打牢官兵講安全、 講服從的思想基礎(chǔ)。一是嚴(yán)格落實(shí)教育時(shí)間,確保教育的經(jīng)常性。 堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育, 增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識(shí);落實(shí)每周星期六上午第一個(gè)小時(shí)進(jìn)行條令條例和安全常識(shí)的學(xué)習(xí)教育,強(qiáng)化官兵條令觀念;結(jié)合官兵思想實(shí)際,適時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育,確保官兵思想不滑坡,安全樹(shù)的牢。二是嚴(yán)格教育制度,增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教,并由營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān),堅(jiān)持備課質(zhì)量不過(guò)關(guān)的不上臺(tái),教案不熟悉不上臺(tái),確保教育效果的落實(shí)。1 / 5三是嚴(yán)格規(guī)范教育內(nèi)容,增強(qiáng)教育的針對(duì)性。采取 “日記一條,周學(xué)一

3、節(jié),月考一次 ”的辦法,本著 “牢記本職的,掌握共同的,熟悉基本的,了解相關(guān)的 ”的原則,搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過(guò)教育學(xué)習(xí)達(dá)到營(yíng)隊(duì)按條令運(yùn)行, 干部按條例帶兵, 戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。二、落實(shí)制度,嚴(yán)格執(zhí)紀(jì),在從嚴(yán)治軍上狠下工夫。教育是根本, 制度是保證,執(zhí)紀(jì)是前提,加強(qiáng)營(yíng)隊(duì)的管理教育,其核心是依法從嚴(yán)治軍,嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。一是加大人員的管理,尤其是在八小時(shí)以外人員的管理上, 實(shí)行 “三控一管 ”;對(duì)臨時(shí)外出人員嚴(yán)格實(shí)行 “兩證一條 ”管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察,實(shí)施全程監(jiān)管; 對(duì)重點(diǎn)人員實(shí)行分負(fù)責(zé), 責(zé)任承包,誰(shuí)出問(wèn)題,板子打在誰(shuí)身上。二是嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定,決不遷

4、就照顧。連每周,營(yíng)每月召開(kāi)安全形勢(shì)分析會(huì)和兩個(gè)經(jīng)常工作分析會(huì)大力表彰在管理教育中敢管,會(huì)管的先進(jìn)個(gè)人,對(duì)不服從管理的個(gè)人亮黃牌,對(duì)屢教不改的和管理方法簡(jiǎn)單粗暴的骨干實(shí)施必要的紀(jì)律處分,不留面子,不縱容。三是堅(jiān)持營(yíng)門(mén)值班和營(yíng)區(qū)巡邏制度。堅(jiān)持營(yíng)門(mén)值班和營(yíng)區(qū)巡邏,能夠堵塞管理漏洞, 確保人人都在組織中, 人人都在紀(jì)律中,人人都在管理中。四是深入開(kāi)展 “學(xué)職責(zé),盡職責(zé),查職責(zé) ”活動(dòng)。堅(jiān)持制度重在落實(shí), 我們將嚴(yán)格從落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制入手, 把責(zé)任明確到人,堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé),充分發(fā)揮各級(jí)各職人員的作用,對(duì)官兵執(zhí)行規(guī)定的情況,堅(jiān)持每天一小查,每周一大查,每月一考核講評(píng)。三、用心培養(yǎng),加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)。2 / 5

5、加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè), 全面提高士官素質(zhì), 是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。把士官 “按干部培養(yǎng),當(dāng)戰(zhàn)士管理 ”是我營(yíng)加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的有效做法, 在實(shí)際運(yùn)行中效果較好, 今年我營(yíng)將進(jìn)一步研究完善。一是加強(qiáng)教育,提高認(rèn)識(shí)。使之明確自己不再是普通一兵,要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。 引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范,做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵,做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子,做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排,從士官成長(zhǎng)進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā),鼓勵(lì)士官自學(xué),函授,積極參加培訓(xùn)。在平時(shí)工作中, 注意給他們交任務(wù), 壓擔(dān)子,從實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)才干;對(duì)上級(jí)培訓(xùn)的士官,要求他們必須帶著成績(jī)

6、回來(lái);把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周, 針對(duì)工作中遇到的矛盾和難題,組織干部授課輔導(dǎo),或集體進(jìn)行難題會(huì)診。三是嚴(yán)格管理,不遷就照顧。我們制定士官量化管理細(xì)則采取營(yíng)連考,群眾評(píng),履行職責(zé),完成任務(wù)等全過(guò)程對(duì)士官的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化,每季度公布一次, 結(jié)合每月對(duì)士官的德、能、勤、績(jī)民主評(píng)議的結(jié)果進(jìn)行講評(píng),與士官的成長(zhǎng)進(jìn)步掛鉤,以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任,大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好,有熟練的專(zhuān)業(yè)技術(shù),在兵中有一定威信,因此我們注重發(fā)揮他們的特長(zhǎng), 敢于把艱巨的任務(wù)交給他們,讓他們?cè)趯?zhuān)業(yè)訓(xùn)練中傳知識(shí),當(dāng)參謀,在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手,當(dāng)干部缺編時(shí),讓他們代理職務(wù),負(fù)責(zé)工作,充分調(diào)動(dòng)其積極性,發(fā)

7、揮其特長(zhǎng)。四、正規(guī)秩序,注重養(yǎng)成,提高官兵的文明素質(zhì)。建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序既是管理教育的核3 / 5心內(nèi)容,又是完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證, 同時(shí)也是規(guī)范化管理的關(guān)鍵。我們將嚴(yán)格以旅(團(tuán))管理教育工作指示為依據(jù),規(guī)范連隊(duì) “四個(gè)秩序 ”,從干部到戰(zhàn)士,從硬件到軟件,每個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)部位,逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內(nèi)容上,重點(diǎn)規(guī)范生活秩序,在時(shí)間上以八小時(shí)以外為重點(diǎn)在對(duì)象上,重點(diǎn)加強(qiáng) “三部一班 ”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹(shù)立“我是標(biāo)兵,全1 2 下一頁(yè)部隊(duì)安全整改措施第2 頁(yè)連正規(guī) ”的思想,積極開(kāi)展評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每月樹(shù)立一批秩序正規(guī)的班、排、個(gè)人,每季度評(píng)出一個(gè) “四個(gè)秩序 ”正規(guī)的連隊(duì)。管

8、理教育貴在養(yǎng)成, 也難在養(yǎng)成,為此我們將從以下四個(gè)方面入手,在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個(gè)三 ”的養(yǎng)成訓(xùn)練。營(yíng)成立 “十五個(gè)三 ”養(yǎng)成動(dòng)作示范班,讓官兵示范觀摩,以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)全連;每周安排兩個(gè)早操時(shí)間進(jìn)行養(yǎng)成動(dòng)作訓(xùn)練和會(huì)操,打牢養(yǎng)成基礎(chǔ),提高養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)。二是從抓干部、士官入手,帶動(dòng)養(yǎng)成。干部、士官形象的好差,最具說(shuō)服力,為此我們將開(kāi)展“周賽月評(píng) ”活動(dòng),每月評(píng)出 1-3 名養(yǎng)成好的干部和3-5 名養(yǎng)成好的士官,并對(duì)養(yǎng)成較差的干官、士官進(jìn)行曝光,以此推動(dòng)營(yíng)隊(duì)養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導(dǎo)入手,推動(dòng)養(yǎng)成。嚴(yán)格的養(yǎng)成,必須加強(qiáng)檢查和督導(dǎo),否則就會(huì)時(shí)斷時(shí)續(xù),就會(huì)失去真正的意義。我們將采取“三糾

9、”方法,即官兵互糾,連隊(duì)自糾,門(mén)衛(wèi)隨糾的方法,來(lái)促進(jìn)官兵日常養(yǎng)成的自覺(jué)性。充分利用板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、小廣播等手段進(jìn)行宣傳,并積極開(kāi)展 “文明帶兵、文明服務(wù)、文明值勤 ”和“讀好書(shū)、唱好歌、做好4 / 5事”等活動(dòng),大力營(yíng)造文明養(yǎng)成的良好氛圍。五、加強(qiáng)事故案件的預(yù)防工作。安全工作不是中心,影響中心;不是乾坤,左右乾坤;不是全局,牽涉全局。做好安全工作,同時(shí)可以帶動(dòng)和促進(jìn)全面建設(shè)。我營(yíng)將從以下入手抓好安全防事故工作: 一是健全安全組織。 營(yíng)連成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各排有思想骨干,班有安全員。班每天對(duì)安全工作進(jìn)行小講評(píng), 連每周對(duì)安全形勢(shì)分析, 查問(wèn)題,找原因,尋對(duì)策,制定行之有效的措施, 牢牢把握安全防事故工作的主動(dòng)權(quán)。 二是強(qiáng)化官兵的安全意識(shí)。組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的指示規(guī)定,針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)抓好預(yù)防事故常識(shí)的教育, 嚴(yán)格落實(shí)每周六上午的安全常識(shí)教育,提高官兵安全防范意識(shí),在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論