三年級下冊語文第一次月考試卷

1、三年級下冊語文第一次月考試卷u r chn shn wn nun y y cng cng( ) ( ) ( ) ( )hu p zn g fng f wn z qin hng( ) ( ) ( ) ( ) 二、選字組詞（6分） 拂 佛 連 蓮 訪 仿吹（ ）（ ）臉 （ ）子（ ）接 （ ）問 （ ） 照仿（ ）（ ）祖 （ ）著（ ）花 （ ）佛 采（ ）三、選詞填空。（只填序號）（6分）蒼翠欲滴 皓月當空 夕陽西下懸崖峭壁 姹紫嫣紅 崇山峻嶺1、請止步，在往前走，就是（ ），沒路可走了。2、花園里，盛開的鮮花（ ），真好看。3、遠看長城，它像一條長龍，在（ ）之間蜿蜒盤旋。4、眼前的景象真

2、美?。∧闱?，山中的松樹，柏樹（ ）。5、清晨，我和爸爸媽媽一起爬峽山，( )時返回。6、八月十五，（ ），我們一家人坐在院子里吃月餅。四、選擇適合的量詞填空。（2分）一朵朵 一片片 一串串 一條條 春天的景色真美！藍天上飄著（ ）白云，草地上開著（ ）美麗的野花，小河里（ ）魚兒快活的游來游去，孩子們（ ）銀鈴般的笑聲飄蕩在草地上。五、指出下面句子運用的修辭手法（5分）比喻 擬人 排比 反問1、 荷花難道不美嗎？ （ ）2、 山包上，樹很密，草很深，花很多。 ( )3、 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 ( )4、 柳樹張開她柔軟的雙臂迎接著春天的到來。 ( )5、 村前的小山包，遠遠看去真像

3、個綠色的大絨團。 ( )六、按要求改寫下列句子。（10分）1、石頭上長著青苔。（擴句） 2、姿態(tài)各異的荷花擠滿了池塘。（改成“把”字句和“被”字句）“把”字句； “被”字句； 3、一棵棵高高的橡樹挺立在路旁。（改為比喻句） 4、盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。（用劃橫線的詞寫一句話） 七、選詞填空（5分） 希望 失望 愿望1、 這節(jié)課，老師沒叫我回答問題，我很（ ）。2、 我（ ）這個周末能借到我喜歡的那本書。3、這個生日，能和媽媽一起過，是我的（ ）。 銳利 鋒利4、這把小刀很（ ），你用的時候小心一點。5、翠鳥有雙（ ）的眼睛，連機靈的小魚也很難逃脫。八、按課文內(nèi)容填空。（6分

4、）1、走進公園，看到湖邊楊柳依依，我不禁吟誦起唐朝詩人賀知章的詠柳：“ ，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出， ?！?、“人們尋常都知道有春風，但是要真的認識它，只有在見到萬紫千紅的景色后。”這句話的原文是出自春日里的“ ， ” 3漠漠水田飛白鷺， 。 九、閱讀短文，完成練習。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分） 燕子（節(jié)選）才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。1、 從文段中找出下面句子意思相符的詞語。（2分）（1） 集合，湊在一起。 ( )（2） 顏色和光澤鮮

5、艷耀眼。 （ ）2、 縮寫句子。（2分）微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。 3、文中劃橫線的句子是（ ）。（2分）A、擬人句 B、比喻句4、作者抓住了細雨、 、 、 、 、 、燕子這些景物，描繪出一幅生機勃勃的春景圖（2分）（二）課外閱讀。（12分） 大自然的聲音大自然有許多其妙的聲音。雷，是大自然的音樂家，他會在天空演奏他的架子鼓。當他翻動云。云便像鼓手一樣打出各種不同的節(jié)奏。開始時，架子鼓先是輕打出小小的聲音，像柔和的輕音樂。不一會，便發(fā)出“轟隆隆”的聲音，架子鼓演奏出激烈的搖滾樂。風，是大自然的音樂家，他會在森林里彈鋼琴。當他翻動樹葉，樹葉便翩翩起舞。當微風拂過，樹葉“嘩嘩”，那

6、聲音輕輕柔柔的，好像說著悄悄話，又好像在彈著一首輕快的小夜曲，讓人感受到大自然的溫柔；當“呼呼”狂風吹過，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的交響樂，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。雨，也是大自然的音樂家。當他敲打水面的時候，發(fā)出“咚咚”的聲音；敲打房頂?shù)臅r候，發(fā)出“滴滴答答”的聲音。當小雨從四面八方匯聚起來。一場熱鬧的音樂會就開始了。小溪淙淙地流向小河，河水潺潺（chn chn）的流向大海，大?！皣W啦啦”地洶涌澎湃。他們從小溪一直唱到大海，歌聲多么雄壯！1、文中有哪些象聲詞呢？照樣子，我能抄幾個。（3分）轟隆隆 2、閱讀第三自然段，選擇正確的答案寫在括號里。（4分） “一首輕快的小夜曲”是指（ ） ，“一首雄壯的交響曲”是指（ ）。A、微風拂過，樹葉發(fā)出“嘩嘩”的聲音B、狂風吹過整座森林，發(fā)出“呼呼”的聲音3、讀文中劃橫線的句子，我知道他們在文中起的作用都是（ ） （2分） A、總