高中英語教學(xué)案例設(shè)計(jì)及分析1

1、高中英語教學(xué)案例設(shè)計(jì)及分析module 2no drugs(reading vocabulary)呼蘭三中高佳瓊高中英語教學(xué)案例設(shè)計(jì)及分析呼蘭三中高佳瓊一、學(xué)情分析班上的學(xué)生剛從初三升入高一的學(xué)習(xí)時(shí)，由于進(jìn)行全英教學(xué)，有些學(xué)生還不是很適應(yīng)，特別是從鎮(zhèn)、農(nóng)村考上來的學(xué)生，在聽說方面有比較大的困難。 由于初高中對(duì)學(xué)生的要求不同，學(xué)生普遍的問題是詞匯量比較少，用中文思維，不知如何用英語表達(dá)等，但學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情還是比較高漲， 興趣較濃。學(xué)生對(duì)本課時(shí)的話題no drugs有所了解，課本內(nèi)容接近學(xué)生生活，對(duì)學(xué)生有教育意義，因此在教此課前布置學(xué)生通過媒體網(wǎng)絡(luò)上了解相關(guān)的背景信息。在課堂教學(xué)中，努力激發(fā)

2、學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的熱情，積極思考，相互討論，共同協(xié)作。二、教材分析本課是高一必修2 第二模塊里的一篇閱讀課（reading），出自外語教學(xué)與研究出版社出版的高中英語學(xué)生用書。本課 reading 實(shí)際上分為兩篇文章， 第一篇主要講述了一個(gè)吸毒者和他的故事；第二篇主要講述了使用可卡因的危害。 本閱讀材料通過例舉事實(shí)說明吸煙和毒品的危害，讓學(xué)生了解我國和一些國家中通過公益服務(wù)幫助沾染壞習(xí)慣的弱勢(shì)群體的情況， 提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)， 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離毒品，并學(xué)會(huì)關(guān)愛社會(huì)關(guān)愛他人。三、設(shè)計(jì)思路本堂課采用任務(wù)型教學(xué)途徑，這種途徑是以應(yīng)用為動(dòng)力，以應(yīng)用為目的，以應(yīng)用為核心（為用而學(xué)，用中學(xué)，學(xué)了用

3、）的教學(xué)途徑。任務(wù)型教學(xué)是一種以人為本的，能體現(xiàn)語言價(jià)值的，先進(jìn)的、有效的教學(xué)途徑。學(xué)生帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，在完成任務(wù)的過程中逐漸生成的知識(shí)，形成的技能。本課將通過任務(wù)型教學(xué)，努力達(dá)到課堂活動(dòng)目的。四、教學(xué)目標(biāo)在語言知識(shí)目標(biāo)方面， 要求學(xué)生掌握并能運(yùn)用本課中的主要詞匯，尤其是關(guān)于吸毒及其危害的表達(dá)方式； 在語言技能方面， 首先能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯、語言知識(shí)談?wù)撐炯捌湮：Σ⒕瓦@一內(nèi)容發(fā)表自己的看法，第二是要培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息、運(yùn)用信息進(jìn)行推理判斷的能力。在學(xué)習(xí)策略上，首先在認(rèn)知策略方面力求通過閱讀培養(yǎng)學(xué)生抓住和辨別信息要點(diǎn)的能力； 在調(diào)控策略方面， 使學(xué)生在閱讀過程中不斷提取并加工有效信息，提高

4、閱讀效率；在資源策略方面，通過網(wǎng)絡(luò)或其它媒體幫助學(xué)生了解吸毒及其危害，并學(xué)會(huì)根據(jù)材料分析、歸納。對(duì)于文化意識(shí)和情感態(tài)度目標(biāo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的危害性，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命；關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛他人，熱情參與社會(huì)公益活動(dòng)幫助沾染壞習(xí)慣的弱勢(shì)群體。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1理解有關(guān)吸毒及其危害的知識(shí)，找出段落和文章的從屬關(guān)系。2培養(yǎng)閱讀時(shí)的聯(lián)想、理解、前后聯(lián)系的能力和邏輯分析能力。3閱讀的同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯進(jìn)行語言交際的能力。六、教學(xué)輔助手段課件，錄音機(jī)七、教學(xué)過程1.lead-inpresent some words about the topic.let of this module.the ss

5、 guess the title( 讓學(xué)生進(jìn)入到活動(dòng)中，猜出文章的主題)2.pre-readingshow a picture and let the students ask some questions（通過看圖談?wù)?，直觀地將與本課內(nèi)容有關(guān)的圖片展現(xiàn)出來。學(xué)生很自然地被遷移到了新課中來 )3.listeninglistento the tape and match the best titlefor each article.a. a drug addict and his storyb. dangerous activities of teenagersc. the dangers of

6、 using cocaine（教師利用這個(gè)練習(xí)鍛煉學(xué)生聽力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想、分析能力和邏輯分析能力）4.while- reading1).skim parts 1-6 on page 13 and decide which of these parts belong to article 1 and article2 what the right order is.2)read the article fast and find the sentence in article 2 which has the similar meaning with the sentence below.s

7、moking makes itpossibleforcocaine to reach the brainveryquickly.( 教師培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀的能力、分析能力和邏輯分析能力)3).read the articlecarefullyand decide ifthese sentencesare true or false.a.cocaine can be smoked and injected.b.people who injectcocaine are in more danger ifthey shareneedles.c.cocaine makes your heart go m

8、ore slowly.d.smoking crack cocaine can change peoples behavior.（教師利用這兩個(gè)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步抓住兩篇文章的細(xì)節(jié)內(nèi)容。）4).please discuswhat the dangers of taking drugs with your partners?5).match the following events and the results.6). encourage the students to discuss and express theirviews.（教師能鼓勵(lì)學(xué)生大膽地開口說英語，盡管學(xué)生的口語表達(dá)不是很準(zhǔn)確）5

9、.post-readingplay a piece of video about anti-drugs law and present an advertisement about drugs（通過看視頻讓學(xué)生了解禁毒法提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感）6.homeworkmake a poster on banning drugs in english.八、案例分析：1. 利用多媒體制作課件，增大了課堂容量，加大了練習(xí)的力度，也加快了課堂的節(jié)奏。2. 為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，導(dǎo)入采用了大量的圖片，形象直觀；在做閱讀過程中加入了一小部分聽力； 單詞的處理讓學(xué)生根據(jù)提示猜測(cè)詞義。3. 教學(xué)過程體現(xiàn)了素質(zhì)教育的

10、全體性，由淺入深，由易到難，由表及里的閱讀理解練習(xí)能給不同程度的同學(xué)提供體驗(yàn)成功樂趣的機(jī)會(huì)，能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與的積極性。4. 針對(duì)不同層次的同學(xué)，挑選不同的問題和練習(xí)。做到讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與到課程中。5. 通過討論鍛煉了學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行語言交際的能力。反思 ：這是一節(jié)閱讀課，我覺得完成了本課的教學(xué)任務(wù)，也達(dá)到了三維教學(xué)目標(biāo)， 尤其是情感和價(jià)值觀的滲透。 采用了形式多樣的教學(xué)方法和策略， 使用了現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段， 大大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和熱情，全面的訓(xùn)練了學(xué)生的聽、讀、說的能力。但是，鞏固練習(xí)少了些，可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握不牢固，這方面在我今后的教學(xué)中要改進(jìn)。點(diǎn)評(píng)：英語閱讀課最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，用英語去完成任務(wù)，這節(jié)課達(dá)到了這樣的目的。 教學(xué)設(shè)計(jì)挖掘了文章的內(nèi)涵和主旨，使各種有用