新人教版九年級化學(xué)1—3單元檢測題

1、20192020學(xué)年度第一學(xué)期13單元檢測題初 三 化 學(xué) 2019.10說明：本試卷閉卷筆答，做題時間90分鐘，滿分100分。一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。每小題2分，共50分）1打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們在行動。下列做法不屬于防治大氣污染措施的是A控制噪音污染 B治理工業(yè)污染 C管控?fù)P塵污染 D削減燃煤污染 2下列用于醫(yī)療衛(wèi)生的物品中屬于純凈物的是 A碘酒 B液氧 C止咳糖漿 D 75%消毒酒精3山西許多民間工藝和特產(chǎn)享譽(yù)全國。下列工藝和特產(chǎn)的制作過程發(fā)生化學(xué)變化的是 A黎城布虎 B廣靈剪紙 C太原陳醋 D陽泉煤雕4在運(yùn)輸煙花的車輛上

2、，需要張貼的標(biāo)志是A B C D52019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。制出第一張元素周期表的科學(xué)家是A舍勒B道爾頓 C門捷列夫 D阿伏伽德羅6下列實驗操作規(guī)范的是 A傾倒液體 B滴加試劑 C讀取液體體積 D加入固體粉末7城市的夜晚霓虹閃爍，霓虹燈中填充的氣體可以是A氖氣B氮?dú)?C氫氣D氧氣8下面是實驗室常見的玻璃儀器，其中能夠在酒精燈上直接加熱的是A燒杯 B量筒 C試管 D集氣瓶92019年“世界環(huán)境日”的主題聚焦“空氣污染”。下列不屬于空氣污染物的是 ASO2 BNO2 CCO2 DPM2.510地殼中含量最高的元素是AO BSi CAl DFe11將呼出的氣體與空氣相比較，含量明顯降低的

3、是A稀有氣體 B氮?dú)?C二氧化碳 D氧氣12物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是A酒精作燃料 B鐵鍋作炊具 C二氧化碳滅火 D氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣13空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是A氧氣可用于醫(yī)療急救 B空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用C氦氣可以填充氣艇 D燃放煙花爆竹不會污染空氣14下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是 A B C D 15下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是點燃AH2CO3 H2O +CO2 BCO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2OCHg+O2 HgO DH2 +Cl2 HCl16下列物質(zhì)含有氧分子的是AH2O2 BCO2 CO2 DKClO3

4、 17如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法不正確的是A氧氣含量越多，硫燃燒越劇烈B硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同D瓶底的水可以吸收生成的有害氣體18我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘，提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是A銣元素屬于非金屬元素B銣元素的原子序數(shù)為37C銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g19下列化學(xué)實驗基本操作中，正確的是 A加熱后的試管立即用冷水沖洗 B滴管使用后都要立即用清水沖洗干凈 C向燃著的酒精燈添加酒精 D將導(dǎo)管插入橡膠塞時要用水潤濕導(dǎo)管口20下列各圖中和分別表示氫原子和氧原

5、子，其中能表示保持H2O化學(xué)性質(zhì)的微粒是 21我國的“嫦娥四號”成功在月球背面著陸實現(xiàn)了人類歷史上零的突破。月球背面有著極為優(yōu)異的“氦-3”（核內(nèi)有2個質(zhì)子和1個中子），氦-3能較好地解決能源危機(jī)。下列關(guān)于氦-3的說法正確的是A該元素的原子核外有3個電子 B氦-3與氦-4具有相同的質(zhì)子數(shù)C常溫時該元素化學(xué)性質(zhì)很活潑 D其元素符號為Ha22下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是 A檢查裝置氣密性 B加熱立即收集 C集滿移出集氣瓶 D結(jié)束時停止加熱23下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中，正確的是 A將二氧化碳?xì)怏w制成干冰固體體積變小分子體積變小B氧化汞生成汞和氧氣化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以

6、再分C自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運(yùn)動且分子間的間隔發(fā)生改變D食物變質(zhì)食物中的分子種類不變，但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化24 “宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法不正確的是A化學(xué)變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變 B同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物C氧氣壓縮到鋼瓶過程中氧分子之間的間隔發(fā)生了變化 D3Mg2+ 和3N 中的“3”都表示微粒的個數(shù)25右圖是小吳同學(xué)設(shè)計的實驗裝置：A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞溶液的長濾紙條。下列說法不合理的是A一段時間后能看到無色酚酞溶液的長濾紙條變紅B由于在同一個容器中，所以不能證明分子在不斷運(yùn)動C在A處稍加熱，可以更快的看到濾紙條變紅D實驗在密

7、閉容器中進(jìn)行更環(huán)保二、生活生產(chǎn)應(yīng)用題（本大題含3個小題，每空1分，符號表達(dá)式2分，共12分）26（3分）紅葡萄酒具有養(yǎng)顏，軟化血管、抗癌等保健功能。打開一瓶酒即可聞到酒味，其微觀原因是 ； 在人體內(nèi)，酒精(C2H5OH)和氧氣在酶的催化作用下最終生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是 。27（3分）“見微知著”比喻以小見大。請結(jié)合示意圖回答下列問題。 鈉由 (填符號)構(gòu)成，氯化鈉由 (填符號)構(gòu)成。同種元素的原子和離子可相互轉(zhuǎn)化，請以右圖為例具體說明 。28（6分）我省煤炭資源豐富。目前煤是我們生產(chǎn)生活中的主要燃料，也是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素CO(NH2)2的一種流程如

8、下：（1）從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于 （填“物理”或“化學(xué)”）變化，同時還能得到 。（2）在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是 。（3）工業(yè)上常在加壓、500且有催化劑的條件下合成氨（NH3），該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ，該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是氮分子分裂為氮原子， ，氫原子和氮原子重新結(jié)合成氨分子。三、科普閱讀題（本大題含1個小題，每空1分，共4分）29（4分）仔細(xì)閱讀下列材料，回答問題。硅是地殼中含量豐富的元素，在元素周期表中與碳元素屬于同一族。1787年，拉瓦錫首次發(fā)現(xiàn)硅廣泛存在于巖石、砂礫、塵土之中。硅在自然界中多以硅酸鹽或二氧化硅的形式存在。晶體硅為灰黑色，硬而有金屬光澤，不溶

9、于水，硅在常溫下不活潑。高純硅在開發(fā)能源方面是一種很有前途的材料，可做成太陽能電池，將輻射能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，還廣泛應(yīng)用于制造計算機(jī)內(nèi)的CPU等各種芯片。硅的化合物如二氧化硅可制成光導(dǎo)纖維，光纖通信使 21世紀(jì)人類的生活發(fā)生了革命性巨變。有機(jī)硅塑料還是極好的防水涂布材料。（1）硅在自然界中多以 （填一種即可）形式存在。晶體硅由 （填“分子”“離子”或“原子”）構(gòu)成，寫出它的一條物理性質(zhì) 。（2）下列說法正確的是 （填序號）。A. 硅原子與碳原子最外層電子數(shù)相等B. 硅元素是地殼中含量豐富的元素，廣泛存在于巖石、砂礫、塵土之中C. 高純硅廣泛應(yīng)用于制造計算機(jī)內(nèi)的CPU等各種芯片，還可制造光導(dǎo)纖維四、物

10、質(zhì)組成與變化分析題（本大題含1個小題，每空1分，符號表達(dá)式2分，共7分）30（7分）AE是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A與B混合可以生成一種液體C和無色氣體D，E在D中燃燒生成有刺激性氣味的氣體F。請回答下列問題：（1）請寫出氣體F的符號： 。（2）請寫出A生成 C和D的符號表達(dá)式 ，A與C的一條相同點 ，這兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因 。（3）E在D中燃燒的符號表達(dá)式為 。五、活動探究題（本大題含3個小題，每空1分，符號表達(dá)式2分，共27分）31（12分）“學(xué)生實驗活動1 氧氣的實驗室制取和性質(zhì)”課上，同學(xué)們不但成功地進(jìn)行了實驗，還有了新發(fā)現(xiàn)和新收獲。請根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題。（1）寫出標(biāo)號儀器的

11、名稱：a ，b 。 （2）用高錳酸鉀制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是 （填序號），反應(yīng)的符號表達(dá)式是 。為收集一瓶較為純凈的氧氣，選擇的收集裝置是 （填序號），氧氣集滿的標(biāo)志是 。（3）鐵絲燃燒實驗成功率低，為保證實驗成功，同學(xué)們需要注意的操作之一是 。同學(xué)們不但觀察到火星四射，還查閱資料獲知“出現(xiàn)火星四射的原因是：鐵絲中含有的少量碳燃燒造成的” ，請寫出該實驗中相關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式 ， 。32（7分）某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用右圖裝置完成表中實驗：編號KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時間/s實驗15-171實驗25MnO20.54

12、9實驗35Fe2O30.558實驗45KCl0.5154（1）設(shè)置實驗1的目的是 ，表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是 ，寫出對應(yīng)反應(yīng)的符號表達(dá)式 ；（2）由實驗1和實驗4可知，KCl （填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因 ；（3）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi) 。33（8分）中秋節(jié)吃月餅時，小育對包裝袋內(nèi)的“脫氧劑”產(chǎn)生了興趣，展開了下面的探究。【查閱資料】脫氧劑利用鐵粉與氧氣發(fā)生緩慢氧化生銹而除去氧氣，達(dá)到食品防腐的目的。鐵粉脫氧劑中的其

13、他成分對后面的實驗無影響。【探究目的】探究用鐵粉脫氧劑是否能測定空氣中氧氣的含量，并比較效果?！具M(jìn)行實驗】實驗1：按圖 1 所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實驗2：按圖 2 所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉脫氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵生銹原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）實驗 1 中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是 ，紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾，水能倒吸入集氣瓶的原因是 。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 。（2）為提高實驗的準(zhǔn)確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是 （寫一點）。（3）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗 1、實驗 2 中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的

14、關(guān)系分別如圖 3、圖 4 所示。依據(jù)圖 3、圖 4 信息， （填實驗 1”或“實驗 2） 的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是 。（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，若要尋找紅磷或鐵粉脫氧劑的替代物，用圖 1 或圖 2 裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是 （寫兩點）。初 三 化 學(xué) 答 案一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并填在第四頁表格中。每小題2分，共50分）題號12345678910答案A BCDCDACCA題號11121314151617181920答案DBDDACCBDA題號2122232425答案B ACAB酶二、生活生產(chǎn)應(yīng)用題（本大題含2個小題，每空

15、1分，符號表達(dá)式2分，共12分）26. （3分）分子在不斷運(yùn)動 C2H5OH +O2 CO2 + H2O27. （3分）Na Na+、Cl- 氯原子得到電子變成氯離子（合理即可）28. （6分）（1）物理 氧氣或液氧 加壓、500催化劑（2）增大煤與水蒸氣的接觸面積，使反應(yīng)更快（更充分）（3）N2+H2 NH3 氫分子分裂為氫原子三、科普閱讀題（本大題含1個小題，每空1分，共4分）29. （4分）（1）硅酸鹽（或二氧化硅） 原子 灰黑色（合理即可） （2）AB四、物質(zhì)組成與變化分析題（本大題含1個小題，每空1分，符號表達(dá)式2分，共7分）MnO230. （7分）（1）SO2點燃（2）H2O2 H2O+O2 兩種物質(zhì)都是由氫、氧兩種元素組成的（合理即可） 分子不同（3）S+O2 SO2五、活動探究題（本大題含3個小題，每空1分，符號表達(dá)式2分，共27分）31. （12分）（1）鐵架臺 酒精燈 （2） B KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 D 集氣瓶口有氣泡冒出 點燃點燃（3）鐵絲繞成螺旋狀（合理即可）