大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)護(hù)理

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)護(hù)理(1)-2目錄CONTENTS自我認(rèn)知1職業(yè)定位3職業(yè)分析2整體評(píng)估5計(jì)劃與實(shí)施4結(jié)束語(yǔ)6大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)護(hù)理(1)前言南丁格爾說(shuō)："護(hù)士其實(shí)就是沒(méi)有翅膀的天使，是真、善、美的化身。"在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在爭(zhēng)奪戰(zhàn)中領(lǐng)先他人一步的重要利器對(duì)個(gè)人而言，如何體現(xiàn)自己的規(guī)劃理念，關(guān)注自己的技術(shù)養(yǎng)成，關(guān)注日后的生存與發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，畢竟有了目標(biāo)才會(huì)更加有動(dòng)力，有了夢(mèng)想才會(huì)成功大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)護(hù)理(1)自我認(rèn)知(一)職業(yè)興趣從小就希望當(dāng)一名白衣天使，救助他人，同時(shí)也受身邊親人影響，堂姐就是一位護(hù)理人員，家人都希望像她一樣為人民服務(wù)(二)職業(yè)能力大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)護(hù)理(1)做事目標(biāo)明確；有很強(qiáng)的責(zé)任感；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神；有較強(qiáng)的自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往(三)職業(yè)價(jià)值觀白衣天使是天使的化身，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè)，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。勝任能力我平時(shí)樂(lè)于助人，做事目標(biāo)明確；有很強(qiáng)的責(zé)任感；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往；但是也有不足，比如：不夠開(kāi)朗，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)護(hù)理(1)(一)家庭環(huán)境分析我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，父母都是普通職工，堂姐是一名護(hù)士，所以他們都希望我會(huì)像她一樣為人民服務(wù)(二)學(xué)校環(huán)境分析我就讀的學(xué)校是六盤(pán)水職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這是一所公立全日制普通高等職業(yè)院校，護(hù)理專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的特色專(zhuān)業(yè)，教學(xué)質(zhì)量好。我在這里學(xué)習(xí)，能學(xué)到很多有用的東西，有很好的發(fā)展前景(三)社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)對(duì)護(hù)理人才的需求量很大?，F(xiàn)在的醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)為宗旨。醫(yī)院聚集著大批醫(yī)護(hù)精英，醫(yī)院中有護(hù)理人員的升遷政策，適合護(hù)理人才的成長(zhǎng)(四)職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)分析大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)護(hù)理(1)1.行業(yè)分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專(zhuān)業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出122.職業(yè)分析護(hù)理工作的專(zhuān)業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的專(zhuān)業(yè)化程度不斷提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)護(hù)理(1)職業(yè)定位1.內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素：樂(lè)于助人，做事目標(biāo)明確；有很強(qiáng)的責(zé)任感；做事勤奮踏實(shí)2.外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素：護(hù)理行業(yè)有較大的發(fā)展前景。威脅因素：越來(lái)越多的人選擇護(hù)理事業(yè)，人才競(jìng)爭(zhēng)較強(qiáng)結(jié)論：在大學(xué)三年里，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，鍛煉和不同類(lèi)型的人的交際能力，加強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)護(hù)理(1)計(jì)劃與實(shí)施作為新時(shí)代的護(hù)理人員，需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和熟練精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神。結(jié)合自身各種條件和環(huán)境因素的綜合評(píng)價(jià)，我將確定相應(yīng)的奮斗目標(biāo)，一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想(一)實(shí)習(xí)期間1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病歷操作系統(tǒng)的使用方法2.行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士的角色轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿(mǎn)的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制(二)畢業(yè)后1—3年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)護(hù)理(1)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為2.行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)，查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺每周定期到示范教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展，結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下參與相應(yīng)的科研項(xiàng)目，提高科研能力大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)護(hù)理(1)(三)畢業(yè)后3～6年1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理"三基"內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)2.行動(dòng)計(jì)劃：疾病知識(shí)廣博，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)"愛(ài)傷觀念"，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)護(hù)理(1)整體評(píng)估計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念、追求、抱負(fù)；若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)護(hù)理(1)結(jié)束語(yǔ)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理是我們大學(xué)生所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于具體實(shí)踐并取得成效。在計(jì)劃不如變化快的今天，要讓職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)揮作用，擁有一道屬于自己的彩虹