上海積極搭臺落實高中生綜合素質評價體系

1、上海積極搭臺落實高中生綜合素質評價體系 上海是高考綜合改革試點省市之一。自xx年啟動上海市高等學校考試招生綜合改革以來，不到2年，改革的一大配套舉措高中學生綜合素質評價體系得以制度化落實，全社會正在為上海中學生的社會實踐搭臺。 今年夏天，上海市實驗學校學生沈天正離自己從醫(yī)的夢想近了一步。高一后，小沈利用暑期在上海市仁濟醫(yī)院東院從事志愿者服務，在皮膚科門診護士臺處回答病人問題，安排病人按序進入診療室。 “我回答一位80多歲老先生掛號、付費、拿藥等問題后，對方夸我是位有耐心的好醫(yī)生，雖然我只是名中學生志愿者，但有著滿滿的獲得感?！鄙蛱煺f。 上海啟動高考綜合改革以來，xx年上線了首批93個高中學生

2、社會實踐基地，如今這個數字已經迅速增加到1729個，仁濟醫(yī)院是其中之一。 “確保每次按壓幅度達到5厘米，按壓后讓胸壁完全回彈。30次按壓后進行2次人工呼吸”暑期的一個工作日里，仁濟醫(yī)院技能實訓中心講師蘇愛萍指導著高中生志愿者們根據急救指南進行心肺復蘇訓練。 仁濟醫(yī)院黨委副書記閔建穎介紹，除了這類實用性技能外，醫(yī)院為高中生特別開設了門診導醫(yī)、滿意度測評、音樂志愿、病區(qū)陪伴、志愿者管理等適合高中生參與的志愿服務崗位，有針對性地培養(yǎng)他們的協(xié)調能力、溝通能力、獨立處理問題能力、團隊合作精神等。 據了解，xx年起，上海在推動高等學校自主招生過程中，將試行把綜合素質評價信息作為高等學校自主招生的參考。這意

3、味著，沈天正這次的志愿服務表現，可能成為今后他能否被高校錄取的重要因素之一。 為保障信息記錄的客觀真實性，上海強調學校集體組織學生參加志愿服務后，由社會實踐基地負責實時記錄，并定期將客觀數據導入“上海市普通高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)”。 上海市教委德育處副處長江偉鳴說，第三方的信息管理平臺、第三方的實踐基地加之信息審核、公示投訴、信譽等級評定等監(jiān)督保障制度，使得學生真正成為主角，也吸引了全社會更多的單位申請成為實踐基地。 在過去的一年里，靜安區(qū)石門二路街道轄區(qū)已接收全市10余所高中近2500多人次學生參與志愿服務，街道專門為高中生的社會實踐開辟了崗位，如在上海自然博物館設置“文明引導崗”

4、；在13個居民區(qū)中設置志愿服務崗，讓學生對“高空拋物、行車拋物、寵物擾民”等不文明行為進行勸誡和督導。 上海市奉賢區(qū)曙光中學政教主任何永軍暑期前在校內做一份調查問卷時發(fā)現，不少學生喜歡攝影、編導等工作，希望能有這樣的實踐基地去做志愿者服務工作。于是，學校出面與奉賢區(qū)電視臺溝通，電視臺很快同意接收學生志愿者。“感覺到學生們課外舞臺變大變寬了?！焙斡儡娬f。 為便于工作銜接，靜安區(qū)教育局專派工作人員負責，并對全區(qū)高中生志愿服務工作進行全程監(jiān)督。“教育局機關、學校、實踐基地和綜合素質評價信息管理系統(tǒng)的第三方平臺形成了一個工作小團隊，這是改革所帶來的工作方式上的變化?！膘o安區(qū)教育局局長陳宇卿說。 據統(tǒng)計，截至8月15日，今年暑期上海已有44948名高一學生、51553名高二學生參與了志愿服務；高二學生完成40學時比例占