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文檔簡介

測量平均速度,復(fù)習(xí)與討論,1速度的公式及各字母含義？,2如果想測量一個物體的平均速度，需要測量那些物理量？需要什么測量工具？,3如何使用刻度尺？如何使用停表？,動動手：練習(xí)停表的使用,老師將一個乒乓球從高處釋放。同學(xué)聽到乒乓球第一次撞擊地面的聲音開始計時，聽到第二次撞擊地面的聲音停止計時，并比較計時結(jié)果。,實驗：測量物體運(yùn)動的平均速度,實驗原理：,實驗器材：小車、斜面、停表、刻度尺,實驗裝置組裝：如下圖,注意：調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車從靜止釋放，可加速下滑即可，并且不會滑落斜面。,實驗步驟：課本第23頁。,注意：1小車運(yùn)動距離為車頭到車頭的距離。 2小車從斜面頂端要從靜止釋放。 3測量過程中不要改變斜面的坡度。 （同組的兩名同學(xué)分別完成一次，并對比。,S2,實驗記錄表格：（記錄結(jié)果要有單位）,實驗進(jìn)行中,實驗結(jié)論與分析：,1你的數(shù)據(jù)和其他同學(xué)相同嗎？為什么？,討論：,不相同。因為斜面的坡度、選取路程等不同。,2如何得出小車在整段路程中，后半段的平均速度？,根據(jù)公式： 計算。,3實驗中你還有什么發(fā)現(xiàn)或疑問？,擴(kuò)展性實驗,嘗試實驗：1測量小車在斜面上運(yùn)動的速度。 2測量人行走的速度變化。,小結(jié)：,小資料：,由于超聲波指向性強(qiáng)，能量消耗緩慢，在介質(zhì)中傳播的距離較遠(yuǎn)，因而超聲波經(jīng)常用于距離的測量，如測距儀和物

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