




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第五章第五章 相交線與平行線相交線與平行線 1.兩直線相交所成的四個角中,有一條公共邊,它們的另一邊 互為反向延長線,具有這種關系的兩個角,互為 _. 2.兩直線相交所成的四個角中,有一個公共頂點,并且一個角 的兩邊分別是另一個角兩邊的反向延長線,具有這種關系的 兩個角,互為_.對頂角的性質:_ _. 3.兩直線相交所成的四個角中,如果有一個角是直角,那么就 稱這兩條直線相互_.垂線的性質:過一點 _一條直線與已知直線垂直.連接直線外一點 與直線上各點的所在線段中,_. 4.直線外一點到這條直線的垂線段的長度,叫做 _. 5.兩條直線被第三條直線所截,構成八個角,在那些沒有公共 頂點的角中,如
2、果兩個角分別在兩條直線的同一方,并且 都在第三條直線的同側,具有這種關系的一對角叫做 _ ;如果兩個角都在兩直線之間,并且分別在 第三條直線的兩側,具有這種關系的一對角叫做 _ ;如果兩個角都在兩直線之間,但它們在第 三條直線的同一旁,具有這種關系的一對角叫做 _. 6.在同一平面內,不相交的兩條直線互相_.同一平 面內的兩條直線的位置關系只有_與_兩種. 7.平行公理:經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線 _. 推論:如果兩條直線都與第三條直線平行,那么 _. 8.平行線的判定:兩條直線被第三條直線所截,如果同位角 相等,那么這兩條直線平行.簡單說成: _.兩條直線被第 三條直線所截,
3、如果內錯角相等,那么這兩條直線平行.簡單 說成:_. 兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內角互補,那么這 兩條直線平行.簡單說成: _. 9.在同一平面內,如果兩條直線都垂直于同一條直線,那么這 兩條直線_ . 10. 平行線的性質:兩條平行直線被第三條直線所截,同位角 相等.簡單說成: .兩條平行直線被第 三條直線所截,內錯角相等.簡單說成: _.兩條平行直線被第 三條直線所截,同旁內角互補.簡單說成: _ . 11. 判斷一件事情的語句,叫做_.命題由_和 _兩部分組成.題設是已知事項,結論是 _.命題??梢詫懗伞叭绻?么”的形式,這時“如果”后接的部分是 , “那么”后接的部分是_.如
4、果題設成立, 那么結論一定成立.像這樣的命題叫做_.如果題設 成立時,不能保證結論一定成立,像這樣的命題叫做 _.定理都是真命題. 12. 把一個圖形整體沿某一方向移動,會得到一個新圖形,圖形 的這種移動,叫做平移變換,簡稱_.圖形平移的方向 不一定是水平的. 平移的性質:把一個圖形整體平移得到的新圖形與原圖形 的形狀與大小完全_. 新圖形中的每一點,都是由原圖形中的某一點移動后得到 的,這兩個點是對應點.連接各組對應點的線段 _. 熟悉以下各題:熟悉以下各題: 13. 如圖, 那么點,8,6,10,BCAC CBcm ACcm ABcm A到BC的距離是_,點B到AC的距離是 _,點A、B兩
5、點的距離是_,點C到AB的距離是 _ 14. 設、b、c為平面上三條不同直線,a a)若,則a與c的位置關系是_;/ , /ab bc b)若,則a與c的位置關系是_;,ab bc c)若,則a與c的位置關系是_/abbc 15. 如圖,已知AB、CD、EF相交于點O,ABCD,OG平分 AOE,F(xiàn)OD28,求COE、AOE、AOG的度數(shù) 16. 如圖,與是鄰補角,OD、OE分別是AOCBOC 與的平分線,試判斷OD與OE的位置關系,AOCBOC 并說明理由 17. 如圖,ABDE,試問B、E、BCE有什么關系 解:BEBCE 過點C作CFAB, 則_( )B 又ABDE,ABCF, _( ) E_() BE12 即BEBCE 如圖,已知12求證:ab直線,求證:/ab 12 18. 閱讀理解并在括號內填注理由: 如圖,已知ABCD,12,試說明EPFQ 證明:ABCD, MEBMFD() 又12, MEB1MFD2, 即MEP_ EP_ () 19. 已知DBFGEC,A是FG上一點,ABD60, ACE36,AP平分BAC,求:BAC的大?。籔AG 的大小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 管理創(chuàng)新方法試題及答案
- 貴州中考語文答案及試題
- 防火培訓試題及答案
- 小院經(jīng)濟面試題及答案
- 西方國家的電力政策與國際關系試題及答案
- 現(xiàn)代文學小說主題應用題集
- 項目管理中的網(wǎng)絡安全策略試題及答案
- 機電工程流體控制試題匯編
- 軟件設計中的用戶角色分配與試題答案
- 探討2025年機電工程的國際化趨勢試題及答案
- 2024年昆明祿勸國有資本投資開發(fā)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- MOOC 兒童舞蹈創(chuàng)編-長沙師范學院 中國大學慕課答案
- 粽子工藝流程圖
- 團務知識講座課件
- 杏樹的日常護理措施
- 高迪 圣家族大教堂賞析課件
- 敏捷項目管理的敏捷團隊文化
- 關于城鄉(xiāng)幼兒園教育差異的調研報告
- 廣西南寧市二中2024屆物理高一下期末質量檢測模擬試題含解析
- 美術遺存的保護與傳承
- 執(zhí)業(yè)藥師課件
評論
0/150
提交評論