貴州中考語文答案及試題

貴州中考語文答案及試題

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字讀音正確的一項是（）A.靜謐（mì）B.迸濺（bìng）C.狡黠（jié）D.稱職（chèng）答案：A2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.忘紀B.籃天C.已經(jīng)D.睛天答案：C3.“欲窮千里目”的下一句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.不及汪倫送我情D.更上一層樓答案：D4.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一。B.魯迅原名周樹人。C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。D.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家舒婷創(chuàng)作的詩集。答案：D5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D6.下列詞語中，“絕”字意思與其他三項不同的是（）A.絕處逢生B.絡(luò)繹不絕C.悲痛欲絕D.懸崖絕壁答案：B7.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.處處聞啼鳥C.黃河入海流D.更上一層樓答案：A8.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）答案：A9.下列詞語中，形容人物品質(zhì)的一項是（）A.眉清目秀B.大義凜然C.手舞足蹈D.炯炯有神答案：B10.“勸君更盡一杯酒”中“盡”的意思是（）A.完B.全部用出C.都，全D.達到極端答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于唐代詩人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維答案：ABD2.下列詞語中，描寫春天景色的有（）A.驕陽似火B(yǎng).春暖花開C.碩果累累D.鳥語花香答案：BD3.下列作品屬于魯迅的有（）A.《吶喊》B.《彷徨》C.《繁星》D.《朝花夕拾》答案：ABD4.下列句子中，運用了比喻修辭手法的有（）A.月亮像一條彎彎的小船。B.他像一只小鳥一樣快樂。C.他長得很像他爸爸。D.平靜的湖面像一面鏡子。答案：ABD5.下列文學(xué)體裁屬于古代文學(xué)的有（）A.唐詩B.宋詞C.元曲D.小說答案：ABC6.下列詞語中，形容人心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.忐忑不安答案：ABCD7.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。答案：ABD8.下列屬于描寫人物外貌的詞語有（）A.白發(fā)蒼蒼B.濃眉大眼C.文質(zhì)彬彬D.面紅耳赤答案：AB9.下列文學(xué)常識正確的有（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著。C.《史記》的作者是司馬光。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著。答案：ABD10.下列詞語中，含有近義詞的有（）A.左顧右盼B.千辛萬苦C.南轅北轍D.眼疾手快答案：ABD三、判斷題（每題2分，共10題）1.“床前明月光”中的“床”指的是睡覺的床。（×）2.《西游記》的作者是吳承恩。（√）3.“欲把西湖比西子”運用了擬人的修辭手法。（×）4.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》。（√）5.安徒生是丹麥著名童話作家。（√）6.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描寫的是春節(jié)。（×）7.成語“濫竽充數(shù)”中的“竽”是一種樂器。（√）8.夸張句就是夸大事實的句子。（×）9.《草船借箭》出自《三國演義》。（√）10.“桃花潭水深千尺”運用了夸張的修辭手法。（√）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《論語》的主要內(nèi)容。答案：《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，涵蓋政治、教育、倫理、文學(xué)等多方面內(nèi)容，集中體現(xiàn)了孔子及儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。2.請簡要賞析“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。答案：此句以春花喻冬雪，新穎奇特。形象生動地描繪出塞外大雪驟降的壯麗景色，給人以驚喜之感，也表現(xiàn)出詩人的浪漫情懷。3.概括《從百草園到三味書屋》中百草園的特點。答案：百草園是充滿生機與樂趣的地方。有豐富多彩的植物、有趣的動物，能聽故事、捕鳥等，是作者童年的樂園，充滿自然野趣與美好回憶。4.說說比喻修辭手法的作用。答案：使抽象的事物具體化，讓深奧的道理淺顯化，將平淡的事物生動化。能讓讀者更易理解，增強語言的感染力和表現(xiàn)力。五、討論題（每題5分，共4題）1.有人認為古詩詞離現(xiàn)代生活遙遠，學(xué)習(xí)它沒有意義，你怎么看？答案：這種看法不對。古詩詞是傳統(tǒng)文化瑰寶，蘊含豐富情感與智慧。能提升文學(xué)素養(yǎng)、陶冶情操，還能讓我們了解古人生活與思想。雖時代不同，但情感相通，對豐富精神世界有重要意義。2.在小說閱讀中，人物形象的塑造有哪些方法？結(jié)合具體作品談?wù)?。答案：通過外貌、語言、動作、心理描寫等正面描寫，以及他人襯托、環(huán)境烘托等側(cè)面描寫塑造人物。如《孔乙己》，通過對孔乙己外貌、語言、動作描寫，展現(xiàn)其迂腐又可憐的形象。3.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)日益流行，它與傳統(tǒng)文學(xué)相比，有哪些優(yōu)勢和不足？答案：優(yōu)勢在于傳播快、題材多樣、互動性強。不足是質(zhì)量良莠不齊，部分作品缺乏