自然基金申請與評審關(guān)鍵點(diǎn);

1、國家自然科學(xué)基金課題申報與評審關(guān)鍵點(diǎn)淺談,亓慶國,國家自然科學(xué)基金的項目種類：重大項目、重點(diǎn)項目、面上項目(15.92%)、青年基金(19.16%)、地方基金、國際合作基金、港澳合作基金、杰出青年基金等。抓緊年齡優(yōu)勢，申請青年基金。 國家自然科學(xué)基金的要求：基礎(chǔ)及應(yīng)用基礎(chǔ)研究，鼓勵原始創(chuàng)新。 凝練好科學(xué)問題（提出明確假說）； 明確研究思路(編個好故事）。,國家自然科學(xué)基金的項目種類與要求,初審：國家自然科學(xué)基金委各處負(fù)責(zé)申報書的資格審查:申請書填寫(申請者及項目組成員簽字、申請單位和合作單位蓋章)、青年基金申請者的年齡(申請當(dāng)年1月1日末滿35周歲)、申請者和項目組成員是否超項。 一審：由基金

2、委根據(jù)申報的題目和主題詞挑選3-5名國內(nèi)外專家函審。 可以提出回避專家，對符合項目指南的項目重點(diǎn)關(guān)注 二審：在一審基礎(chǔ)上進(jìn)行排序后,選擇超出擬批準(zhǔn)項目20%的預(yù)選項目,由基金委聘請相關(guān)專家組成專家評審組集中評審。 根據(jù)專家評審意見，分為a類（1：1.2），和b類（候選，難度較大）,基金的評審程序,資助的項目無論是基礎(chǔ)還是應(yīng)用基礎(chǔ)研究類項目一定要有創(chuàng)新性和研究價值。 對整體研究方案的考慮是，目標(biāo)明確、內(nèi)容適合、重點(diǎn)突出，手段先進(jìn)，尤其看是否抓住了關(guān)鍵問題；同時也要注重研究隊伍狀況、前期工作基礎(chǔ)和項目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況。 特別注意發(fā)現(xiàn)和保護(hù)創(chuàng)新性強(qiáng)的項目，扶持學(xué)科交叉的研究項目，對于主持過基金項目的申

3、請人，要加強(qiáng)績效管理。對青年申請者的項目，輕工作積累，重發(fā)展?jié)摿Α?資助項目評審的側(cè)重點(diǎn),課題申報中存在的主要問題,立項依據(jù)不足 缺乏創(chuàng)新性與研究價值 研究設(shè)計不完善 研究工作基礎(chǔ)薄弱 可行性差 項目組梯隊結(jié)構(gòu)不合理 存在醫(yī)學(xué)倫理問題,選 題 之 忌,重復(fù)研究： 不完全了解前人的工作； 閱讀項目指南和近幾年資助項目匯編，確保研究內(nèi)容、項目名稱都與前一兩年資助項目雷同。 應(yīng)該沿著自己的研究方向持續(xù)開展研究工作，不可打一槍換一個地方。,選題,創(chuàng)新性與可行性之間如何找平衡？ 突出創(chuàng)新性（首先要考慮的問題?。?用工作基礎(chǔ)、權(quán)威文獻(xiàn)、實驗條件等，證明能夠?qū)崿F(xiàn)可行性！而不是空想、瞎想、亂想。,題目： 少或

4、不用縮寫詞;明確,貼切;忌抽象和空泛。最好讓別人一看題目就能知道你做哪方面的研究、研究對象、解決的問題。 語不驚人死不休！ 突出創(chuàng)新點(diǎn)！第一眼就把評委的注意力吸引住 牙髓干細(xì)胞遷移-分化時相特征及其交互對話研究 申請學(xué)科、主題詞： 想讓什么樣的專家評您的“申請書”？（與挑選一審專家密切相關(guān)?。?題目與主題詞,摘 要,假設(shè)評審專家沒有足夠的時間看后面的內(nèi)容，也能把握整個標(biāo)書的主要內(nèi)容。 400字以內(nèi)，第一句話簡介最精要的立論依據(jù)，用最后一句話來闡述研究的學(xué)術(shù)意義，中間的大部分文字則用來介紹申請項目的核心內(nèi)容，也就是最容易打動評委的那些閃亮點(diǎn)。 摘要八股文：“用方法（手段）進(jìn)行研究，探索/證明問題

5、，對闡明機(jī)制揭示規(guī)律有重要意義，為奠定基礎(chǔ)提供思路”。 充分利用400字，反復(fù)凝練，最好恰好400字,立項依據(jù) introduction,說明要做什么？為什么要做？緊緊圍繞要開展的研究工作： 研究現(xiàn)狀評述(國際研究現(xiàn)狀、國內(nèi)研究現(xiàn)狀)。 分析別人工作中存在的問題，從而凝練并提出問題，闡述重要性，解決及意義。 由已有的研究引出假設(shè)。 抓住關(guān)鍵點(diǎn)，說明自己的前期工作(在前期工作中發(fā)現(xiàn)了什么) 反復(fù)強(qiáng)調(diào)工作基礎(chǔ)！ 研究思路敘述。 可能意義的分析。 小結(jié). 用黑體字,突出重點(diǎn)內(nèi)容。 參考文獻(xiàn)（20條左右） ：權(quán)威（nature science等）、新（近3年內(nèi)，最好是當(dāng)年的）、有自引。,缺乏創(chuàng)新性與研

6、究價值,跟蹤、移植國際研究熱點(diǎn)和高新技術(shù)手段,缺乏源頭創(chuàng)新性 項目選題不能緊密結(jié)合臨床實踐，缺乏在臨床實踐中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行選題、立題，而是圍繞高新技術(shù)，為了申請項目而研究，缺乏臨床和基礎(chǔ)的有機(jī)結(jié)合（例如，microrna）。 只是分析一些普通指標(biāo)，缺乏對機(jī)制的探討。,研究內(nèi)容、目標(biāo)、擬解決關(guān)鍵問題,擬解決的關(guān)鍵問題：完成本研究在理論上和技術(shù)上的“瓶頸”,應(yīng)簡述對策。 最主要的障礙是什么？突破了這個難題就能夠?qū)崿F(xiàn)整個課題的目標(biāo)，不要太多！,1 研究方案要合理,環(huán)環(huán)相扣,設(shè)計好對照組,列出具體的方法和技術(shù)（先進(jìn)、可靠、有創(chuàng)新） 2 技術(shù)路線可用流程圖（即實驗程序,不要太繁）。 選用的有關(guān)方法必須與

7、研究目標(biāo)直接關(guān)聯(lián)，既通過什么樣方法完成研究目標(biāo)。 簡述具體的實驗方法，使評審者相信申請人確實掌握了該方法。 盡可能使用經(jīng)典的、公認(rèn)的研究方法。如果使用的不是經(jīng)典或公認(rèn)的方法，解釋該方法比經(jīng)典方法的好處、可信度等。,研 究 方 案,項目的特色與創(chuàng)新之處,所謂特色與創(chuàng)新即在本項目研究領(lǐng)域中申請者與國內(nèi)外同行所不同的，應(yīng)從對包括項目的立論依據(jù)、研究內(nèi)容、研究方法與手段、技術(shù)路線及實驗方案上的研究與創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行概括、提煉并集中反映出來: 學(xué)術(shù)思想、技術(shù)方法、研究模式（理論）的創(chuàng)新; 需重點(diǎn)考慮和撰寫！ 不要太長，突出重點(diǎn)，2-3點(diǎn)足夠了！ 過分夸大自己的業(yè)績通常都逃不過評委的眼睛 ！,缺乏研究工作基礎(chǔ),

8、相關(guān)的前期研究工作基礎(chǔ)不夠，沒有提供充分的實驗依據(jù)。 沒有重要的相關(guān)研究成果。 沒有預(yù)試驗結(jié)果。 申請者缺乏課題相關(guān)的動物實驗和分子生物學(xué)的背景。,研 究 基 礎(chǔ),要介紹與申請項目直接相關(guān)的研究結(jié)果。提供原始數(shù)據(jù)，解釋前期工作結(jié)果需要進(jìn)一步擴(kuò)展和深入。 以往應(yīng)用與申請項目有關(guān)的技術(shù)方法的經(jīng)歷。申請人及主要參加者所做的與本項目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績要盡可能詳盡地在申請書中反映。 提供有關(guān)的研究論文、成果及專利等材料。 原始數(shù)據(jù)最好是申請者本人發(fā)表的論文； 或 申請者尚未發(fā)表的數(shù)據(jù)； 或 申請者所在實驗室的工作。,可行性差,題目過大，實驗內(nèi)容過多。如某些課題中有多個實驗分組，每組

9、均進(jìn)行基因組學(xué)、蛋白組學(xué)及代謝組學(xué)分析。 實驗條件缺乏。,該申請在理論上是否可行。 實驗設(shè)計是否合理。 重點(diǎn)放在研究方法和研究方案的可行性上： 已掌握的研究方法； 材料來源； 實驗條件； 前期工作基礎(chǔ)； 項目組人員結(jié)構(gòu)。 可行性分析除了對本單位的研究實力進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治鐾?，最好找一家比自己單位?qiáng)的合作伙伴，把他們的軟硬件條件也加進(jìn)去，現(xiàn)在的項目越來越看重單位合作。（但是合作單位不宜太多）,可行性分析,實 驗 條 件,本單位實驗條件 (包括已具備的實驗條件，尚缺少的實驗條件和擬解決的途徑)。 技術(shù)條件： 實驗?zāi)Ｐ偷慕ⅲ?預(yù)實驗的結(jié)果； 關(guān)鍵材料。 利用重點(diǎn)實驗室（包括利用國家重點(diǎn)實驗室和部門開放

10、實驗室的計劃與落實情況，證明）。 國際合作（證明）。,項目組梯隊結(jié)構(gòu)不合理,缺乏課題相關(guān)的專業(yè)研究人員。 項目組成員中具體做課題的人太少。 分工不明確，沒有具體落實工作內(nèi)容。 臨床醫(yī)生申請的課題中沒有研究生的參與。,申請人與項目組成員（反映學(xué)術(shù)水平和能力）,學(xué)歷、科研工作簡歷（不是工作經(jīng)歷和社會任職與榮譽(yù)等）： 申請、主持、參加過的研究課題； 曾獲得的研究獎項。 發(fā)表論文：先概括敘述（總數(shù),sci,引用),再列代表著作目錄（注意論文排序）。 申請隊伍：反映團(tuán)隊水平,注意學(xué)科搭配,不要用名人效應(yīng),不要超項。 高級研究人員（1-2人，可有可無）,中級研究人員（2-3人）,技術(shù)人員及研究生（3-5人）。,年度計劃與預(yù)期結(jié)果,內(nèi)容分劃于各年度,層次分明,不要用專門時間去“文獻(xiàn)調(diào)研、結(jié)題、整理、撰文”。 預(yù)期結(jié)果：明確,可以達(dá)到,留有余地,與預(yù)期目標(biāo)呼應(yīng)： 該研究可能得出的結(jié)論； 該研究可能提出的進(jìn)一步研究的線索； 發(fā)表的研究論文； 申請的技術(shù)專利； 可應(yīng)用產(chǎn)品的開發(fā)； 人才培養(yǎng)。,臨床學(xué)科優(yōu)先資助的方向,鼓勵在臨床實踐中發(fā)現(xiàn)問題，提出科學(xué)假說，開展開拓性的基礎(chǔ)研究及向臨床實踐轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新性研究。 鼓勵重視結(jié)合我國國情，發(fā)揮資源優(yōu)勢，注重前期資料積累，堅持在某一方向進(jìn)行長期深入的探索，逐步形成自己特色。 鼓勵臨床醫(yī)學(xué)與不同學(xué)科交叉、滲透的基礎(chǔ)