初中物理物態(tài)變化中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及典型題

1、物態(tài)變化專項(xiàng)復(fù)習(xí)總結(jié)及典型習(xí)題總結(jié)：一、溫度1、 定義：溫度表示_。2、 單位： 國(guó)際單位制中采用_熱力學(xué)溫度_。 常用單位是攝氏度（） 規(guī)定：在_下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為_度，它們之間分成100等份，每一等份叫_某地氣溫-3讀做：_或_ 換算關(guān)系T=t + 273K3、 測(cè)量溫度計(jì)（常用液體溫度計(jì)） 溫度計(jì)構(gòu)造：下有_，里盛 等液體；內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。 溫度計(jì)的原理：利用 進(jìn)行工作。 分類及比較：分類實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)用途測(cè)物體溫度測(cè)室溫測(cè)體溫量程-20110-30503542分度值110.1所 用液 體水銀 煤油（紅）酒精（紅）水銀

2、特殊構(gòu)造玻璃泡上方有縮口使用方法使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開物體讀數(shù)使用前甩可離開人體讀數(shù) 常用溫度計(jì)的使用方法：使用前：觀察它的 ，判斷是否適合待測(cè)物體的溫度；并認(rèn)清溫度計(jì)的 ，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡 浸入被測(cè)液體中，不要碰到 ；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù) 后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。注：溫度計(jì)的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時(shí)，體積變化大，上面的玻璃管做細(xì)的目的是：液體體積變化相同時(shí)液柱變化大，兩項(xiàng)措施的共同目的是：讀數(shù)準(zhǔn)確。氣固液凝固 放熱熔化 吸熱液化 放熱汽化 吸熱升華 吸熱凝華 放熱二、物態(tài)

3、變化填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況：1、熔化和凝固熔化：定義： 叫熔化。晶體物質(zhì)： 、 ，石英 水晶、 非晶體物質(zhì)：松香、石蠟、 、 、食鹽、明礬、各種金屬熔化圖象：熔化特點(diǎn)： ， ， 熔化特點(diǎn)： ，先變軟變稀，最后變?yōu)?態(tài) 溫度 。熔點(diǎn) ：晶體 的溫度。 熔化的條件： 。 。 凝固 ：定義 ： 叫凝固。凝固圖象：凝固特點(diǎn)： ，放熱， 凝固特點(diǎn) 熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體，溫度 。凝固點(diǎn) ： 。 同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn) 。凝固的條件： 。 。2、汽化和液化：汽化：蒸 發(fā)定義：物質(zhì)從 。定義：液體在 都能發(fā)生的，并且只在 發(fā)生的汽化現(xiàn)象 叫蒸發(fā)。影響因素： ； 。作用：蒸發(fā) 熱（吸外界或

4、自身的熱量），具有 作用。沸騰體定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的 的汽化現(xiàn)象。 沸 點(diǎn)： 的溫度。沸騰條件： 。 沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：氣壓減小時(shí) ，氣壓增大時(shí) 液化：定義： 叫液化。 方法： ； 。 好處：體積縮小便于運(yùn)輸。 作用：液化 熱3、升華和凝華：升華：物質(zhì)從 的過程， 熱，易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。凝華 定義：物質(zhì) 的過程， 熱4自然界中水的物態(tài)變化:霧 露 雨 云 雪 霜 冰雹 典型題:1下列物質(zhì)中，全都屬于晶體的是()A松香、萘、冰 B瀝青、蜂蠟、冰 C水銀、食鹽、海波 D鐵、銅、玻璃2. 在下面列舉的現(xiàn)象中，不是升華現(xiàn)象的是（ ）A、碘加熱時(shí)變?yōu)檎魵狻?/p>

5、B夏天，冰棒周圍冒“白氣”。C、萘制的衛(wèi)生球日久變小。D冬天，冰凍的衣服也會(huì)變干3我國(guó)是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，因而污水凈化具有極重要的戰(zhàn)略意義如圖3111所示的是某同學(xué)發(fā)明的太陽(yáng)能凈水器，對(duì)照?qǐng)D示分析，污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是()圖3111A升華，液化 B液化，汽化C熔化，液化 D汽化，液化4熱現(xiàn)象在一年四季隨處可見，下列屬于液化現(xiàn)象的是()A初春，湖面上的薄冰層開始融化 B盛夏，打開冰箱門形成的“白氣”C深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜 D隆冬，教室的窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花5下列現(xiàn)象中利用了升華吸熱的是 () A向地上灑水會(huì)使周圍更涼快 B加冰塊會(huì)使飲料變得冰涼C利用干冰降溫防止食品變質(zhì) D游泳

6、完，上岸后感到有點(diǎn)冷6圖3112所示的是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象所給信息，下列判斷正確的是()圖3112A該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0 ，在第2 min到第3 min內(nèi)是固液共存狀態(tài)，它吸收熱量B該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0 ，在第2 min到第3 min內(nèi)是固液共存狀態(tài)，它不吸收熱量C該物質(zhì)的熔點(diǎn)是4 ，在第5 min到第6 min內(nèi)是液態(tài)，它吸收熱量 D該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0 ，在第5 min到第6 min內(nèi)是氣態(tài)，它吸收熱量7如圖2所示，甲試管裝水，乙試管裝酒精，同時(shí)放入盛水的大燒杯中，對(duì)大燒杯加熱使里面的水沸騰，(酒精沸點(diǎn)78.48攝氏度),則下列說(shuō)法中正確的是（ ）A、甲試管內(nèi)的水和乙試管內(nèi)的酒精

7、都沸騰B、甲試管內(nèi)的水和乙試管內(nèi)的酒精都不沸騰C、甲試管內(nèi)的水沸騰，乙試管內(nèi)的酒精不沸騰D、甲試管內(nèi)的水不沸騰，乙試管內(nèi)的酒精沸騰 8寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化生成的 B玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華生成的C“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面 D“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面9溫度為0 時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A水已不存在，全部結(jié)成冰 B冰已不存在，全部化成水C冰和水都可能存在，沒有水蒸氣 D冰、水、水蒸氣都可能存在10在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如下表所示下列說(shuō)法正確的是() 組別1234水的沸點(diǎn)/98.2

8、98.998.598.6A. 四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100 B只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100 C只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100 最大D只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效11. 圖3所示圖像中，能描述晶體凝固過程的是（ ）12如圖3115所示，燒杯與試管中均裝有冰塊，用酒精燈加熱燒杯底部，在燒杯內(nèi)冰塊逐漸熔化成水的過程中()X Kb 1. C om圖3115A試管中的冰塊不會(huì)熔化 B試管內(nèi)的冰塊會(huì)熔化一部分C燒杯內(nèi)水溫低于0 D燒杯內(nèi)水溫高于0 13如圖3116所示是海波的熔化圖象，從圖象中獲得的信息正確的是()圖3116A海波的

9、沸點(diǎn)是48 B海波在BC段吸收了熱量C海波在CD段是氣態(tài)D6 min時(shí)海波已全部熔化14在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖6所示，則圖_是水沸騰前的情況，圖_是水沸騰時(shí)的情況。15我們知道100oC的水蒸氣燙傷往往比同溫度的開水燙傷更歷害，這是因?yàn)開.16小明從冰箱內(nèi)拿出一杯自制的冰淇淋，過了一會(huì)兒，杯內(nèi)的冰淇淋化了，杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠，前者是_現(xiàn)象，后者是_現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱)，后一現(xiàn)象的發(fā)生需要_熱新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)17.小明同學(xué)用如圖3117甲所示的裝置對(duì)冰進(jìn)行加熱圖3117(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨

10、時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示由圖象可知冰是_(填“晶體”或“非晶體”)；在10 min末這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于_(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”)；比較AB段和CD段可知，冰的比熱容比水的比熱容要_(填“大”或“小”)(2)繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點(diǎn)是_，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓_(填“高于”“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓18在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：(1)A組同學(xué)用的是如圖3118甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏_(填“高”或“低”)(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是_.(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相

11、同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是_，當(dāng)時(shí)的大氣壓_(填“”或“”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的_不同圖311819.某同學(xué)在做“研究晶體熔化”的實(shí)驗(yàn)(1)他用溫度計(jì)測(cè)量晶體在加熱過程中的溫度，主要步驟有：A、將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁 B、了解晶體熔化時(shí)的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)C、讀取溫度讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸D、觀察溫度計(jì)的量程和分度值上述步驟合理的順序是 (只填寫序號(hào))該同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示(1)此晶體的熔點(diǎn)為 ，熔化過程用的時(shí)間為 。(2)在

12、48min這段時(shí)間里，它處于 態(tài)。(3)在第1.5min時(shí)，它處于 態(tài)，第11min時(shí)它處于 態(tài)，這種物質(zhì)叫 。(4)在右圖，畫出它的熔化圖象。20圖9甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實(shí)驗(yàn)裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計(jì)、水。乙圖9甲丙時(shí)間溫度0（1）圖乙是 （選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是 。（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量。21小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)

13、一步觀察了水是自然冷卻過程，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖像如圖所示。由圖像可知：（1）水是沸點(diǎn)是_ 0C，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓_ 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 （2）做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在_ 0C左右。（3）沸騰前水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是_ _。22向云層投撒干冰是人工增雨、緩解旱情的方法之一。投撒到云層中的干冰 為氣體，并從周圍 大量的熱，使空氣中的水蒸氣 為小水滴或 為小冰晶，下落而形成雨。如圖6所示是物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，從圖象中獲得的信息是這種物質(zhì)是 體，其熔點(diǎn)為 在BC段物質(zhì)處于 狀態(tài)在BC段物質(zhì) 熱量，溫度不變?cè)撐镔|(zhì)熔化時(shí)間為 .23請(qǐng)將下列現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變

14、化名稱填在相應(yīng)的橫線上。（1）放在衣柜里的衛(wèi)生球時(shí)間久了，會(huì)慢慢變?。篲；（2）夏天清晨草坪上附著露水：_。24燒開水時(shí)壺嘴上方冒“白氣”，這是_（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，水沸騰時(shí)溫度_（填“變大”、“變小”或“不變”）。炎熱的夏天，在地上灑水感到?jīng)鏊?，這是利用_來(lái)降低溫度。寒冷的冬天，掛在室外冰凍的衣服會(huì)也變干，這是_（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。25解釋“下雪不冷化雪冷”？ 努 力 成 就 人 生,加 油 哦 ! ! ! 初中物理物態(tài)變化總結(jié)及習(xí)題總結(jié)：一、溫度4、 定義：溫度表示物體的冷熱程度。5、 單位： 國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度。 常用單位是攝氏度（） 規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的

15、溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度 換算關(guān)系T=t + 273K6、 測(cè)量溫度計(jì)（常用液體溫度計(jì)） 溫度計(jì)構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。 溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。 分類及比較：分類實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)用途測(cè)物體溫度測(cè)室溫測(cè)體溫量程-20110-30503542分度值110.1所 用液 體水 銀煤油（紅）酒精（紅）水銀特殊構(gòu)造玻璃泡上方有縮口使用方法使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開物體讀數(shù)使用前甩可離開人體讀數(shù) 常用溫度

16、計(jì)的使用方法：使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測(cè)物體的溫度；并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。練習(xí)：溫度計(jì)的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時(shí)，體積變化大，上面的玻璃管做細(xì)的目的是：液體體積變化相同時(shí)液柱變化大，兩項(xiàng)措施的共同目的是：讀數(shù)準(zhǔn)確。氣固液凝固 放熱熔化 吸熱液化 放熱汽化 吸熱升華 吸熱凝華 放熱二、物態(tài)變化填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況：1、熔化和凝固熔化：定義：物體從固態(tài)變成液

17、態(tài)叫熔化。晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、 非晶體物質(zhì)：松香、石蠟、玻璃、瀝青、蜂蠟食鹽、明礬、奈、各種金屬熔化圖象：熔化特點(diǎn)：固液共存，吸熱，溫度不變 熔化特點(diǎn)：吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。熔點(diǎn) ：晶體熔化時(shí)的溫度。 熔化的條件： 達(dá)到熔點(diǎn)。 繼續(xù)吸熱。 凝固 ：定義 ：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài) 叫凝固。凝固圖象：凝固特點(diǎn)：固液共存，放熱，溫度不變 凝固特點(diǎn)：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后凝固點(diǎn) ：晶體熔化時(shí)的溫度。 成固體，溫度不斷降低。同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同。凝固的條件： 達(dá)到凝固點(diǎn)。 繼續(xù)放熱。2、汽化和液化：汽化：蒸 發(fā)定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 叫蒸發(fā)。影響因素：液體的溫度；液體的表面積 液體表面空氣的流動(dòng)。作用：蒸發(fā) 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。沸騰體定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 沸 點(diǎn)： 液體沸騰時(shí)的溫度。沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)。繼續(xù)吸熱 沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高 液化：定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 叫液化。 方法： 降低溫度； 壓縮體積。 好處：體積縮小便于運(yùn)輸。 作用：液化 放 熱3、升華和