北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)乘法2》

1、分?jǐn)?shù)乘法二教學(xué)設(shè)計渭南市實驗小學(xué)周春妮【教學(xué)目標(biāo)】：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法。2.結(jié)合具體的情境和直觀模型的運用，進一步探索并理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，并能正確計算。3.會解決有關(guān)的應(yīng)用問題，進一步體會分?jǐn)?shù)乘法在生活中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)重點】：學(xué)生能夠熟練的計算出整數(shù)乘以不同分?jǐn)?shù)的結(jié)果?！窘虒W(xué)難點】：分?jǐn)?shù)乘法的實際應(yīng)用?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)教師出示教學(xué)板書，請學(xué)生計算下列分?jǐn)?shù)乘法運算題。（1）3 個 1 是多少？ 5 個 2 是多少？23（2） 58 41217 6169 8并提問學(xué)生說說自己如何計算的？（整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)，整數(shù)乘以分子，分母不變。注意兩種約分方式。）二、講授新課：1.整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的

2、意義。奇思：我早上吃了 6 塊餅干。笑笑：我吃的餅干數(shù)是奇思的 12 。笑笑吃了多少塊餅干？（1）找關(guān)鍵句。（2）發(fā)揮想象，把你對這句話的理解表示出來？（可以畫圖、計算等方法）（3）你最喜歡哪一種？說明理由（4）總結(jié)說明：6 的 1 就相當(dāng)于 6 個 1 ，都可以用乘法來表示。22111（5）6 2 可以表示 6 個 2 是多少，也可以表示 6 的 2 是多少。2.求一個數(shù)的幾分之幾是多少的計算方法。奇思：我早上吃了 6 塊餅干。 淘氣：我吃的餅干數(shù)是奇思的 2 。淘氣吃了3多少塊餅干？(1）學(xué)生小組合作，用最快的方法展示你對出你對這句話的理解。（2）在小組內(nèi)說一說你對 6 的 2 是多少的理

3、解。3（3）小組匯報展示。(4) 師生小結(jié)：6 的 2 就相當(dāng)于 6 個 2 ，都用乘法計算。332（5）小組內(nèi)說一說： 6 3表示的意義是什么？（6）總結(jié)：求一個數(shù)的幾分之幾是多少用什么方法計算。三、鞏固練習(xí)1.基礎(chǔ)練習(xí)門高 2 米，奇思的身高大約是門高的四分之三，奇思的身高是多少？2.提高練習(xí)（1）我會找的等量關(guān)系（2）某種松鼠的體長在 20cm 到 28cm 之間，它的尾巴約占體長的 四分之三，尾巴最長約有多長？最短約有多長？3.拓展練習(xí)足球表面是由黑色五邊形和白色六邊形皮塊圍成的，總共有 32 塊，其中黑色皮塊數(shù)占皮塊總數(shù)的八分之三，黑色皮塊和白色皮塊各有多少塊？四、全課小結(jié)1.本節(jié)課你有什么收獲？2.求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用什么方法計算？