人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(B卷)含答案

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（B卷）一、給下列紅色的字選擇正確的讀音。（3分）倔強(qiáng)（jing qing） 出差（ch ch chi） 宿舍（x xi s） 埋怨（mi mn） 圓圈（jun jun qun） 降臨（xing jing）二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分） h ln k sou xing yng jun lin mng lng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh sh jio zo qn min jn m yn cng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、選字組句。（6分）1盛夏的中午，（蟬 撣 彈）在樹(shù)上不停地叫著。2如果這樣無(wú)休止地開(kāi)采，地球上的資源也會(huì)枯（歇 喝 竭）

2、的。3意欲（鋪 捕 輔）鳴蟬，忽然閉口立。4我親眼目（賭 睹 堵）了大象死去的經(jīng)過(guò)。5不要采取庸俗手法（稿 鎬 搞）笑。6看著（蠟 臘 錯(cuò)）燭，我不禁想起了我的老師。四、選詞填空。（6分）安靜 寂靜 幽靜1貝多芬在（ ）的小路上散步。2上課了，操場(chǎng)上立刻（ ）下來(lái)。觀賞 欣賞 贊賞3媽媽靜靜地（ ）著美妙的音樂(lè)。4中秋節(jié)那天，我們?nèi)ス珗@（ ）菊花展。仰望 眺望 凝望5我（ ）天空，看見(jiàn)密密麻麻的星星在向我眨眼睛。6爸爸站在海邊，（ ）遠(yuǎn)方，心潮起伏，思緒萬(wàn)千五、按要求把下面的詞語(yǔ)分類。（6分）德高望重 自作自受 馬馬虎虎 和藹可親百折不回 獨(dú)具匠心 漫不經(jīng)心 囫圇吞棗張冠李戴 妙筆生花 美不勝

3、收 古色古香褒義詞： 貶義詞： 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分） 1魯迅原名 ，字，是浙江人。毛澤東評(píng)價(jià)他是偉大的、和，是中國(guó)文化革命的。少年閏土選自他的小說(shuō)。 2窮人的作者是 國(guó)著名的作家 。 3“好雨知時(shí)節(jié)， 。隨風(fēng)潛入夜， ?！边@兩句詩(shī)出自，作者是 代詩(shī)人 。這首詩(shī)表達(dá)了作者之情。4解釋句子“伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓?！?七、句子大觀園。（10分） 1按要求改寫句子。 （1） 革命路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。 千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。 用關(guān)聯(lián)詞合成一句話： （2）在這次考試中，我們碰到了許多難題，個(gè)個(gè)坐立不安，非常著急。 改為比喻句： （3）陳毅平靜地說(shuō)：“吃點(diǎn)墨水沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)

4、得肚子里的墨水太少了哩！” 改為陳述句： （4）這件衣服這么漂亮，我怎么能不喜歡呢？ 改為陳述句： （5）父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，不能忘記。 改為反問(wèn)句： 2修改病句。（1）北京、上海、天津、重慶是我國(guó)的四個(gè)直轄市之一。 （2）秋天是個(gè)迷人的地方。 3世紀(jì)寶鼎是研究我國(guó)宋代社會(huì)各方面情況極其寶貴的資料。 縮句： 4小敏彈琴。 擴(kuò)句： 八、寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。（7分）1看到曾經(jīng)生活了二十多年的家鄉(xiāng)，怎么不使我感到親切呢？（ ）2下課鈴響了，同學(xué)們像潮水一般涌向操場(chǎng)。（ ）3燕山雪花大如席。（ ）4那只英勇的黑甲蟲(chóng)，大搖大擺地走進(jìn)了村子。（ ）5花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。（ ）

5、6有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（ ）7他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。（ ）九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（共17分）葉春天是你的童年。在這百花齊放的春天，你悄悄綻開(kāi)了嫩綠的笑臉，每個(gè)枝頭都有你弱小的身影。你雖然那么渺小，但同樣也給大自然帶來(lái)了春的光彩這就是你，葉。你漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)綠。夏天時(shí)你已成年，那茁壯的身軀，像一把巨傘，遮擋陽(yáng)光，阻擋風(fēng)雨。你（ ）默不作聲，不像鮮花那樣美麗，不像松柏那樣傲雪，（ ）同樣也受到人們喜愛(ài)。你的晚年是秋天?？?，你已經(jīng)變得枯黃憔悴，微風(fēng)一吹，搖搖欲墜。（ ）你飄然落

6、下，人們（ ）會(huì)把你收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，又成了很好的農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料在我們的生活中，也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和你一樣，默默無(wú)聞地為祖國(guó)、為別人奉獻(xiàn)一切的人?？矗R路上那些臂戴紅袖章的老爺爺、老奶奶為維護(hù)社會(huì)治安發(fā)揮著自己的余熱；瞧，我們的老師在燈下備課、批改作業(yè)，他們是為了我們才不知疲倦地工作的呀！他們從來(lái)不知道什么叫“享?！?，只知道為后人“造?！薄?你的精神使我深深地感到：做人，不能時(shí)刻想著自己，要多為別人想一想。如果，人人總想著自己，那世界怎么會(huì)發(fā)展，人類怎么會(huì)進(jìn)步呢？ 1給下列詞語(yǔ)選擇正確的讀音。（4分） 松柏（sng bi sng b） 憔悴（jio chu qio cu） 相符（xing f

7、xing f） 阻擋（zh dng z dng）2按下面的意思將文中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)找出來(lái)填在括號(hào)里。（3分） （1）形容人瘦弱，面色不好。（ ） （2）非常疲乏，勞累。（ ） （3）形容非常危險(xiǎn)，就要掉下來(lái)。（ ）3從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分） 索取（ ） 偉大（ ） 厭惡（ ） 強(qiáng)大（ ） 穩(wěn)如泰山（ ） 落后（ ）4選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。（2分） 不但而且 與其不如 即使也 雖然但是5本文采用 的修辭手法。（1分）6綠葉精神指的是 （2分）7具有綠葉精神的人指的是 （2分）十、習(xí)作。（30分） 社會(huì)不斷發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，未來(lái)是多么美好。請(qǐng)你大膽想象，寫一寫“未來(lái)的”可以

8、寫家鄉(xiāng)、學(xué)校、“我”要求內(nèi)容具體，有一定趣味性。 參考答案一、給下列紅色的字選擇正確的讀音。倔強(qiáng)（jing） 出差（chi） 宿舍（s） 埋怨（mn） 圓圈（qun） 降臨（jing）二、看拼音，寫詞語(yǔ)。 h ln k sou xing yng jun lin mng lng ( 囫圇 ) ( 咳嗽 ) ( 雄 鷹 ) ( 眷戀 ) ( 朦 朧 ) sh sh jio zo qn min jn m yn cng ( 逝世 ) ( 焦躁 ) ( 勤勉 ) ( 駿馬 ) ( 蘊(yùn) 藏 )三、選字組句。1盛夏的中午，（蟬）在樹(shù)上不停地叫著。2如果這樣無(wú)休止地開(kāi)采，地球上的資源也會(huì)枯（竭）的。3意欲（捕

9、）鳴蟬，忽然閉口立。4我親眼目（睹）了大象死去的經(jīng)過(guò)。5不要采取庸俗手法（搞）笑。6看著（蠟）燭，我不禁想起了我的老師。四、選詞填空。安靜 寂靜 幽靜1貝多芬在（幽靜）的小路上散步。2上課了，操場(chǎng)上立刻（安靜）下來(lái)。觀賞 欣賞 贊賞3媽媽靜靜地（欣賞）著美妙的音樂(lè)。4中秋節(jié)那天，我們?nèi)ス珗@（觀賞）菊花展。仰望 眺望 凝望5我（仰望）天空，看見(jiàn)密密麻麻的星星在向我眨眼睛。6爸爸站在海邊，（眺望）遠(yuǎn)方，心潮起伏，思緒萬(wàn)千五、按要求把下面的詞語(yǔ)分類。德高望重 自作自受 馬馬虎虎 和藹可親百折不回 獨(dú)具匠心 漫不經(jīng)心 囫圇吞棗張冠李戴 妙筆生花 美不勝收 古色古香褒義詞：德高望重 和藹可親 百折不回

10、獨(dú)具匠心 妙筆生花 美不勝收 古色古香 貶義詞：自作自受 馬馬虎虎 漫不經(jīng)心 囫圇吞棗 張冠李戴 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1魯迅原名周樹(shù)人，字豫才，是浙江紹興人。毛澤東評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，是中國(guó)文化革命的主將。少年閏土選自他的小說(shuō)故鄉(xiāng)。 2窮人的作者是俄國(guó)著名的作家列夫托爾斯泰。 3“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@兩句詩(shī)出自春夜喜雨 ，作者是唐代詩(shī)人杜甫。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)春雨的喜愛(ài)、贊美之情。4解釋句子“伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓?！辈烙X(jué)得世上再也找不到知音了，于是，他把心愛(ài)的琴摔碎，終身不再?gòu)椙佟?七、句子大觀園。 1按要求改寫句子。

11、 （1） 革命路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。 千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。 用關(guān)聯(lián)詞合成一句話：革命路上即使有千難萬(wàn)險(xiǎn)，也不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。 （2）在這次考試中，我們碰到了許多難題，個(gè)個(gè)坐立不安，非常著急。 改為比喻句：在這次考試中，我們碰到了許多難題，個(gè)個(gè)如坐針氈。 （3）陳毅平靜地說(shuō)：“吃點(diǎn)墨水沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得肚子里的墨水太少了哩！” 改為陳述句：陳毅平靜地說(shuō)，吃點(diǎn)墨水沒(méi)關(guān)系，他覺(jué)得肚子里的墨水太少哩！ （4）這件衣服這么漂亮，我怎么能不喜歡呢？ 改為陳述句：這件衣服這么漂亮，我很喜歡。 （5）父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，不能忘記。 改為反問(wèn)句：父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，難道能忘記嗎？ 2修改病句。（1）

12、北京、上海、天津、重慶是我國(guó)的四個(gè)直轄市之一。 北京、上海、天津、重慶是我國(guó)的四個(gè)直轄市。 （2）秋天是個(gè)迷人的地方。 秋天是個(gè)迷人的季節(jié)。 3世紀(jì)寶鼎是研究我國(guó)宋代社會(huì)各方面情況極其寶貴的資料。 縮句：世紀(jì)寶鼎是資料。 4小敏彈琴。 擴(kuò)句：我的朋友小敏正在家里聚精會(huì)神地彈琴。 八、寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。1看到曾經(jīng)生活了二十多年的家鄉(xiāng)，怎么不使我感到親切呢？（反問(wèn)）2下課鈴響了，同學(xué)們像潮水一般涌向操場(chǎng)。（比喻）3燕山雪花大如席。（夸張）4那只英勇的黑甲蟲(chóng)，大搖大擺地走進(jìn)了村子。（擬人）5花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。（設(shè)問(wèn)）6有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（對(duì)

13、比）7他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。（排比）九、閱讀短文，回答問(wèn)題。葉春天是你的童年。在這百花齊放的春天，你悄悄綻開(kāi)了嫩綠的笑臉，每個(gè)枝頭都有你弱小的身影。你雖然那么渺小，但同樣也給大自然帶來(lái)了春的光彩這就是你，葉。你漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)綠。夏天時(shí)你已成年，那茁壯的身軀，像一把巨傘，遮擋陽(yáng)光，阻擋風(fēng)雨。你（雖然）默不作聲，不像鮮花那樣美麗，不像松柏那樣傲雪，（但是）同樣也受到人們喜愛(ài)。你的晚年是秋天。看，你已經(jīng)變得枯黃憔悴，微風(fēng)一吹，搖搖欲墜。（即使）你飄然落下，人們（也）會(huì)把你收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，又成了很好的農(nóng)

14、作物生長(zhǎng)的肥料在我們的生活中，也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和你一樣，默默無(wú)聞地為祖國(guó)、為別人奉獻(xiàn)一切的人。看，馬路上那些臂戴紅袖章的老爺爺、老奶奶為維護(hù)社會(huì)治安發(fā)揮著自己的余熱；瞧，我們的老師在燈下備課、批改作業(yè)，他們是為了我們才不知疲倦地工作的呀！他們從來(lái)不知道什么叫“享福”，只知道為后人“造?！?。 你的精神使我深深地感到：做人，不能時(shí)刻想著自己，要多為別人想一想。如果，人人總想著自己，那世界怎么會(huì)發(fā)展，人類怎么會(huì)進(jìn)步呢？ 1給下列詞語(yǔ)選擇正確的讀音。 松柏（sng bi） 憔悴（qio cu） 相符（xing f） 阻擋（z dng）2按下面的意思將文中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)找出來(lái)填在括號(hào)里。 （1）形容人瘦弱，面色不好。（憔悴）