最后一次演講33832PPT課件

1、.,1,講演又叫演講或演說(shuō)，是指在公眾場(chǎng)所，以聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。講演詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用。,講演,.,2,最后一次講演,聞一多,.,3,作者簡(jiǎn)介,聞一多（18991946） ，原名 著名 、 、 。湖北省浠水縣人。自幼愛好古典詩(shī)詞和美術(shù) 。 1912年考入北京清華大學(xué)。 詩(shī)派代表作家,1923年9月出版第一本新詩(shī)集紅燭第二本詩(shī)集死水。,自主學(xué)習(xí),.,4,朗讀文章，文章的體裁？ 文章的主要內(nèi)容？ 文章的基調(diào)？ 生字詞？,.,5,2、聞一多演講的主要內(nèi)容是什么？,聞一

2、多在李公仆的追悼會(huì)上，義正辭嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表達(dá)了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心。,.,6,背景資料,抗戰(zhàn)勝利以后，蔣介石調(diào)動(dòng)200萬(wàn)軍隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)攻解放區(qū)，并加緊對(duì)國(guó)統(tǒng)區(qū)的法西斯統(tǒng)治，內(nèi)戰(zhàn)的陰云籠罩大地。 1946年1月10日，國(guó)共雙方簽定了停戰(zhàn)協(xié)定。2月10日，重慶各界舉行慶祝大會(huì)，國(guó)民黨特務(wù)前來(lái)?yè)v亂，郭沫若、李公樸等60多人被打傷。3月17日，聞一多參加為“四烈士”舉行的出殯公葬活動(dòng)，參加游行、路祭，并在入殮典禮上致詞。4月17日，聞一多任社長(zhǎng)的民主周刊發(fā)表時(shí)事評(píng)論，嚴(yán)正批判蔣介石。 其后不久，國(guó)民黨“懸賞250萬(wàn)元購(gòu)買聞一多的頭顱”。 聞一多不怕反動(dòng)派恐嚇，堅(jiān)定地表示：“我留在

3、昆明一天，就要戰(zhàn)斗一天”。,.,7,7月11日晚，反動(dòng)派暗殺了杰出的民主戰(zhàn)士李公樸先生。聞一多帶病主持李公樸的喪事。這時(shí)，聞一多的處境非常危險(xiǎn)，許多消息表明，國(guó)民黨特務(wù)下一個(gè)暗殺的對(duì)象就是聞一多，可聞一多已將生死置之度外，未予理睬，沒有躲避。 7月15日上午，李公樸治喪委員會(huì)在云南大學(xué)召開大會(huì)，請(qǐng)李夫人報(bào)告李公樸遇難經(jīng)過(guò)。聞一多準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。李夫人發(fā)言泣不成聲，混入會(huì)場(chǎng)的特務(wù)卻起哄擾亂，公開挑釁。為防止意外，事先約定聞一多不作講演，但此時(shí)他難壓怒火，拍案而起，即席發(fā)表演說(shuō)，即“最后一次講演”。 當(dāng)天下午5時(shí)，聞一多在參加完“李公樸先生被害事件記者招待會(huì)”回家的路上即遭暗殺。,.,8,悲憤,通過(guò)

4、背景的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為聞一多先生在，演講時(shí)的心情是怎么樣的？,.,9,給下列加點(diǎn)的字注音： 卑劣（ ）誣蔑（ ） 卑鄙（ ）離間（ ） 蠻橫（ ）賦予（ ）,jin,li,hng,mi,y,b,自主學(xué)習(xí),.,10,解釋下列詞語(yǔ),卑劣： 誣蔑： 蠻橫： 賦予： 挑撥離間：,卑鄙惡劣。,詆毀和破壞名譽(yù)。,強(qiáng)橫而不講道理。,給予。,搬弄是非，使別人不團(tuán)結(jié)。,自主學(xué)習(xí),.,11,理清文章的脈絡(luò)。,.,12,第一部分,第二部分,第三部分,.,13,理清文章思路,第一部分（13段）：高度贊揚(yáng)李公樸和昆明人民為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)的精神，痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺李公樸的罪行，揭露了其虛偽的本性。 第二部分（4、5段）

5、：剖析國(guó)民黨反動(dòng)派的虛偽本質(zhì)，指出人民必勝，光明就在眼前。 第三部分（612段）：號(hào)召昆明人民發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，并表達(dá)自己為正義而獻(xiàn)身的決心。,自主學(xué)習(xí),本文分為三部分。,.,14,演講過(guò)程中要注意哪些?,.,15,那么我們?cè)谘葜v的過(guò)程中需要做好那幾點(diǎn)？,.,16,合作探究,1.針對(duì)會(huì)場(chǎng)的特殊情況，演說(shuō)一開始，聞一多先生就義正辭嚴(yán)地痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺李公樸是“歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情?！本o接著從哪三個(gè)方面逐層深入地痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣無(wú)恥，作用是什么？ 2.文章中的“他們”、“你們”都是指特務(wù)，聞一多先生為什么用了這兩種指代？ 3文末表達(dá)了聞先生怎樣的斗爭(zhēng)決心？ 4.歸納本文的中心。

6、,.,17,匯報(bào)展示,(1)李先生只不過(guò)“說(shuō)出和寫出一個(gè)沒有失掉 良心的中國(guó)人的話”就“竟遭此毒手”可見敵人 的卑劣無(wú)恥。 (2)“要打要?dú)ⅰ?，“又不敢光明正大的?lái)打殺， 而是偷偷摸摸地來(lái)暗殺”更見敵人的卑劣無(wú)恥。 (3)“殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人”， 嫁禍于共產(chǎn)黨以推其罪責(zé)，最是卑劣無(wú)恥。 與反動(dòng)派的卑劣無(wú)恥相對(duì)比的正是為了真理， 為了和平而獻(xiàn)身的李公樸先生以及昆明人民的 光榮。,.,18,2.面對(duì)“大家”而怒斥敵人，所以用“他們”以指敵人；直接面對(duì)特務(wù)，怒斥特務(wù)，于是用“你們”以指“敵人”。,.,19,3.表達(dá)義無(wú)反顧，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身的決心。,.,20,4.明確：本文圍繞李公樸被害事

7、件，揭露反動(dòng)派的無(wú)恥暴行和虛弱的本質(zhì)，贊頌烈士的斗爭(zhēng)和犧牲精神，號(hào)召人民與敵人斗爭(zhēng)到底。,.,21,五.當(dāng)堂檢測(cè),1.給下列劃線的字注音。 挑撥離間（ ）卑劣（ ）蠻橫（ ） 賦予（ ） 誣蔑（ ） 2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)關(guān)于愛國(guó)的詩(shī)詞佳句， 進(jìn)一步感受聞一多的愛國(guó)精神。,.,22,歸納提升,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們接觸了演講稿這種文學(xué)體裁及其特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了無(wú)論是講話還是寫作都要根據(jù)特定場(chǎng)合和對(duì)象講話，才能取得良好的效果。,.,23,a有什么理由拿出來(lái)講??！有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)?。?b有理由和事實(shí)都可以講出來(lái)。 a特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了， 快完了！ b 特務(wù)們已經(jīng)到了窮途末路。 a你們殺死一個(gè)

8、李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！ b妄圖用殺人來(lái)達(dá)到目的，結(jié)果必定事與愿違。,1.,2.,3.,說(shuō)說(shuō)下列句子的特點(diǎn)及表達(dá)效果。,.,24,說(shuō)說(shuō)下列句子的特點(diǎn)及表達(dá)效果,1組中第一句由兩個(gè)感嘆句組成，語(yǔ)氣強(qiáng)硬，語(yǔ)調(diào)斬釘截鐵，情緒激憤，面對(duì)敵人，形成強(qiáng)大的攻勢(shì)。 2組中第一句用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言向敵人發(fā)問(wèn)，發(fā)人深思，接著宣判反動(dòng)派必然滅亡的下場(chǎng)，通過(guò)反復(fù)，既打擊了敵人的囂張氣焰，滅了敵人威風(fēng)，又表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視、嘲諷。 3組中第一句用“一個(gè)”和“千百萬(wàn)個(gè)”，“ 殺死”和“ 站起來(lái)”作對(duì)比，給了敵人有力的打擊 ，表達(dá)了作者對(duì)未來(lái)充滿信心，號(hào)召人民前赴后繼，斗爭(zhēng)到底。,.,25,合作探究與匯報(bào)展示,1、

9、總結(jié)歸納本篇演講稿的寫作特點(diǎn),感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。,2、這樣的特色是怎樣形成的呢？,(提示:從詞語(yǔ)的感情色彩、句式特點(diǎn)、修辭、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等方面思考),.,26,感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。,(1) 運(yùn)用近義詞、反義詞使感情色彩強(qiáng)烈。如第一段中用“打”、“殺”、“暗殺”等近義詞，揭露了敵人的暴行，使語(yǔ)言富于變化，表達(dá)了演講者對(duì)特務(wù)暴行的憎恨。第二段用“無(wú)恥”和“光榮”這對(duì)反義詞，詞義上的鮮明對(duì)比，增強(qiáng)了語(yǔ)言的感情色彩，表達(dá)了演講者分明的憎愛感情。第五段用“光明”和“黑暗”這對(duì)反義詞，表明了演講者沖破黑暗，爭(zhēng)取光明的強(qiáng)烈思想感情。,.,27,感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)

10、斗力和感染力。,(2) 運(yùn)用感嘆句、反問(wèn)句、遞進(jìn)句表達(dá)了強(qiáng)烈的感情。如第四段“特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！”連用反問(wèn)句和感嘆句，指出了特務(wù)們的可恥下場(chǎng)，表達(dá)了強(qiáng)烈的憎恨感情。第一段“為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大的?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸的來(lái)暗殺！”用遞進(jìn)復(fù)句，步步緊逼，增強(qiáng)了揭露敵人的力量。,.,28,感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。,(3) 運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比的修辭方法，使感情色彩強(qiáng)烈。如第二段“無(wú)恥?。o(wú)恥??！這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！”既用反復(fù)修辭方法揭露敵人的無(wú)恥，又用對(duì)比方法突出李公樸先生為進(jìn)步事業(yè)而死的光榮。第五段“你們殺了一個(gè)，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李

11、公樸站起來(lái)！”用“一個(gè)”和“千百萬(wàn)”對(duì)比，突出人民的力量，打擊敵人，對(duì)未來(lái)充滿信心。,.,29,感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。,(4)運(yùn)用語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫的變化來(lái)表達(dá)感情色彩。如第一段“有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)?。。勏壬曇艏?dòng)了）為什么要打要?dú)?，”第二段“憑什么要?dú)⑺览钕壬?？”（厲聲?.,30,1、有些同學(xué)總以為學(xué)習(xí)是一件很苦的事，請(qǐng)說(shuō)一段勸告他的話。,2、本學(xué)期市教育局在全市中小學(xué)生中開展了爭(zhēng)創(chuàng)“好習(xí)慣”示范生活動(dòng)，我們班為此召開了動(dòng)員會(huì)，請(qǐng)你在會(huì)上發(fā)表即興演講，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加這一活動(dòng)。,學(xué)以致用- 學(xué)生即興演講,當(dāng)堂檢測(cè),.,31,歸納提升,談一談我們學(xué)習(xí)本文的收獲？ （寫作特色、思維

12、能力和口頭表達(dá)能力的提升、情感態(tài)度）,.,32,林肯這段話當(dāng)時(shí)在聽眾中立即引起共鳴，請(qǐng)你分析一下原因。,1860年，林肯以共和黨人的身份參加總統(tǒng)競(jìng)選，他有一個(gè)非常強(qiáng)大的對(duì)手大富翁道格拉斯。 道格拉斯租了一輛豪華的競(jìng)選列車，又在車后放了一門禮炮，每到一個(gè)競(jìng)選點(diǎn)，他就鳴炮三十響，還命樂隊(duì)奏樂。 面對(duì)道格拉斯的囂張氣焰，林肯毫無(wú)懼色，他照樣買票乘車去競(jìng)選。每到一站，他就登上朋友為他準(zhǔn)備的馬車開始演講：“曾經(jīng)有人問(wèn)我擁有多少財(cái)產(chǎn)，我的回答就是：我有一個(gè)妻子和一個(gè)兒子，他們都是我的無(wú)價(jià)之寶。除此之外，我還足有一間辦公室，室內(nèi)有一張辦公桌和三把椅子，墻角還有一個(gè)大書架，架上的書值得每個(gè)人讀一讀。我本人既貧

13、窮又瘦弱，我實(shí)在沒有什么可依靠的了，唯一可以依靠的就是你們?！?講話取得良好效果的重要方法 -根據(jù)特定的背景場(chǎng)合決定說(shuō)話內(nèi)容,.,33,陶行知和田漢是怎樣根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境確定話題的？他們這樣講話有什么豐富含義？能收到怎樣的效果？,著名教育家陶行知曾任曉莊學(xué)校的校長(zhǎng)。一次，他邀請(qǐng)戲劇家田漢等人為曉莊師范的師生和附近的農(nóng)民演出。師生和農(nóng)民在大禮堂舉行了盛大的歡迎會(huì)，陶行知先生致了熱情洋溢而又詼諧幽默的歡迎詞，他說(shuō)：“今天是田漢歡迎田漢。我們曉莊師范是為種田漢辦的學(xué)校，我們也都是莊稼漢。所以我以一個(gè)種田漢代表的資格來(lái)歡迎田漢?！碧餄h高興地作了答詞，他說(shuō)：“我雖然名字叫田漢，從小也生長(zhǎng)在長(zhǎng)沙的田間，但我畢

14、竟是一個(gè)假田漢，陶行知先生才是一個(gè)真田漢。我這個(gè)假田漢，接受陶行知這個(gè)真田漢以及在座許多的真田漢的歡迎，實(shí)在感到不勝榮幸之至。我們一定要向真田漢學(xué)習(xí)。”他們兩人的講話贏得了一陣陣熱烈的掌聲。,.,34,要進(jìn)行演講就要做到如下準(zhǔn)備：,一、明確演講的觀點(diǎn)。演講要提出自己的主張，讓別人接受自己的主張，就應(yīng)使自己的主張正確、鮮明、突出。正確才有力，鮮明、才易理解。 二、圍繞主題選擇材料。觀點(diǎn)確定后，就應(yīng)該為自己的觀點(diǎn)找尋事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。事實(shí)勝于雄辯。 三、安排好演講的層次。清晰的思路、層次有利于聽眾抓住要點(diǎn)，理解演講的內(nèi)容。 四、仔細(xì)設(shè)計(jì)態(tài)勢(shì)語(yǔ)。手勢(shì)應(yīng)自然、親切，應(yīng)和內(nèi)容與演講者的情緒而定。,.,35,陶行知和田漢是怎樣根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境確定話題的？他們這樣講話有什么豐富含義？能收到怎樣的效果？,陶行知是曉莊學(xué)校校長(zhǎng)，曉莊學(xué)校是為農(nóng)民辦的學(xué)校。他以農(nóng)民（種田漢）代表的資格來(lái)歡迎田漢，既如實(shí)地反映了曉莊師生共同的心情，又體現(xiàn)了和對(duì)方的親切關(guān)系。 田漢說(shuō)陶行知是“真田漢”，是對(duì)陶行知事業(yè)的肯定與贊揚(yáng)。說(shuō)自己是“假田漢”