人教版七年級上冊數(shù)學(xué)正數(shù)與負數(shù)知識點與練習(xí)題_第1頁
人教版七年級上冊數(shù)學(xué)正數(shù)與負數(shù)知識點與練習(xí)題_第2頁
人教版七年級上冊數(shù)學(xué)正數(shù)與負數(shù)知識點與練習(xí)題_第3頁
人教版七年級上冊數(shù)學(xué)正數(shù)與負數(shù)知識點與練習(xí)題_第4頁
人教版七年級上冊數(shù)學(xué)正數(shù)與負數(shù)知識點與練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、七年級上冊數(shù)學(xué)暑假班學(xué)習(xí)資料(01)學(xué)生姓名:_ 成績:_ 第一章:有理數(shù)(1.1正數(shù)和負數(shù))一、知識點梳理1.正數(shù)和負數(shù)的定義(1)正數(shù):大于0的數(shù)叫正數(shù)。(2)負數(shù):在正數(shù)前加上符號:“-”(負號)的數(shù)叫做負數(shù),小于0的數(shù)叫負數(shù).注意:比0大的數(shù)是正數(shù)。正數(shù)前面有“”號,人們習(xí)慣將“”號省略,在正數(shù)前面加“-”號,就是負數(shù),負數(shù)前面必須有“-”號。 (3) “0”既不是正數(shù),也不是負數(shù)。( 0是正數(shù)和負數(shù)的分界)2. 正數(shù)負數(shù)是表示具有相反意義的量擴充:(1)用正數(shù)和負數(shù)表示具有相反意義的量時,哪種意義為正是可以任意選擇的,習(xí)慣上把升、上、零上為正 ,而相反為負;(2)具有相反意義的量一定

2、是具體的數(shù)量; (3)具有相反意義的量中的兩個量必須是同類量.不是同類量不具有對此性;(例如:上升和下降,零上和零下 ) (4)具有相反意義的量是成對出現(xiàn)的,單獨的個量不能成為具有相反意義的量; 考試點:用正數(shù)和負數(shù)表示具有相反意義的量時要明確“基準(zhǔn)。為了計算方便,常把高于平均數(shù),標(biāo)準(zhǔn)數(shù)或某一基準(zhǔn)數(shù)的量規(guī)定為正,把與它們具有相反意義的量用負數(shù)表示。二、強化訓(xùn)練(一)選擇題(3*11=33)1.在0,-1,3,-0.1,0.08中,負數(shù)的個數(shù)是 ( )A.1 B.2 C.3 D.42.如果零上3記作+3,那么零下3記作( )A3 B.-6 C.-3 D.-63. 下列關(guān)于“0”的敘述,不正確的是

3、 ( )A.0是正數(shù)與負數(shù)的分界B.0比任何負數(shù)都大C.0只表示沒有D.0常用來表示某種量的基準(zhǔn)4.如果“盈利5%”記作+5%,那么-3%表示( )A.虧損3% B.少賺3%C. 盈利7% D.虧損5%5.在下列各組量中,具有相反意義的是( )A.收入20元與支出30元B.上升了6米和后退了7米C.賣出10斤米和盈利10元D.向東行30米和向北行30米6.在跳遠測試中及格的標(biāo)準(zhǔn)是4.00米,王菲跳了4.12米,記作+0.12米,何葉跳了3.95米,記作( )米.A.+0.05米 B.-0.05 C.+3.95 D-3.957、向東行進-30米表示的意義是( )A、向東行進30米 B、向東行進-

4、30米 C、向西行進30米 D、向西行進-30米8、先向東走3m,然后又向東走-3m,結(jié)果是()A向東走6m B. 向西走3m C. 向西走6m D. 回到原地9、如圖是加工零件的尺寸要求,現(xiàn)有下列直徑尺寸的產(chǎn)品(單位:mm),其中不合格的是() A. 45.02 B. 44.9 C. 44.98 D. 45.0110、大米包裝袋上(100.1)kg的標(biāo)識表示此袋大米重( )A.(9.9-10.1)kgB.10.1kgC.9.9kgD.10kg11.下列語句中正確的有( )個.不帶“一”號的數(shù)都是正數(shù); 如果a是正數(shù),那么-a一定是負數(shù); 不存在既不是正數(shù),也不是負數(shù)的數(shù); 0表示沒有溫度.A

5、.0 B.1 C.2 D. 3(二)填空題(3*9=27) 1.在同一個問題中,分別用正數(shù)與負數(shù)表示的量具有 的意義。2.小明姐姐在銀行工作,她把存入3萬元記作+3萬元,那么- 4萬元表示為3.如果高于海平面的高度記作正,低于海平面的高度記作負,那么海平面以上988m記作 -11022m的意義是4.2018年元旦,已知A地的最高氣溫為-2,B地的最高氣溫為-3,則 ( )地的最高氣溫高一些。5.甲、乙兩人同時從A地出發(fā),如果向南走48m,記作+48m,則乙向北走32m,記為 m這時甲乙兩人相距 m.6. -12. -0.05,47,20%,3,-312,1.8,0,3.14,-前面各數(shù)中 是正

6、數(shù), 是負數(shù)。(三)應(yīng)用題(4*6=24 2*8=16)1. 如果海平面的高度為0米,一潛水艇在海水下40米處航行,一條鯊魚在潛水艇上方 10米處游動,試用正負數(shù)分別表示潛水艇和鯊魚的高度(6分)2. 2、10名學(xué)生體檢測體重,以50千克為基準(zhǔn),超過的數(shù)記為正,不足的數(shù)記為負,稱得結(jié)果如下(單位:千克) 2,3,7.5,3,5,8,3.5,4.5,8,1.5這10名學(xué)生的總體重為多少?平均體重為多少?(6分)3. 在一次數(shù)學(xué)測驗中,七年級四班的平均分為86分,把高于平均分的部分記作正數(shù).(6分)(1)王洋得了90分,應(yīng)記作多少?(2)張明得了86分,應(yīng)記作多少?(3)李杰被記作-5分,他實際得

7、多少分?4. 某中學(xué)對七年級男生進行引體向上的測試,以做7個為標(biāo)準(zhǔn),超+3-20+4-1-1+2-5過的個數(shù)用正數(shù)表示,不足的個數(shù)用負數(shù)表示,其中8名男生成績?nèi)缦?1)這8名男生有百分之幾達到標(biāo)準(zhǔn)?(2)他們共做了多少個引體向上?(6分)5某兒童服裝店以每件32元的價格購進30件連衣裙,針對不同的顧客,30件連衣裙的售價不完全相同若以47元為標(biāo)準(zhǔn),將超出的錢數(shù)記為正數(shù),不足的錢數(shù)記為負數(shù),記錄結(jié)果如下表所示:(8分)售出件數(shù)(件)763545售價(元)+3+2+1012(1) 該服裝店在售完這30件連衣裙后,是多賺了還是少賺?多賺或少賺了多少錢?(2) 該服裝店在售完這30件連衣裙后,平均每件連衣裙賺了多少錢?(精確到0.01)6. 出租車司機小李某天上午營運時是在東西走向的大街上進行的,如果規(guī)定:向東為正,向西為負,他這天上午所接六位乘客的行車里程(單位:km)如下:2,+5,1,+1,6,2,問:(1)將最后一位乘客送到目的地時,小李在什么位置?(2)若汽車

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論