三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1單元教案

1、 新聞 網(wǎng)頁(yè) 問答 視頻 圖片 音樂 地圖 百科 購(gòu)物 良醫(yī) 軟件 時(shí)分秒教案教學(xué)思路 （糾錯(cuò)欄） 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、 結(jié)合問題自學(xué)課本第2、3頁(yè)，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、 針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。 3、帶*號(hào)的幫扶生不做。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1使學(xué)生理解時(shí)間單位秒，知道1分60秒。2使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀點(diǎn)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 時(shí)間單位“秒”的理解，知道1分=60秒。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生通過觀察、探究分與秒之間的關(guān)系，收集相關(guān)時(shí)間的信息，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐水平。 一、自主學(xué)習(xí) *1、看教材59頁(yè)，這是春節(jié)聯(lián)歡晚

2、會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?？磯ι系拇箸?，你能告訴大家，現(xiàn)在是： 時(shí) 分。讓我們一起來倒計(jì)時(shí)：10 8 、 52 新年鐘聲就要敲響了。像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，我們就要用到比分更小的單位 。 3、說一說，在哪些地方還用到時(shí)間單位秒 。4、你認(rèn)為哪些鐘表是能夠計(jì)量“秒” 。 5、 鐘面上有( )個(gè)小格,每?jī)蓚€(gè)數(shù)間是( )個(gè)小格 *6、時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（ ）分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（ ）秒針走一圈是（ ）分 二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補(bǔ)充、評(píng)價(jià)） 1、請(qǐng)大家撥一撥你手上的鐘面，你有什么發(fā)現(xiàn)？（提示：分針走 格，秒針走 。秒針走 圈，分針走 。） 2、秒針走 圈是 秒，分針正好

3、走 小格，由此得出1分 秒。 3、1分鐘到底有多長(zhǎng)呢？請(qǐng)你靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。 4、現(xiàn)在給你們1分鐘時(shí)間，1分鐘我們能畫 能寫 能算 。（要求第1、2、3大組同學(xué)從做口算、畫畫、寫一段話中任意選一件做，第4組的同學(xué)想干什么就干什么。） 5、即使 很短，但好好利用它能夠做很多事情。 過關(guān)檢測(cè)： 1、在括號(hào)里填上合適的時(shí)間單位。 大約每天睡9（ ） 穿衣服大約需要20（ ） 燒一殼開水大約需要25（ ） 2、人1分鐘脈搏跳（ ）下，1分鐘做（ ）道題，1分鐘寫（ ）個(gè)字。 3、深呼吸1次用（ ）秒，15秒內(nèi)能深呼吸（ ）次。 從1數(shù)到30用了（ ）秒。 *1分（ ）秒，120秒（ ）分

4、4、繞操場(chǎng)跑1圈，用59秒，李月用了1分零3秒，誰(shuí)快些？ 我們今天學(xué)習(xí)了秒的理解，知道了1分60秒，還感受了1分、1秒有多少長(zhǎng)，常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”同學(xué)們從現(xiàn)在開始，珍惜每一分、每一秒，做時(shí)間的主人吧！ 第2課時(shí) 課題：時(shí)間的計(jì)算 主備人： 審核人 使用人 ：葉小玉 使用日期：9月 教學(xué)思路 （糾錯(cuò)欄） 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、結(jié)合問題自學(xué)課本第2、3頁(yè)，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，總結(jié)規(guī)律方法。2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。 3、帶*號(hào)的幫扶生不做。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生會(huì)根據(jù)1時(shí)60分，1分60秒實(shí)行簡(jiǎn)單的換算

5、。 2、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些相關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。 3、使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排時(shí)間、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、掌握時(shí)間單位之間的簡(jiǎn)單換算。 2、求經(jīng)過的時(shí)間的方法。 一、自主學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)例1 看主題圖2時(shí)等于 分。你的想法是;因?yàn)?時(shí)是 分，所以2時(shí)是 ，也就是 分所以2時(shí)= 分. 2、學(xué)習(xí)例2. 觀察主題圖鐘表上所表示的時(shí)間，小明 離家， 到校。小明從家到學(xué)校用了 。你是怎樣算的？ 。 二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補(bǔ)充、評(píng)價(jià)） 1、小明從家到學(xué)校用了多少時(shí)間能夠這樣算：分針從 走到 走了 大格，每大格是 分，所以一共是 分；也能夠這樣想： 減 ，也就

6、是 分。 2、用撥鐘表的方法來驗(yàn)證你的想法是不是準(zhǔn)確的。 3、新聞聯(lián)播開始 結(jié)束 。計(jì)算出播放的時(shí)間 。 過關(guān)檢測(cè)： 1、 3時(shí)（ ）分 4分（ ）秒 4時(shí)（ ）分 3分（ ）秒 5時(shí)（ ）分 8分（）秒 2、小紅來到商店門前，商店還沒有開門，她看到營(yíng)業(yè)時(shí)間牌上寫著早9：00開門，晚8：00開門，她又看看自己的手表，心想：“現(xiàn)在才8：40，到開門的時(shí)間我還要等多久呢？” *3、體育課上跑400米，小強(qiáng)用了1分48秒，小力用了1分54秒。小力比小強(qiáng)多用了多少秒？ *4、小明從家到學(xué)校要走15分。他每天早晨要在7：35分到學(xué)校，應(yīng)該在幾時(shí)幾分前從家出發(fā)？ 第3課時(shí)學(xué)習(xí) 課題：時(shí)間的計(jì)算練習(xí)課主備人

7、： 審核人 使用人：葉小玉 使用日期：9月 教學(xué)思路 （糾錯(cuò)欄） 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)： 1、結(jié)合問題自學(xué)課本第2、3頁(yè)，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。 2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。 3、帶*號(hào)的幫扶生不做。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、鞏固時(shí)間的理解，使學(xué)生進(jìn)一步了解時(shí)間單位的一些基本知識(shí)。 2、使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間單位時(shí)感受到時(shí)間的寶貴，逐步養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 3、使學(xué)生在親手制作作息時(shí)間表的過程中逐步養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 時(shí)間的計(jì)算方法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：準(zhǔn)確使用時(shí)、分、秒來表示生活中的作息時(shí)間。 一、自主完成練習(xí) 1、讓

8、生找出生活中的1秒，1分所作的事。 。 2、時(shí)、分、秒的練習(xí)題 下面哪些要精確到秒？ A發(fā)射火箭 B200米蛙泳競(jìng)賽 C吃一頓早飯 在括號(hào)里填上小時(shí)、分或秒 A、我們上一節(jié)課的時(shí)間是40( ). B、小朋友系好紅領(lǐng)巾只需要大約20（ ）。 C、我們的睡眠能達(dá)到9（ ）。 3、時(shí)間的單位計(jì)算 （1）、單位換算（卡片） 2分=（ ）秒 8分=（ ）秒 120秒=（ ）分 180秒=（ ）分 （2）、比較大小 4分40秒 3時(shí)100分 201秒5分 4時(shí)240分 （3）、解決生活問題 光明小學(xué)早上7：40預(yù)備，而小軍在上學(xué)的路上東瞧西望，遲到了30分鐘，那你能知道他是什么時(shí)間到學(xué)校的嗎？ 小明和小芳家住在一起，放學(xué)時(shí)兩人一起回家。小明花了15分55秒到家，小芳花了20分27秒到家，你知道他們誰(shuí)走的快嗎？ 二、應(yīng)用拓展 1、做書上P64頁(yè)第6題。 估計(jì)一下，做好下面每件事你要用多少時(shí)間？ 穿衣 刷牙 吃早飯 整理書包 2、看東關(guān)小學(xué)的作息時(shí)間表，回答下面問題： 上午第一節(jié)課用了多長(zhǎng)時(shí)間？ 下午2：10分同學(xué)們?cè)谧鍪?/p>